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Gestor de Proyectos de Clase

Lengua Castellana y Literatura:

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

2655 proyectos disponibles

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.La literatura es una forma de la cultura que tiene importancia tanto en la construcción de un lector autónomo como en el acceso a otras formas y bienes culturales. La idea principal es acercarnos a textos literarios, obtener diversas ideas sobre cómo trabajar con diversas temáticas y básicamente volver a acercar a los alumnos a leer cuentos, novelas, poesías de forma completa. Pensando en un trabajo colaboración conjuntamente con otras orientación es que se pensó el siguiente trabajo fusionar la literatura con el uso de Tics.-

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 14-15

Herramientas: Internet - InformaciónOtras

Publicado: 1 años atras | 21 de Mayo del 2015 - 15:58:06

Nahir Arp
N Argentina - General Pico
Escuela Nuestra Señora de Luján

.      ¡Bienvenidos a la asignatura Lengua y Literatura! Hoy continuamos nuestro aprendizaje, y para ello te traje una propuesta distinta.  Serás el  conductor de la clase, por lo tanto deberás ver, escuchar, leer, reflexionar, y debatir junto a tus compañeros para producir tus propios conocimientos e ideas respecto al tema. Será una tarea de aproximación y reconocimiento de las diferentes tramas discursivas. Las tramas discursivas ¿qué son?      

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 13-14

Herramientas: Procesador de TextoInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/VideoOtras

Publicado: 1 años atras | 19 de Mayo del 2015 - 10:39:46

Julieta Muchiut
J Argentina - Paraná
Liceo Paula Albarracín de Sarmiento

Proyectos: 1
 ¡¡¡.Bienvenidos queridos lectores !!!                         Los invito a atravesar está página invadidos por el pánico, la angustia, la ansiedad  y el escalofrío que  producen las lecturas de los cuentos de terror. Será una entretenida y constructora experiencia...                        Los cuentos de terror sacan a flote nuestro pavor y miedo, pero no buscan el sobresalto, si

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 13-14

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - Información

Publicado: 1 años atras | 12 de Mayo del 2015 - 04:42:43

Díaz Bárbara
D Argentina - partido de la costa
eesn°4

Proyectos: 1
El diario intimo personal es un género que se organiza en torno a la referencia de sucesos que le acontecen al autor, pensamientos e ideas provocados en distintos días de su vida. El diario de Ana Frank es un escrito plagado de sentimientos y confesiones, es una evidencia del horror desde la mirada de una niña que se va haciendo adulta, un valioso testimonio tanto de la guerra y de la opresión durante la ocupación nazi, como de la lucha contra la discriminación y las persecuciones. Este proyecto tiene como objetivo incentivar

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 15-16

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónWikiFotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 11 de Mayo del 2015 - 22:46:40

Doris Visenz
D Argentina - General Acha La Pampa
Colegio Secundario

   ¿Qué es poesía?..................................................................................................................................    El espacio punteado está destinado a la respuesta, diferente, como cada uno de ustedes, que puedan dar al interrogante planteado. El por qué de esta afirmación lo van ha encontrar al finalizar esta tarea. Les propongo, a través de ella, descubrir la razón por la cual un poeta dijo alguna vez: "poesía eres tú" ¿Seg

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 12-13

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 11 de Mayo del 2015 - 21:56:06

Ana Delia Leiva Diaz
A Argentina - Media Agua, San Juan
Carlos Doncel

Hoy en día los medios de comunicación nos brindan información en forma permanente y tenemos todos los datos disponibles minutos después de que han ocurrido, aún cuando sucedan a kilómetros de distancia. Sin embargo, esto no siempre fue así. Muchas personas dedicaron años de sus vidas a investigar y fueron realizando descubrimientos e inventos que posteriormente permitieron crear los medios de comunicación actuales. La imprenta de Gutenberg fue el invento principal para el desarrollo de la prensa escrita mientras que

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónFotografía/VideoOtras

Publicado: 1 años atras | 11 de Mayo del 2015 - 17:28:14

Marina Soledad García
M Argentina - Río Negro
CET 24

Proyectos: 1
. ¿QUÉ ES LA ORTOGRAFÍA?  ES LA ÚNICA PARTE DEL ESTUDIO SISTEMÁTICO DE LA LENGUA QUE TRABAJA EXCLUSIVAMENTE SOBRE EL PLANO DE LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA (la escritura) Y PERMITE APRENDER EL ADECUADO EMPLEO DE TODOS LOS ASPECTOS QUE INTERVIENEN EN DICHA REPRESENTACIÓN; ES EL ÁREA ESPECIFICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA.(HUGO SALGADO el aprendizaje ortográfico en la didáctica de la escritura.) En el desarrollo de estas clases se abordará la importancia de el manejo correcto de la ortografía e

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 14-15

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 1 años atras | 07 de Mayo del 2015 - 20:34:54

gabriela merlo
g Argentina - bariloche
escuela 187

Este proyecto de trabajo propone un primer acercamiento al género literario de Ciencia Ficción.  "La llamada 'literatura de anticipación' se consolidó cuando el método científico se convirtió en el instrumento por excelencia para observar y definir la realidad. La ciencia ficción nació bajo la premisa de unir el triunfo de la razón al progreso de la tecnología, de proponer nuevos inventos o reflexionar sobre las consecuencias de la ciencia a través de historias ficticias. En muchas de las

