Gestor de Proyectos de Clase

Humanidades:

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

662 proyectos disponibles

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Propuesta dirigida a estudiantes de segundo grado de primaria, cuya finalidad consiste en fusionar el aprendizaje básico del área de lenguaje con las necesidades elementales de la comunidad, en vistas de promover un plan de vida donde las tic proporcionen herramientas para la comunicación y la superación territorial.

Área: Humanidades | Asignatura: Ética y valores

Edades: 5-66-77-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónBase de DatosOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiOtras

Publicado: 2 años atras | 06 de Diciembre del 2013 - 04:09:45

Gloria Miriam Góngora
Colombia - OLAYA HERRERA
CENTRO EDUCATIVO CHOCHO

. este proyecto representa una referencia en el ámbito social teniendo en cuenta el maltrato y abuso escolar y al mismo tiempo la gestión y apoyo que le brinda la institución educativa a esta población victima de la problemática del bullying y el matoneo escolar. cabe resaltar que este estudio nos permitirá acercarnos más al problema. por otra parte la investigación tiene como objetivo general estudiar el impacto social del bullying y el matoneo escolar en el centro etnoeducativo # 10 tulumana e implementar acciones que nos permit

Área: Humanidades | Asignatura: Ética y valores

Edades: 5-66-77-88-99-10

Herramientas: Hoja de CálculoBlogs

Publicado: 2 años atras | 04 de Diciembre del 2013 - 15:39:56

jose martin sijona
j Colombia - RIOHACHA
tulumana

.¨la planeación es un tema diverso que puede abordarse desde distintos campos y disciplinas; el ámbito educativo no es la excepción.¨ para inciar esta web quest reflexionemos sobre: qué es planear? ¿para qué nos sirve planear las actividades que realizamos diariamente? ¿será posible que un docente realice una planeación de las actividades que realiza en la escuela? ¿cómo lo deberá de hacer

Área: Humanidades | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 años atras | 03 de Diciembre del 2013 - 11:09:12

Astrid Garza
A México -
Normal de Educadoras

Proyectos: 2
la planeación es un tema diverso que puede abordarse desde distintos campos y disciplinas; el ámbito educativo no es la excepción. ¨ ¨para iniciar esta web quest reflexionemos sobre: qué es planear? ¿para qué nos sirve planear las actividades que realizamos diariamente? ¿será posible que un docente realice una planeación de las actividades que realiza en la escuela? ¿cómo lo deberá de hacer?

Área: Humanidades | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Internet - InformaciónOtras

Publicado: 2 años atras | 03 de Diciembre del 2013 - 09:41:22

Astrid Garza
A México -
Normal de Educadoras

Proyectos: 2
.es de conocimiento que la escuela es el lugar donde el niño comienza a ver con un punto de vista crítico la situación que a menudo se presenta en nuestro medio. en los planteles educativos suele presentarse conflictos sobre la convivencia, y es donde los alumnos careces de principios urbanista, como los son los valores del respeto. desconocen totalmente este valor y vemos los conflictos internos que se presentas a diario en un salón de clase. y es aquí donde se debe intervenir para así disminuir este flagelo que se esta presentando en las institucione

Área: Humanidades | Asignatura: Ética y valores

Edades: 6-77-88-9

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaBase de DatosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 02 de Diciembre del 2013 - 10:06:39

leonel payares amell
l Colombia -
institucion san jorge

.estimadas estudiantes: bienvenidas a nuestra webquest sobre la visión psicogenética del desarrollo cognitivo de jean piaget. las actividades que desarrollaremos nos permitirán establecer marcos explicativos para identificar posibilidades de estudio e intervención en torno a acciones y programas relacionados con el desarrollo humano y psicológico. los indicadores se organizan mediante una situación didáctica, que se integra por el inicio, desarrollo y cierre. cada uno de estos momentos plantea una serie de posibilidades para construir el cono

Área: Humanidades | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 02 de Diciembre del 2013 - 07:45:21

Paola Garza
P México - Tamaulipas
Escuela Normal de Educadoras

Proyectos: 1
Dentro del contexto escolar una de las problemáticas más destacables y comunes en las actividades académicas que desarrolla el docente es la impuntualidad en la entrega de las tareas y talleres por parte de algunos de los estudiantes, un factor que además se relaciona con el desinterés y desmotivación: sin embargo cabe destacar las capacidades y habilidades de los estudiantes en la que es preocupante que su rendimiento académico y promedio se vea afectado por una acción y actitud tan simple como la es del cumplimiento de los deberes.

