Proyectos Mejor Evaluados

Lengua Castellana y Literatura:


Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

1243 proyectos disponibles

1243 proyectos | página 9 de 83 | Si desea referenciar está página use: http://edtk.co/9p7c5

La lecto escritura y las tic en el aula de clase proyecto de aula
. la lectoescritura es un proceso de enseñanza aprendizaje en el que se pone énfasis especialmente en el primer ciclo de la educación primaria. los educadores preparan desde la educación infantil a sus alumnos para las tareas lectoescritoras que a través de actividades que les llevan a desarrollar las capacidades necesarias para un desenvolvimiento adecuado posterior. en torno a la lectoescritura existen múltiples métodos y teorías que los fundamentan. unos se centran en los aspectos más formales del aprendizaje y tratan el

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 17:56:44

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Ramit Jose Montero
Colombia -
Escuela Rural Mixta Los Jardines

Mejorando la lectoescritura a traves de las tic
La mayor parte de los estudiantes del grado segundo escriben, copian palabras, oraciones, párrafos pero, por la distracción de cada uno de los niños no escriben o copian las palabras como están escritas, se olvidan de una u otra letra igual, por esta falla la lectura es incorrecta y, mediante la utilización de cuadernia posiblemente se lograra mejorar y darle solución a este problema. pregunta orientadora: mediante que actividades con la utilización del software cuadernia practico la comprensión y mejoramiento de la lectoescritura?

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 17:46:31

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CESAR CHAMORRO VALLEJO
Colombia - CUMBITARA
CENTRO EDUCATIVO MIGUEL NULPI

Proyectos: 1
Mejoramiento de la comprensión lectora de los estudiantes de la básica primaria sede la salle en el tiempo libre, a través del uso de las tic´s.
Los estudiantes de la básica primaria de nuestra institución presentan muchas dificultades en la comprensión de textos escritos y orales. esto se ha evidenciado en los resultados de las pruebas saber, por lo cual es menester para la institución implementar una didáctica apropiada para los alumnos de la sede. debemos tener en cuenta que nuestros educandos son niños de escasos recursos económicos y sus padres tienen un bajo nivel académico que en muchas ocasiones se ven obligados a estar alejados de ellos sin brindar el acompañamient

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 16:23:27

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Leyda Maria Salcedo
Colombia - BUENAVENTURA
La Salle

Proyecto educativo para utilizar la biblioteca virtual
. 1.este proyecto va dirigido a los estudiantes de la escuela rural valparaíso, ubicada en el municipio de landázuri, santander, donde se cuenta con un alrededor de 19 niños de la vereda valparaiso y el acceso a llegar a la escuela es por chiva bus carro moto.

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 16:20:47

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colegio miralindo
Colombia - LANDAZURI
colegio miralindo

Las lecturas narrativas infantiles usadas para el mejoramiento de de la comprensiÓn lectora en los alumnos de la sede el salado del c.e.r. chapinero a travÉs de las tic.
Una situación latente que venimos observando año tras año es que los estudiantes que egresan de la educación primaria y que ingresan a la educación secundaría, y posteriormente al sistema universitario, así como a instituciones de nivel superior, un elevado porcentaje de ellos no logran ingresar a estas instituciones para seguir alguna carrera profesional debido precisamente al deficiente aprendizaje y por carecer de un buen nivel de comprensión de textos, además de no tener operativa su actitud frente al estudio. como docentes,

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 16:20:01

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Yaneth Torcoroma Torres Becerra
Colombia - ABREGO
CENTRO EDUCATIVO RURAL CHAPINERO SEDE EL SALADO

2x2=4 que divertida es la multiplicacion
Resumen los estudiantes de tercer grado de la sede educativa la loma presentan dificultad y bajo nivel en la asignatura de matemáticas debido a que se les dificultad operación de la multiplicación, evidenciado en los resultado académicos obtenidos en la asignatura de matemáticas. este proyecto se realizara con finalidad de involucrar las tic, en la asignatura de matemáticas, innovando los métodos tradicionales de enseñanza por ambientes virtuales como lo son los software educativos que brindan al estudiante oportunidades de aprendizaj

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 16:10:18

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TERESA BARRASO VALENCIA
Colombia - TOLEDO
SEDE EDUCATIVA LA LOMA

Proyectos: 1
Aprendiendo a escribir con el muÑeco viajero y las tics.
.el proyecto pedagógico “ aprendiendo a escribir con el muñeco viajero y las tics”, surge de la necesidad de las competencias comunicativas de los estudiantes apropiarse del código escrito avanzar en las producciones orales y escritas, apropiar el uso de las tics en la escuela y así contribuir a la formación integral de los niños y las niñas debido a los avances tecnológicos del mundo moderno es necesario cerrar las brechas de las comunidades mas apartadas ya que se verán enfrentados en alg&uac

Edades: 10-1111-12

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 16:06:43

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Maria Ines Jimenez
Colombia - MOGOTES
Centro Educativo Cauchos- escuela Rural Pedregal Guamo

