Gestor de Proyectos de Clase

Lengua Castellana y Literatura:

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

2678 proyectos disponibles

2678 proyectos | página 52 de 179 | Si desea referenciar está página use:

Fábulas y leyendas...aventuras para descubrir!!! los distintos tipos de narraciones hacen que descubramos aventuras, conozcamos personajes y disfrutemos de las tradiciones de los pueblos. cada acercamiento a lo diferentes textos enriquecen nuestro vocabulario, lo visten de colores y nos dejan diversas enseñanzas. las fábulas son composiciones literarias breves en las que los personajes casi siempre son animales que presentan características humanas como el hablar. estas historias concluyen con una enseñanza o moraleja de carácter instructivo, que su

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: otras

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 años atras | 18 de Junio del 2013 - 07:13:53

Sonia Collado
S República Dominicana - Santo Domingo
Colegio Cemep

Proyectos: 3
.los colores primarios en la comprension y pronunciacion en wayuunaiki y español: es de gran importancia para el desarrollo de comprension y pronunciacion en los niños y niñas de preescolar en la comunidad educativa, permitiendo a los niños del sector rural enriquecer su vocabulario a partir de los colores primarios en las dos lenguas y asi poder desenvolverse en cualquier parte donde se encuentre.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Internet - InformaciónFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 años atras | 17 de Junio del 2013 - 02:47:29

INES HENRIQUEZ JAYARIYU
I Colombia - MANAURE
CENTRO ETNO EDUCATIVO NUESTRA SEÑORA DE FATIMA

Proyectos: 1
Las historietas ¿quién no ha leído una? desde mafalda, patoruzito, matías, superman y gaturro, seguro alguna de estas leíste y te divertiste mucho. bueno vamos a conocer un poco mas de las historietas y convertirnos en verdaderos artistas. empezamos...

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 7-88-99-1010-1111-1212-1313-14

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBase de DatosSimulacionesOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoAlgoritmos y programaciónRobots, Sensores y SondasBlogsWikiEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Compositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/VideoOtrasMicromundosScratch

Publicado: 2 años atras | 16 de Junio del 2013 - 11:08:53

Tascon veronica
T Argentina -
josé Hernandez

Bienvenidos! por esta clase nos vamos a dividir los módulos de acuerdo al proyecto que esten realizando, tiene como finalidad organizar de manera general esta fase para, luego sí, compartir con el resto. de esta manera quedarían configuradas las entradas: lunes primer módulo: radio lunes segundo módulo: blog lunes tercer módulo: radio martes primer módulo: blog

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)

Publicado: 2 años atras | 16 de Junio del 2013 - 05:23:50

Escuela Casa Verde
Argentina - General Roca
Casa Verde

Proyectos: 5Recursos: 1
.les propongo trabajar con cuentos tradicionales, algunos tal vez los conozcan y otros les resultará nuevos. también puede ocurrir que conozcan historias "parecidas", lo que sucede es que estos cuentos son muy antiguos y fueron llegando hasta nuestros días a través de la narración oral, cada uno lo iba contando a sus oyentes como lo había entendido y así se iban produciendo algunos cambios. a partir de ellos ustedes desarrollarán sus propios cuentos en pequeños grupos

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)

Publicado: 2 años atras | 15 de Junio del 2013 - 09:37:36

Fabia Miguel
F Argentina - Río Negro
Inst. Gustavo Martínez Zuviría

Proyectos: 1
Estrategia didáctica para ayudar en la construcción del tejido socio cultural del pueblo nasa ya que la base fundamental de la identidad cultural, como pueblo indígena nasa, es la lengua materna “nasa yuwe”, lo cual es un problema que los estudiantes debido al que proceso de recuperación de la identidad como pueblo nasa, apenas está comenzando les ha dificultado. se está desarrollando en la escuela rural bilingüe la tulpa del saber perteneciente al cabildo loma redonda de la comunidad nasa fomentando el aprendizaje del nasa yuwe utili

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 14 de Junio del 2013 - 11:31:34

Zenayda Edith Zambrano
Z Colombia - MOCOA
la tulpa del saber

. las tendencias de la educación buscan orientar a los educandos en procesos formativos que estimulen el desarrollo integral, es por ello que se crean diferentes metodologías encaminadas al que hacer educativo. una de estas propuestas es la de la actividad – lúdica recreativa, enfocada desde el ámbito de la pedagogía, es decir que desde el juego el educando aprenda las normas básicas de convivencia.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 7-88-99-1010-1111-1212-1313-14

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesBlogsCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 14 de Junio del 2013 - 04:57:37

EDWAR JOSE CASTRO GARCIA
E Colombia - BOGOTÁ
INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA MACARENA

