Proyectos Mejor Evaluados

Lengua Castellana y Literatura:


Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

1232 proyectos disponibles

1232 proyectos | página 7 de 82 | Si desea referenciar está página use: http://edtk.co/dym1j

Anteriormente los estudiantes aprendían a leer y escribir con distintos métodos de enseñanza como la tradicional, el partía de conocer la lectura y escritura de las vocales, las consonante y la repetición de los sonidos, esto muchas veces lograba los objetivos propuestos aprender a leer y a escribir pero también causaba en el niño pasividad, calma, deserción escolar y desinterés en su proceso de aprendizaje. actualmente los jóvenes están rodeados de información, avances, tecnologías y se están ada

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 21:32:33

LESBIA ROSA ESCOBAR SOTO
Colombia - SINCELEJO
IE RAFAEL NUÑEZ SEDE SINAI

. resumen de la propuesta el proyecto propone fortalecer y potenciar actividades que se vienen desarrollando en la sede como el la recopilación de las coplas de mi región, reconociendo estrategias que incluyan el uso y aprovechamiento de los recursos tecnológicos que se pretende usar estas herramientas para incentivar, ayudar, animar, valorar a nuestros estudiantes. también ellos deben conocer, expresar sentimientos, emociones e intereses en las diferentes actividades que se realizan como puede ser programas culturales en el transcurso, proceso y desarrollo

Grados: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Compositor de imágenes (Corel Draw, etc)Fotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 21:14:21

German Castillo
Colombia - IPIALES
Centro Educativo Guespud

Descripción: el proyecto: “leyendo, leyendo voy comprendiendo”, nació de la necesidad de observar en los diferentes grados la constante falencia en el análisis y comprensión de textos, el cual conlleva a un bajo desempeño académico en las diferentes disciplinas o áreas de estudio, viéndose afectada en gran parte el desenvolvimiento y la interactividad de la comunicación.

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 21:07:33

Rosa Elvira Arrunátegui
Colombia - CALI
I.E.T.I Gerardo Valencia Cano

Proyectos: 1
El proyecto las tic: navegando en un mundo digital, busca la manera de enfrentarnos al reto de mejorar las dificultades de lectoescritura en los niños y niñas del grado tercero de la institución educativa rafael núñez sede sinaí. pues, reformar la calidad de la educación es un logro que tanto los educadores como los padres de familia deben asumir, y un componente indispensable que incide en la calidad de la misma es el desempeño de los estudiantes en la lectura y en la escritura ya que de ellas depende en gran medida el éxito escol

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 21:05:44

KELLY ROMERO VELASQUEZ
Colombia - SINCELEJO
IE RAFAEL NUÑEZ SEDE SINAI

Independiente del cociente intelectual del estudiante, el éxito del aprendizaje de la lecto escritura en los primeros grados de educación básica teniendo como preámbulo la prevención en dificultades en esta área del pensamiento, depende un 100% de la estimulación de las funciones psicológicas básicas para satisfacer los aprestamientos múltiples en percepción, atención, memoria, lenguaje y psicomotricidad, pues muchos niños(as) a pesar de haber cursado algunos niveles de pre jardín, jardín y

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 21:02:00

natalia
Colombia - DOSQUEBRADAS
universidad tecnologica

Proyectos: 8Seguidores: 1
. este proyecto nació debido a una reunión que realizamos los docentes del centro educativo san gregorio preocupados por el bajo rendimiento de los niños en todas las áreas de saber; nos dimos cuenta que la falencia está en que los alumnos no leen, ni comprenden lo que leen. por lo tanto las lecturas serán dirigidas y con el propósito de despertar en ellos el interés por la lectura rescatar el uso el diccionario como herramienta fundamentalmente como base en este proceso, lo agradable de este proyecto es el hábito de leer.

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 21:01:43

Rodrigo Garcia
Colombia - MAJAGUAL
Centro Educativo San Gregorio

Este proyecto de aula nace como fruto del acompañamiento del programa nacional computadores para educar y la universidad tecnológica de pereira que han realizado un acompañamiento pedagógico a la sede el contento, teniendo como fundamentación el enfoque socioconstructivista en donde el conocomiento se genera interacción entre los estudiantes y el medio, tomando como mediación las tics. plasmando dicho enfoque en un diseño tecnopedagógico en donde se ponga la tecnologia inmersa en el desarrollo de actividades que mejoren el

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 20:46:16

JOSE GUTIERREZ
Colombia - SUPIA
SAGRADO CORAZON

Proyectos: 6
De la manera como el niño logra su primer acercamiento con la tecnología dependerá en gran parte el éxito posterior en esta área, por lo tanto es imposible que este contacto sea desprevenido y divertido, donde el alumno descubrirá mundos llenos de fantasía y emoción que le abrirán nuevas posibilidades de vida permitiendo que el aprendizaje llegue en forma abierta y sin limitaciones. en nuestro tiempo, cultura y sociedad, la tecnología existe como parte importante en el proceso de comunicación y enseñanza apre

