Gestor de Proyectos de Clase

Lengua Castellana y Literatura:

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

2702 proyectos disponibles

2702 proyectos | página 6 de 180 | Si desea referenciar está página use:

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA   Se ha podido evidenciar que los estudiantes de los diferentes grados de básica primeria del Centro Educativo Pita en Medio Sede Las Cruces, presentan marcadas falencias en el proceso de comprensión lectora, las cuales se manifiestan al momento  de resolver un taller relacionado con un determinado texto leído con anterioridad, hecho que influye negativamente en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes en todas las áreas del saber, lo cual se ve reflejado en los resultados de las pruebas in

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-66-77-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Fotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 11 de Noviembre del 2014 - 10:50:19

Luis Alberto Contreras Melendez
Colombia -
centro educativo pita en medio

Proyectos: 1Favoritos: 1
Nuestro proyecto está fundamentado en la aplicación de tecnologías para mejorar la producción oral-escrita del educando, tomando como iniciativa los computadores por ser un medio masivo de interés del niño/a para aprender y estimular el interés de conocer, indagar y desarrollar sus habilades sicomotriz y lingüísticas que le permitan experimentar para analizar lo aprendido. Así lograr mejorar nuestro qué hacer pedagógicos dentro de las aulas de clases.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 8-99-1010-1111-1212-13

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 11 de Noviembre del 2014 - 10:01:48

edwin manuel zuñiga vega
e Colombia -
Gilma Royero Solano

  Los docentes del Centro Educativo Las Cruces preocupados por los resultados obtenidos en la Prueba Saber 2013 y después de haber elaborado un diagnóstico de los estudiantes del grado 3º y 5º aplicándoles talleres, concluyeron que una de las dificultades presentes es la atención y concentración en el desarrollo de sus actividades en general. Se observó esta deficiencia en una simple instrucción que el estudiante nunca cumplía a cabalidad.  Es así que, cuando a un estudiante se enviaba a buscar un texto a la bi

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Otra

Edades: 7-88-99-1010-11

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 11 de Noviembre del 2014 - 09:30:05

Marly Berrio Mendoza
Colombia -
centro educativo pita en medio

Proyectos: 1Recursos: 1
.Con el proyecto de la monografía enfocado a los pueblos indígenas se pretende que el alumno sea capaz de: •Localizar información específica a partir  de la lectura de diversos textos sobre  un tema. •Identificar las características y la función de las monografías, y las retoma  al elaborar un texto propio. •Escribir un texto monográfico que muestra coherencia. •Respetar y valorar la diversidad cultural y lingüística de los pueblos indígenas.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 9-10

Herramientas: Internet - InformaciónOrganizadores Gráficos

Publicado: 5 meses atras | 11 de Noviembre del 2014 - 02:03:14

Monica Navarro
M México - Celaya
Instituto Educativo Rosa Gonzalez de Carmona

Comprende y comunica instrucciones para la elaboración o interpretación de mapas o croquis  Describe trayectos a partir de un croquis interpreta indicaciones para llegar a algún lugar.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Otra

Edades: 9-10

Herramientas: Internet - InformaciónOrganizadores GráficosCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Fotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 11 de Noviembre del 2014 - 02:00:29

Monica Navarro
M México - Celaya
Instituto Educativo Rosa Gonzalez de Carmona

. PROBLEMA   En la sede Mesa de Limón los estudiantes del grado tercero  no tienen   hábitos ni interés por la  lectura diaria puesto que los estudiantes son pocos esforzados a la hora de tomar la iniciativa de leer. Es probable que la gran cantidad de educandos de este grado, habitualmente tengan falencias al momento de leer, analizar y comprender lecturas. Las dificultades para la comprensión e interpretación de textos; genera así un bajo rendimiento en todas las  áreas del conocimiento, es el c

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 8-9

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónHoja de CálculoManejo de ratónManejo de tecladoEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 10 de Noviembre del 2014 - 20:00:41

DIVA CECILIA MADRIGAL MORALES
Colombia -
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAMARIA

Este proyecto se llevara a cabo teniendo en cuenta que las (tic) son una herramienta fundamental en la educación, ya que día a día se hace más necesaria el manejo de esta en todas las áreas. Y porque además presta una gran facilidad al estudiante para los diferentes conocimientos que este deba poner en práctica. Por lo tanto estaremos utilizando las (tic) para buen uso de la formación lectoescritora del estudiante. Que a su vez le ayudara en el proceso de Construcción y significación. La razón por la cual quisimos r