Proyectos: 3
Hola chicos! bienvenidos a esta nueva modalidad de trabajo que consiste, fundamentalmente, en organizar proyectos de clase. es una experiencia nueva pero que nos permitirá vincularnos con las tecnologías desde una nueva perspectiva. investiguen, consulten, experimenten y construyan nuevas formas de construir conocimientos.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 2 años atras | 13 de Junio del 2013 - 09:21:42

Belén Llanos
B Argentina -
CEM N° 106

Webquest paseando por españa webquest para 4º curso de la e.s.o o 2º ciclo de orientación de las escuelas europeas interdisciplinar: lengua castellana y literatura geografía e historia y artes plásticas

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 12 de Junio del 2013 - 12:31:14

José García Corrales
J España - Badajoz
CPR de Badajoz

Proyectos: 1
¡hola chicxs! esta es la segunda clase con la modalidad de proyecto virtual. en esta oportunidad, vamos a trabajar funciones del lenguaje en vistas a adquirir mayores herramientas para la creación de los blogs o la puesta en marcha de la radio. de lo que se trata es de que reflexionemos acerca de nuestras prácticas linguisticas para identificar cómo las usamos, en qué momento hay que adaptarlas teniendo en cuenta las situaciones comunicativas, cuáles son las intencionalidades manifiestas, etc. espero que les guste la actividad y que puedan aplicar est

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 2 años atras | 09 de Junio del 2013 - 12:06:34

Escuela Casa Verde
Argentina - General Roca
Casa Verde

Proyectos: 5Recursos: 1
.con base a la observación y análisis que se hace en la sede educativa san luis, se ha podido descubrir que los estudiantes de 1°, 2° y 3° de básica primaria, en cuanto a la práctica y comprensión de lectura y escritura presentan bajo rendimiento, porque las formas de enseñar los docentes en años anteriores fue la de utilizar la metodología tradicional, al igual los padres de familia recibieron su orientación académica en ese enfoque metodológico y por lo tanto le imparten esta tradición a sus hi

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoAlgoritmos y programaciónBlogsWikiFotografía/VideoScratch

Publicado: 2 años atras | 09 de Junio del 2013 - 11:29:36

Gabriel Eduardo Díaz Ochoa
G Colombia - SAN JOSÉ DEL GUAVIARE
Caño Blanco II

Establecer una relación flexible con los textos, sean éstos de índole académica o no, es poder encontrar la forma de dialogar con ellos. particularmente, en los géneros académicos se trata de poder formularles preguntas y encontrar sus respuestas, de advertir cuándo las preguntas no están respondidas, de identificar los subtemas por los que el texto transita, las voces de otros autores, ironías, formas elegidas para la exposición, comparación, seriación, ejemplificación, etc. este tipo de relación

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 14-1515-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - Información

Publicado: 2 años atras | 09 de Junio del 2013 - 06:35:03

Raquel Cavallini
R Argentina - Chubut
784

Proyectos: 1
Enriqueciendo mi vocabulario es un proyecto pedagógico que tiene aproximadamente seis años de existencia en la institución etnoeducativa técnica eusebio septimio mari de manaure, la guajira. este proyecto nace de la idea que muchos estudiantes al ingresar presentan un léxico deficiente, así mismo al leer un texto o al escuchar a sus profesores, no entienden lo que leen o lo que les explican, por desconocer las definiciones de algunos vocablos, más aún si son estudiantes pertenecientes a la etnia wayuu, que apenas están conociendo

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 10-1111-12

Herramientas: Presentador MultimediaBlogs

Publicado: 2 años atras | 07 de Junio del 2013 - 17:12:54

ALBA LILIANA IGUARAN GONZALEZ
A Colombia - MANAURE
EUSEBIO SEPTIMIO MARI

Proyectos: 1Seguidores: 1
Los estudiantes de la institucion educativa el pajaro sede amuruluba del grado preescolar se le dificulta la comprension lectora y principalmente las vocales, donde atraves de medios auditivos e imagenes con el uso de las tics, se puede implementar estrategias que le faciliataran el aprendizaje y la comprension de las vocales en español y en wayunaiki.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: BlogsFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 07 de Junio del 2013 - 15:39:20

Norma Aguilar Riveira
N Colombia -
Sanra fael del pajaro sede Amuruluba

Proyectos: 1
Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la universida, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta parael aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. el ejercicio de elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el anàlisisy la cr

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 12-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Presentador MultimediaOrganizadores GráficosBlogsFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 07 de Junio del 2013 - 04:05:20

MARIA HENRIQUEZ IBARRA
M Colombia - MANAURE
INS. ETNOEDUCATIVA TECNICA EUSEBIO SEPTIMIO MARI

Proyectos: 1