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Lengua Castellana y Literatura:

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

2592 proyectos disponibles

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La comunidad del la institución educativa departamental taraira participara en proyecto rescatando cuenticos mani ye okaka amara, que se desarrollara en dicha institución del municipio de taraira que se encuentra ubicado en la parte suroriental de nuestro país en el departamento de vaupés en fronteras con el hermano país de brasil. con una población de 1800 habitantes distribuido con el 70% de indígenas, 30% de mestizo, colonos y brasileros. mirando lo anterior podemos decir que este proyecto se realizara en un contexto pluricultur

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-1010-1111-1212-1313-14

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoBlogs

Publicado: 2 años atras | 10 de Abril del 2013 - 17:37:55

ALEX YONNY MARTINEZ BALDOVINO
A Colombia - TARAIRA
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TARAIRA

La lectura y la escritura son procesos de comunicación sistematizarse en el aula a través de prácticas previamente planeadas, ejecutadas y evaluadas no solamente en el área de español, sino en todas las disciplinas del conocimiento. la escritura nunca podía estar limitada a una calidad estética, sino a una producción amena y lógica de textos con intención comunicativa. en tal proceso se deben optimizar los niveles de comprensión cada vez más complejos y en las diferentes modalidades de competencia en la escuel

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Internet - ComunicaciónBlogs

Publicado: 2 años atras | 10 de Abril del 2013 - 17:32:39

BLANCA JUDITH MARTINEZ
B Colombia - EL ROSAL
Escuela Rural Hondura de Chingafrío

.problemÁtica el habito de la lectura es uno de los más importantes que se deben inculcar desde las edades  más temprana, no solo por el  hecho  de que es un requisito en la escuela sino  porque  es la forma que mejor herramientas le dan a los niños  para incrementar su capacidad intelectual y formar las bases académicas en el futuro.lastimosamente se ve claramente que es un proceso deficiente en la  mayoría de los estudiantes quienes ven la lectura como una  obligación y no como un placer, y en zona rurales como donde se encuentra la sede maito  sí que es cierto que pasa a ser una necesidad

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 10 de Abril del 2013 - 17:20:25

Uriel Arana Cedeño
U Colombia - IBAGUÉ
I. E Manuel Murillo Toro Sede Maito

La intensión con este proyecto de aula es que los niños desde el prescolar y durante la básica primaria, puedan reconocer y usar las competencias comunicativas en todas las áreas de conocimiento y las dimensiones, en el nivel correspondiente.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogs

Publicado: 2 años atras | 10 de Abril del 2013 - 16:52:57

Luz Rebeca Parra
L Colombia - IBAGUÉ
Sede Jazmin

La lectura y la escritura son procesos integrados de comunicación que deben regularse y sistematizarse en el aula a través de prácticas previamente planeadas, ejecutadas y evaluadas no solamente en el área de español, sino en todas las disciplinas del conocimiento. la escritura nunca podía estar limitada a una caligrafía con calidad estética, sino a una producción coherente y lógica de textos con intención comunicativa. la lectura es un proceso de comunicación entre el lector y el autor del texto., en tal proce

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-1010-1111-1212-1313-14

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoBase de DatosSimulacionesManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 2 años atras | 10 de Abril del 2013 - 16:44:40

EDGAR ALONZO FRUCTUOSO NEIRA
E Colombia - YAVARATE
COLEGIO DEPARTAMENTAL TECNICO AGROPECUARIO DEL PAPURI

Este proyecto es realizado en la escuela rural juan de vera de san francisco cundinamarca, pensando en desarrrollar actividades que permitan vincular a los niños a las tic escribiendo cuentos que serán publicados en un blog.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsEditor de páginas Web

Publicado: 2 años atras | 10 de Abril del 2013 - 15:53:20

ANA IDE VEGA ALVAREZ
A Colombia - SAN FRANCISCO
Escuela Rural Juan de Vera

. hoy por hoy se evidencia en los estudiantes durante el transcurso de las clases poca atención, poca participación y poco compromiso frente a sus propio proceso educativo por múltiples situaciones que están inmersas en sus vidas cotidianas como son el conflicto intrafamiliar, bajo nivel cultural de sus padres, dificultades económicas, estilos de aprendizajes distintos, didácticas no acorde con lo que se quiere enseñar y diversidad de intereses entre otras; es por esto que se debe evaluar, proponer y aplicar desde la metodología flexibl

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 10-1111-12

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 2 años atras | 10 de Abril del 2013 - 11:44:30

harold gutierres camacho
h Colombia - EL CASTILLO
los alpes

Emplear elementos teóricos y diseñar actividades prácticas de lectoescritura para el mejoramiento de los niveles de comprensión y redacción de distintos tipos de textos, fomentando el placer por la lectura y la expresión de las ideas a nivel escrito, haciendo uso de las herramientas que ofrecen las tic. .