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - Información

Publicado: 5 meses atras | 10 de Noviembre del 2014 - 14:10:07

LEIDER MURGAS VANEGAS
L Colombia -
MARQUETALIA

Los estudiantes del grado séptimo dos son niños que presentan dificultades al redactar textos, porque, no les gusta escribir. Es por esto que se hace necesario motivarlos a través del desarrollo de talleres de creación literaria que lo ayuden a adquirir hábito escritor.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-66-77-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoFotografía/VideoOtras

Publicado: 5 meses atras | 10 de Noviembre del 2014 - 13:53:27

NEIVA MUÑOZ
N Colombia -
EL ROCAL

Los mitos y las leyendas como aspecto importante para conservar la cultura y tradición de los pueblos y ciudades, se han ido perdiendo de nuestra literatura y con ella gran parte de nuestra historia regional. Las nuevas generaciones poca importancia le dan a ello, absorbidas por situaciones de la vida actual dejándose invadir por otras culturas, han mostrado un gran desapego por lo suyo.  

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Otra

Edades: 11-12

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónHoja de CálculoManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 5 meses atras | 10 de Noviembre del 2014 - 13:41:25

JOSE CABRERA
J Colombia -
LA MAGOLA

.Los seres humanos perciben y aprenden las cosas de formas distintas y a través de canales diferentes, esto implica distintos sistemas de representación o de recibir información mediante canales sensoriales diferentes. Además de los distintos canales de comunicación que existen, también hay diferentes tipos de alumnos. Se han realizado estudios sobre los distintos tipos de aprendizaje los cuales han determinado qué parte de la capacidad de aprendizaje se hereda y cuál se desarrolla. Estos estudios han demostrado que las creencia

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónOrganizadores GráficosManejo de tecladoOtras

Publicado: 5 meses atras | 09 de Noviembre del 2014 - 15:23:43

linda flores vila
l Perú -
jose carlos mariategui

Proyectos: 1
.Conocerás las características y función de los folletos y elaborarás uno acerca de un tema de seguridad para distribuir en la comunidad.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: otras

Edades: 8-9

Herramientas: Internet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 08 de Noviembre del 2014 - 11:01:54

Viridiana Martínez
V México - Celaya
Intituto Educativo Rosa Gonzalez de Carmona

 Participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos en el grupo. Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión. Identifica diferencias generales entre discurso directo e indirecto. Identifica y usa juegos de palabras Emplea signos de interrogación y admiración, y guiones.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 8-9

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogs

Publicado: 5 meses atras | 08 de Noviembre del 2014 - 11:00:39

Viridiana Martínez
V México - Celaya
Intituto Educativo Rosa Gonzalez de Carmona

Una dificultad recurrente con la que se encuentra todo docente al revisar los escritos de los estudiantes es la deficiencia ortográfica. Es común gastar demasiado tiempo corrigiendo los HORRORES de ortografía que siempre cometen, sin que haya por parte de ellos preocupación por superarlos. Es un aspecto en las competencias lecto-escritoras bastante desatendido por las personas en general. El escribir claro y correctamente las palabras es clave para todo proceso de enseñanza y aprendizaje, pues evidencia atención y buena disposición por parte de

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Otra

Edades: 9-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoOtras

Publicado: 5 meses atras | 07 de Noviembre del 2014 - 22:43:10

YOLI ESPERANZA DIAZ MURCIA
Y Colombia -
EL VERGEL

Proyectos: 1
Determinar los factores escolares y sociales que afectan el desarrollo de la competencia interpretativas de textos escritos de los estudiantes del centro educativo sabanetica, en el grupo preescolar..

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-6

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBase de DatosSimulacionesOrganizadores GráficosBlogsWikiCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 07 de Noviembre del 2014 - 14:10:45

Rosielibeth Perez Villero
R Colombia -
centro Educativo Sabanetica

Con la ejecución de este proyecto se pretende Diseñar   estrategias didácticas  para  mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del Centro Educativo la pelona

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-66-77-88-99-1010-1111-1212-13

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 06 de Noviembre del 2014 - 23:16:48

Zulma Martinez Osorio
Z Colombia -
Centro Educativo Alto de Julio sede La Pelona

Proyectos: 1