Grados: 7-88-99-10

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 20:41:37

ROSARIO ZABALA TAMARA
Colombia - SINCELEJO
IE RAFAEL NUÑEZ SEDE SINAI

justificación: hoy en día es muy común ver niños distraídos, que no captan fácilmente lo que se les explica ,es este entonces el principal motivo por el cual he decidido realizar este trabajo y así aportar un granito de arena que ayude a mejorar el desempeño en las prácticas escolares y el ambiente familiar de los estudiantes; mediante el uso de las tics, lo cual generaría un ambiente más ameno e interesante para ellos captando todo su interés permitiendo avanzar de manera más rápida

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 20:39:57

luz mary orozco
Colombia - ANSERMA
alto vergel

Este proyecto surge del acompañamiento realizado a la escuela la vega del programa nacional computadores para educar en convenio con la universidad tecnolgica de pereira, en donde a través de un proyecto de aula que integre las tics se pretende dar respuesta a las problemáticas propias del proceso pedagogico. este proyecto esta inmerso dentro de un enfoque socioconstructivista donde el conocimiento surge a través de la interacción del estudiante con el medio y sus compañero teniendo como mediación las tecnologias, este diseño se pl

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 20:24:21

JOSE GUTIERREZ
Colombia - SUPIA
SAGRADO CORAZON

Proyectos: 6
las razones por las cuales se abordó este proyecto es la necesidad de ver un cambio significativo en el proceso educativo del estudiante, ya que al realizar el diagnóstico presentan, mala ortografía, poco interés por la lectura e incomprensión lectora. es por ello que a través de las diferentes estrategias se buscará de manera creativa por parte de los niños y niñas, de la institución educativa eduardo correa uribe sede la palma mejorar sus habilidades lectoras. .

Grados: 7-88-99-10

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 20:13:59

natalia
Colombia - DOSQUEBRADAS
universidad tecnologica

Proyectos: 8Seguidores: 1
. la escritura es uno de los procesos importantes en la comunicación de las personas por esa razón se plantea la necesidad de fortalecer el ejercicio escritor en los estudiantes de grado cuarto y quinto desde una temática que les permita a los estudiantes conocer su país en todos los aspectos social, religioso, político, histórico, entre otros. los estudiantes presentan algunas problemáticas con la redacción, no aplican el uso de reglas gramaticales, no tienen en cuenta el manejo de espacios y confunden algunas letras como la d b; j g; y

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 19:57:06

JUAN CARLOS ESPAÑA
Colombia -
ESCUELA SANTA MARÍA DE LAS MISIONES

La comunidad educativa del centro educativo rincón guerrano viene presentando falencias en el manejo de la ortografía por parte de los niños, a pesar de desarrollar actividades lúdico pedagógicas. lo que demuestra que en el proceso no se ha alcanzado lo proyectado en el plan de mejoramiento institucional, por consiguiente se hace necesario implementar nuevas herramientas que nos permitan obtener mejores resultados académicos.

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 19:45:03

Elio Rohenez Martinez
Colombia - SAN MARCOS
Centro Educativo Rincón Guerrano.

Uno de los problemas de la educación es la marcada dificultad para interpretar textos, entre ellos los textos de códigos culturales, lo cual impide desarrollar una buena labor educativa que permita al estudiante obtener criterios sólidos para reflexionar sobre los diferentes momentos que vive la sociedad y los temas propuestos en clase. por consiguiente, educadores y estudiantes se ven en la necesidad de integrar esfuerzos en busca de una mejor interpretación de códigos culturales que lleven a una concientización forjadora y gestora de la histo

Grados: 10-1111-12

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 18:37:42

DIANA ESTHER PORTACIO López
Colombia - SINCELEJO
IE RAFAEL NUÑEZ

Descripción del contexto la escuela rural mixta alto pital pertenece al centro educativo rural nueva esperanza, se encuentra ubicada en la vereda alto pital del municipio de orito departamento del putumayo; la comunidad se conforma por campesinos dedicados a la agricultura y explotación de la madera, es una comunidad de bajos recursos predomina el estrato 0 y 1, los integrantes de la vereda se caracterizan por ser muy unidos y trabajar por la comunidad. descripción del problema la sede educativa alto pital, no cuenta con el material necesario para promover y motivar la

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Publicado: 5 meses atras | 14 de Diciembre del 2012 - 18:35:26

Margarita Andrade Lopez
Colombia -
alto pital