Leo comprendo y a la vez me divierto
Resumen los estudiantes de la sede educativa las lajas tienen dificultad en la compresión lectora lo que conlleva a un bajo nivel en la asignatura de español y literatura debido a que los estudiantes sienten un poco de apatía y pereza hacia la lectura. es por esta necesidad que se pretende incentivar el hábito de la lectura desde algo cercano a ellos, como es la literatura infantil. se considera conveniente crear estrategias que fortalezcan los procesos de comprensión lectora; a través de las tic ya que son herramientas innovadoras que integra

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 15:49:50

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ESPERANZA VELANDIA VILLAMIZAR
Colombia - TOLEDO
SEDE EDUCATIVA LAS LAJAS

Proyectos: 1
Dejando volar mi imaginación usando las tic
Teniendo en cuenta la falta de fluidez en el lenguaje oral, la mala ortografía y el poco interés por la lectura de los niños y niñas de la escuela eduardo correa uribe sede miralindo, pertenecientes a los grados 0 a 5 se ve la necesidad de aplicar un proyecto de lectura “ dejando volar mi imaginación” con el fin de mejorar la significación en el proceso de comprensión lectora, partiendo de la importancia que tiene esta en el área de lenguaje, en donde se involucra la lectura como un proceso de construcción

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 15:47:46

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natalia
Colombia - DOSQUEBRADAS
universidad tecnologica

Proyectos: 8Seguidores: 1
Leo y escribo con las tic
La lectura así como la producción escrita, tienen que vivirse en el contexto escolar como procesos completos en los que la solución de lo que se va a leer o escribir es parte del problema y por lo tanto, su solución debe ser colectiva. por ello se afronta el proyecto aplicando una metodología enmarcada en el socio constructivismo, en el cual las actividades a realizar se harán en grupos, apoyados por el docente, estas actividades están enfocadas en mejorar la comprensión lectora y reforzar la habilidad de producción de textos.

Edades: 7-88-99-10

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 15:43:18

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Sonia Liliana Osorio Morales
Colombia - EL CAIRO
IE La Presentación

Comprender lo que se lee
La lectura así como la producción escrita, tienen que vivirse en el contexto escolar como procesos completos en los que la solución de lo que se va a leer o escribir es parte del problema y por lo tanto, su solución debe ser colectiva. por ello se afronta el proyecto aplicando una metodología enmarcada en el socio constructivismo, en el cual las actividades a realizar se harán en grupos, apoyados por el docente, estas actividades están enfocadas en mejorar la comprensión lectora y reforzar la habilidad de producción de textos.

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 15:36:23

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Luz Elena Torres Martinez
Colombia - EL CAIRO
IE La Presentación

Aprendiendo lectoescritura con las tic
Los niños de transición de la sede san felipe, presentan problemas de lectura y escritura, a pesar del desarrollo de actividades lúdico pedagógicas que se han desarrollado nuestros estudiantes no muestran gran avance, también hemos realizado ejercicios de comprensión e interpretación buscado que el estudiante capte más sobre la temática. al parecer se hace necesario desarrollar nuevas estrategias que permitan obtener los resultados deseados.

Edades: 7-88-99-10

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 15:32:13

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Alcira Villadiego Navarro
Colombia -
Centro Educativo San Felipe

Mejoramiento de la lecto escritura de los estudiantes del centro educativo el caucho
. los estudiantes del centro educativo el caucho presentan muchas dificultades en lecto escritura, por lo tanto se hace necesario buscar actividades que los motiven a practicar la lecto escritura, con el fin que el estudiante se vuelva competente en el proceso enseñanza aprendizaje. esto se pretende hacerlo con la participación y colaboración de los padres de familia, quienes serias parte fundamental en este proceso porque según la situación que se vive en este contexto, la falta de acompañamiento a los estudiantes por parte de sus padres de familia es

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 15:22:53

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Ney Checa
Colombia - CUMBITARA
CE EL CAUCHO

Estrategias para mejorar la comprension lectora en el grado quinto.
Se seleccionó para el grado quinto la obra literaria “ sangre de campeón ´”, ya que es una extraordinaria novela formativa que contiene 24 directrices para convertirse en campeón, el cual habla sobre niños que resuelven problemas familiares y conflictos en la escuela, además es ideal para que los padres la lean en compañía de sus hijos. la metodología está diseñada para facilitar el desarrollo y practica de valores en la lectura de cada capítulo y de la capacidad de leer de forma comprensiva y cr&

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 15:22:11

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natalia
Colombia - DOSQUEBRADAS
universidad tecnologica

Proyectos: 8Seguidores: 1
Enriqueciendo nuestro vocabulario con el uso de las tic
. los estudiantes del centro educativo el veinticuatro presentan dificultad para hacer uso de cierto vocabulario desconocido para ellos, puesto que presentan dificultad al relacionar las imágenes con su contexto, es necesario ampliar este vocabulario para mejorar y contribuir en el aprendizaje en las áreas básicas, por lo cual se hace necesario buscar estrategias que los motiven a fortalecer, reforzar y ampliar su vocabulario en las diferentes áreas de aprendizaje, con el fin de que el estudiante se vuelva competente, frente a todo lo que pueda ser desconocido p

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 15:08:24

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Mercedes Torres
Colombia - CUMBITARA
CE VEINTICUATRO