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoOrganizadores Gráficos

Publicado: 2 años atras | 10 de Abril del 2013 - 11:25:13

omaira ospina
o Colombia - EL CASTILLO
el encanto

Todos hemos sido testigos alguna vez de una situación de acoso escolar, una situación que se suscita con frecuencia en la escuela y en el colegio, no es un tema nuevo o de esta generación, pero si es el hecho del por qué los centros educativos están apareciendo más a menudo en las páginas de sucesos de los periódicos, que en la sección de educación y cultura. el fenómeno del matoneo escolar está preocupando seriamente a todos los miembros de la comunidad educativa. en efecto, los episodios de violencia en los c

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 12-1313-14

Herramientas: Internet - InformaciónBlogs

Publicado: 2 años atras | 09 de Abril del 2013 - 19:11:42

Martha Isabel Linares valderrama
M Colombia - BUCARAMANGA
Instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela

Formulacion del problema. desde que la naturaleza fue creada por el ser todo poderoso, el hombre indígena origino su propia literatura, que fue trasmitida por medio de la oralidad ya que poseía una gran riqueza de mitos, leyendas y cuentos. ¿de acuerdo a las dificultades que se presentan en los niños y niñas de la institución de mandí con respecto al tema de competencias que aportan al desarrollo de las habilidades comunicativas como escuchar, hablar, leer y escribir nace el siguiente interrogante?

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 5-67-88-99-1010-1111-1212-1313-14

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 2 años atras | 09 de Abril del 2013 - 16:37:30

CESAREO FERNANDEZ RODRIGUEZ
C Colombia - MITÚ
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL DE MANDI

Identificación del problema los estudiantes de los diferentes grados de la institución educativa el palmar, presentan dificultad en la lectura y en el razonamiento lógico matemático, de ahí, surgen otros problemas como: construcción, análisis y comprensión de textos, interpretación y argumentación frente a un escrito de las diferentes áreas del conocimiento. debido a esto, se genera consecuencias en los procesos de enseñanza aprendizaje y en el desarrollo de las competencias básicas exigidas por el minis

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - ComunicaciónHoja de CálculoOrganizadores GráficosManejo de tecladoAlgoritmos y programaciónWikiEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Compositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)

Publicado: 2 años atras | 09 de Abril del 2013 - 07:47:25

heidy sulandy leon
h Colombia - BOGOTÁ
el palmar

Proyectos: 2
. antes de iniciar podemos plantear un pequeño concepto acerca de lo que entendemos por proyecto pedagógico transversal. es una secuencia de tareas planificadas que tiene una intencionalidad práctica y productiva que debe lograrse a través de un trabajo en equipo. además es un proceso de construcción permanente que se realiza en forma colectiva en el cual pueden estar involucrados, docentes, directivos docentes y por supuesto los estudiantes a quienes se les beneficiará.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaHoja de CálculoManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWiki

Publicado: 2 años atras | 04 de Abril del 2013 - 16:44:33

helena trujillo
h Colombia - MESETAS
Centro educativo rio cafre sede buena vista

El docente seleccionara una lectura (libro digital del portal educativo) para que los estudiantes lean y busquen en google, utilizando un diccionario virtual palabras desconocidas. la profesora presentó diez preguntas de análisis sobre el cuento: titulo del cuento, personajes principales, palabras desconocidas, palabras de difícil pronunciación, personajes secundarios y otras preguntas. la idea es aumentar la velocidad y la comprensión lectora, adaptándolas al tipo y finalidad del texto. los estudiantes redactaran las conclusiones con excelente result

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Otras

Publicado: 2 años atras | 04 de Abril del 2013 - 03:16:43

docente usuario
d Colombia - PAILITAS
CENTRO EDUATIVO

Proyectos: 8
El docente organizara un circulo con los estudiantes para los pre saberes de la temática y preguntas de la obra cervantes, seguidamente los estudiantes en gruos de dos por computador a través del análisis del software educativo scratch (cervantes y el quijote), jclic 3.0 y kikiki, los estudiantes del grado 5º estarán en capacidad de comprender y socializar aspectos de la majestuosa obra de cervantes, es decir, conocer un poco de la obra y su autor. a su vez los estudiantes realizarán la dramatización de un acto quijotesco, que consiste en una fi

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Otras

Publicado: 2 años atras | 04 de Abril del 2013 - 02:30:25

docente usuario
d Colombia - PAILITAS
CENTRO EDUATIVO

Proyectos: 8
la educación puede considerarse como uno de los actores sociales más determinantes en la búsqueda de soluciones a la difícil situación que vive nuestra amada colombia. en nuestra institución un buen número de estudiantes tiene dificultades para escribir lo que expresan oralmente, para interpretar o resumir un texto o discernir entre ideas o grupos de ideas, para seguir una línea argumentativa de manera que se pueda establecer relaciones lógicas entre las partes, para hacer lecturas entre las partes, para realizar lecturas critic

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogs

Publicado: 2 años atras | 03 de Abril del 2013 - 00:00:00

erika patricia otero carriazo
e Colombia -
EL CEDRO

Proyectos: 1