Área: Humanidades | Asignatura: Ética y valores

Edades: 7-88-9

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - ComunicaciónSimulacionesManejo de ratónBlogsFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 años atras | 01 de Diciembre del 2013 - 11:05:10

rafael pabon
r Colombia - PUERTO ASIS
san fernando

Proyectos: 1
Héctor carlos parker rossell, en su publicación construcción de redes de conocimiento y aprendizaje académico, señala que una red de conocimiento es “un fenómeno dinámico en el que se comparte, se desarrolla y se genera nuevo conocimiento”. adicionalmente, este académico apunta que para conformar una red de conocimiento se requiere además del acceso a información de individuos y organizaciones, articular los aportes individuales de cada uno de los integrantes de esa red, a través de “una sistematiza

Área: Humanidades | Asignatura:

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 30 de Noviembre del 2013 - 07:10:58

ROSS DCAMACHO
R Colombia - Tenerife
SIMON BOLIVAR

Proyectos: 1
En este trabajo se investigará sobre la tanatología que es la ciencia que se ocupa de estudiar las modificaciones físico químimicas y morfológicas que ocurren en el cadáver desde la muerte hasta su esquelétizacion.

Área: Humanidades | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 2 años atras | 29 de Noviembre del 2013 - 20:05:00

cristina ortiz
c Paraguay - ciudad del este
universidad nacional del este

Proyectos: 1
¿qué es la aneaes? la agencia nacional de evaluación y acreditación de la educación superior fue creada según ley nº 2.072 del año 2003 del poder legislativo.tiene como función principal las evaluaciones externas de la calidad académica de las instituciones de educación superior y, la posterior acreditación de las carreras que reúnan los requerimientos exigidos en dichas evaluaciones, para lo cual, las instituciones primeramente serán sometidas al proceso de la autoevaluación.

Área: Humanidades | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 2 años atras | 29 de Noviembre del 2013 - 12:10:29

Elvira Recalde
E Paraguay - Ciudad del Este
Colegio Nacional EMD Primer Intendente Municipal

Proyectos: 1
El embarazo es un acontecimiento normal dentro de la etapa fértil de toda mujer, y éste debe darse en una edad adecuada y ajustarse a la madurez tanto fisiológica y emocional. el embarazo es un fenómeno frecuente hoy día en nuestra sociedad, por lo tanto, se considera importante abordar el tema para conocer y analizar sus causas y reflexionar sobre las consecuencias del mismo.

Área: Humanidades | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Internet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 28 de Noviembre del 2013 - 22:02:41

Gladys C. Rojas Orué
G Paraguay - Ciudad del Este
Facultad de Filosofía

. ante la necesidad de mejorar la eficiencia comunicativa en el aula y con ella hacer más significativo el aprendizaje en la asignatura de filosofía, se hace imperioso desarrollar un trabajo investigativo que conduzca a hallar las mejores estrategias que estimulen y motiven el interés en la apropiación del conocimiento filosófico. las tics se presentan como una valiosa alternativa de solución a dicha problemática, a través de la incorporación de éstas al ambiente formativo de los estudiantes del colegio etnoeducativo

Área: Humanidades | Asignatura: Filosofía

Edades: 14-15

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 24 de Noviembre del 2013 - 08:10:56

proyectos pueblo rico
p Colombia - PUEBLO RICO
Instituciones Educativas de Pueblo Rico

Proyectos: 6
Ante la necesidad de mejorar la eficiencia comunicativa en el aula y con ella hacer más significativo el aprendizaje en la asignatura de filosofía, se hace imperioso desarrollar un trabajo investigativo que conduzca a hallar las mejores estrategias que estimulen y motiven el interés en la apropiación del conocimiento filosófico. las tics se presentan como una valiosa alternativa de solución a dicha problemática, a través de la incorporación de éstas al ambiente formativo de los estudiantes del colegio etnoeducativo em

Área: Humanidades | Asignatura: Filosofía

Edades: 7-8

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsOtras

Publicado: 2 años atras | 24 de Noviembre del 2013 - 07:35:39

Filadelfia Hernandez Rozo
F Colombia - MONTERÍA
Universidad de Cordoba

Hola vamos a comenzar este camino de la filosofía te sorprenderá saber que el mismo hecho de preguntarte ¿qué es la filosofía? te hace ya estar dentro del ámbito filosófico. en esta webquest trataremos de abordar la unidad 1 de nuestro programa de estudios. ¿cual es la diferencia entre un turista y un viajero? muchos consideramos que el turista va a un lugar seguro, con todo planificado y sabiendo de antemano cuando regresara a su casa, sin embargo un viajero no tiene esa seguridad, se aventura a la experiencia misma del viaje, y no sa

Área: Humanidades | Asignatura: Filosofía

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónBlogsFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 23 de Noviembre del 2013 - 05:29:55

Marcela A Stoppa
M Argentina - caba
liceo2

Proyectos: 1Recursos: 1
. durante mucho tiempo la religión no constituía un problema. existía el problema de dios. se daba por supuesto que el cristianismo era la única religión verdadera. la filosofía de la religión tuvo que reflexionar sobre la pluralidad de las religiones descubiertas en la modernidad por viajeros, comerciantes, misioneros, etnólogos y un largo etcétera. se presentaban problemas abrumadores para la filosofía de la religión ¿eran todas verdaderas? ¿había alguna religión superior a las otras?

Área: Humanidades | Asignatura: Filosofía

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónBase de Datos

Publicado: 2 años atras | 22 de Noviembre del 2013 - 12:22:42

jesus elias suaza correa
j Colombia - PALMIRA
Antonio Lizarazo

Proyectos: 1