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 14-15

Herramientas: No definido

Publicado: 1 años atras | 06 de Mayo del 2015 - 19:34:15

Pablo Andrés Holzmann
P Argentina - General Roca

Proyectos: 1Recursos: 1
En este proyecto trabajaremos con microrrelatos. Son los escritos mas breves dentro del género narrativo. La intención es que por medio de la lectura de microrrelatos famosos y el acceso a información especifica, descubran sus características particulares y finalmente produzcan ustedes sus propios microrrelatos.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 14-15

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 02 de Mayo del 2015 - 13:41:43

Alberto Fernández Reiris
A Argentina - San Luis
Colegio Secundario

Proyectos: 1
La crónica periodística. Derivada de la voz griega cronos (tiempo), la crónica es una narración cronológica de acontecimientos, es decir, un relato que ubica los hechos que narra en una secuencia temporal determinada. En las crónicas se incluyen descripciones, comentarios, testimonios, impresiones y opiniones del narrador respecto de los sucesos relatados.  La crónica es un género que surge de los relatos de viajes y la confrontación de otras realidades. Antes de la aparición del periodismo moderno

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 13-14

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosBlogsEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 01 de Mayo del 2015 - 14:45:07

Jorgelina Paldino
J Argentina - Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Colegio Sagrada Familia

Proyectos: 1
 Plumas testimoniales San Pedro como ciudad ha sido cuna de muchos hombres de prensa. Periodistas que han circulado por los medios poniendo vos a las noticias y analizando la realidad nacional: César Mascetti, Fernando Bravo, Lalo Mir entre otros son figuras reconocidas gracias a los medios de comunicación de la Ciudad de Buenos Aires, pero que hicieron sus primeros pasos por los medios locales. También contamos con plumas prestigiosas que se vieron silenciadas en la época de la dictadura: la de Juan Jose Capdepon y la de Enrique Gaido. Ellos so

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de tecladoFotografía/VideoOtras

Publicado: 1 años atras | 30 de Abril del 2015 - 07:14:58

Eliana Klotschan
E Argentina - San Pedro
Escuela Media N°2

Proyectos: 1
Mi queridos Estudiantes A partir de está  WebQuest   los estudiantes de los grados de séptimo, octavo y noveno,  van  han desarrollar habilidades para analizar,    sintetizar, transformar, publicar y compartir información. Mediante su uso se busca que los estudiantes compartan sus hallazgos mediante un sitio Web que esté al alcance de todos. Forman parte de lo que se denomina como investigación guiada. Están íntimamente relacionadas con el desarrollo de competencias para el manejo de la búsqueda de

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 13-14

Herramientas: Procesador de TextoInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 16 de Abril del 2015 - 16:29:16

NUBIA CRISTINA RUEDA BENAVIDES
N Colombia - VALLEDUPAR
NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA

Proyectos: 1Recursos: 4
Vivimos en una época en la que telemática predomina sobre la lectura de libros impresos. La realidad es que hoy por hoy la mayor adquisición de conocimiento que obtenemos es por medio de la lectura no por otros medios, esto no quiere decir que sean excluyentes de la lectura sino que podría formar parte del complemento de la misma. Actualmente la lectura queda a un lado con las novedades tecnológicas y no se le da la importancia que merece y lo positivo que puede llegar a provocar en la vida de los estudiantes. A continuación se observa como la lectura

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-66-7

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesManejo de ratónBlogs

Publicado: 1 años atras | 15 de Abril del 2015 - 14:33:36

Sheyla Mariela Guerra
Guatemala - Mixco
Semillitas

. Fundamentación: Una lectura frecuente contribuye al desarrollo de vocabulario y la adquisición de nuevos conocimientos estimulando el interés y el agrado por la lectura, además de ello también se quiere incentivar a una lectura comprensiva a través de la narración de terceras personas en este caso de padres o encargados. Objetivos: Que cada estudiante entre en contacto directo con los libros en un ambiente agradable y fresco para desarrollar en ellos el gusto por la lectura así mismo convirtiéndose 

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-6

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónOtras

Publicado: 1 años atras | 14 de Abril del 2015 - 18:16:36

Ircy Paola Estrada Martínez
I Guatemala - guatemala
Macdermont

Proyectos: 1
  Fundamentación: Una lectura frecuente contribuye al desarrollo de vocabulario y la adquisición de nuevos conocimientos estimulando el interés y el agrado por la lectura, además de ello también se quiere incentivar a una lectura comprensiva a través de la narración de terceras personas en este caso de padres o encargados. Objetivos: Que cada estudiante entre en contacto directo con los libros en un ambiente agradable y fresco para desarrollar en ellos el gusto por la lectura así mismo convirtiéndose&

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-6

Herramientas: Presentador MultimediaManejo de ratónManejo de tecladoOtras

Publicado: 1 años atras | 09 de Abril del 2015 - 00:24:28

María José Coronado Valvert
M Guatemala - guatemala
Buckle My Shoe