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Lengua Castellana y Literatura:

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Edad Estudiante

Tipo Proyecto

2539 proyectos disponibles

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La estrategia pedagógica propuesta, pretende armonizar la acción educativa en entornos de aprendizaje. dichos entornos se crearán para permitir que los niños y las niñas de las aulas de preescolar escolarizado rural, sean protagonistas se su propio aprendizaje, en un ambiente estimulante, retador, participativo y colaborativo. de este modo, la estrategia propiciará en la educación del niño preescolar, un cambio de formato educativo; es decir, de un esquema tradicional a uno donde el educador(a) es sujeto mediador del desarrollo integral

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 7-88-99-10

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Publicado: 1 años atras | 09 de Marzo del 2013 - 11:23:43

Liliana Maria Bonilla
L Colombia - RIOSUCIO
C.E María

Proyectos: 1
. el bajo nivel de lecto escritura manifestado por los alumnos del centro educativo la victoria del municipio de morroa ha venido afectando el rendimiento académico en los alumnos, con graves implicaciones en los grados superiores en el transcurso de los años. este problema es evidenciado en el desarrollo académico de todas las áreas, en el momento que presentan dificultad para comunicar sus ideas bien sea en forma oral o por escrito, así como la escritura y lectura de textos y la comprensión de los mismos. las causas que han originado el problema cit

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-88-99-10

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Publicado: 1 años atras | 09 de Marzo del 2013 - 10:34:51

NOLIS MARINA MARTINEZ PEREZ
N Colombia - MORROA
CENTRO EDUCATIVO LA VICTORIA

.es importante trabajar la producción de textos con los niños de educación primaria, por que mediante este logro de aprendizaje (competencia) los niños y niñas van a realizar una serie de actividades en las que van a poner en juego la competencia lingüística, habilidades intelectuales, inteligencia y creatividad que poseen para comunicarse con los demás, ya que la escritura no es solo un sistema de representación sino que es un vehículo de comunicación en cuanto cumple una función social muy importante. producir

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

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Publicado: 1 años atras | 08 de Marzo del 2013 - 20:35:22

DEISY VIVIANA ARAUJO CASTRO
D Colombia - CALI
Computadores para educar

El proyecto de trasversalizacion de la tics en la lúdica pedagógica, se hace con el fin de que los estudiantes de la sede vicente.h.cruz de la vereda pocitos, sean competentes en la aplicación de los conocimientos recibidos a traves de la lúdica pedagógica mediante las herramientas de aprendizaje con el uso de las tics, lo cual permitirá dar respuesta a lo planteado en el pei institucional, en la sede vicente.h.cruz, del municipio de san pedro valle.

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Publicado: 1 años atras | 08 de Marzo del 2013 - 11:23:00

HERNAN ALONSO JARAMILLO VELASCO
H Colombia - SAN PEDRO
IE JULIO CAICEDO TELLEZ SEDE Vicente.H.Cruz

. nuestro proyecto tiene como finalidad que con el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación los estudiantes de la institución educativa sede camilo torres de la vereda los pitos del municipio de argelia, mejoren los procesos lecto escritores utilizando las tics; la información, plantean el reto del cambio, implica llegar al estudiante con un conocimiento en forma ágil, oportuna, agradable, dándoles a conocer las múltiples formas, por medio de recursos tecnológicos innovadores, estos pueden modificar las costum

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: otras

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Publicado: 1 años atras | 08 de Marzo del 2013 - 10:52:09

Sede Camilo Torre
S Colombia - ARGELIA
Santiago Gutierrez Angel Sede Camilo Torres

Debido a las difíciles situaciones de aprendizaje que se presentan en las zonas rurales y específicamente en la institución educativa santa cecilia sede san lorenzo, debido a factores como la integración de estudiantes de diversos niveles en un mismo salón, se hace necesario implementar un proyecto apoyado en el aprendizaje de las tic, el cual facilite la enseñanza del alfabeto, para los estudiantes de grado primero.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

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Publicado: 1 años atras | 07 de Marzo del 2013 - 17:43:03

Proyectos TIC de Aula
P - Valle del Cauca

Proyectos: 3
Pregunta de proyecto: ¿cómo lograr un mejoramiento continuo en lectoescritura por medio de la apropiación de las tic que sea evidenciable en el mejoramiento académico de los estudiantes? son numerosas las dificultades encontradas respecto a los procesos de lectoescritura en el ámbito escolar que se evidencian en el bajo nivel de motivación por el aprendizaje. muchas veces la lectura no se torna interesante para los estudiantes porque no le encuentran sentido; pues desde el principio de la escolaridad los estudiantes deben comprender que la lectura

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

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Publicado: 1 años atras | 07 de Marzo del 2013 - 15:17:43

PROYECTOS DE AULA TIC-FOMEQUE
P Colombia - FOMEQUE
I.E.D. MONSEÑOR AGUSTÍN GUTIERREZ

Proyectos: 12
Pregunta de proyecto: ¿cómo lograr un mejoramiento continuo en lectoescritura por medio de la apropiación de las tic que sea evidenciable en el mejoramiento académico de los estudiantes? son numerosas las dificultades encontradas respecto a los procesos de lectoescritura en el ámbito escolar que se evidencian en el bajo nivel de motivación por el aprendizaje. muchas veces la lectura no se torna interesante para los estudiantes porque no le encuentran sentido; pues desde el principio de la escolaridad los estudiantes deben comprender que la lectur

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

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Publicado: 1 años atras | 07 de Marzo del 2013 - 14:14:07

PROYECTOS DE AULA TIC-FOMEQUE
P Colombia - FOMEQUE
I.E.D. MONSEÑOR AGUSTÍN GUTIERREZ

Proyectos: 12
El centro educativo la reserva está ubicada en el área rural del cear panamá municipio de arauquita, los estudiantes en su mayoría son campesinos que viven distantes del centro educativo, se desplazan de acaballo, bicicletas haciéndose más difícil su desplazamiento en época de invierno. los bajos niveles de desempeños arrojados por los estudiantes de los grados 4 y 5 de la sede la reserva panamá de arauquita en las pruebas saber en el año 2012 ha motivo la realización de este proyecto con miras a aumentar los

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

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Publicado: 1 años atras | 07 de Marzo del 2013 - 10:37:02

mery digna garcia franco
m Colombia -
centro educativo el milagro

Pregunta de proyecto: ¿cómo lograr un mejoramiento continuo en lectoescritura por medio de la apropiación de las tic que sea evidenciable en el mejoramiento académico de los estudiantes? son numerosas las dificultades encontradas respecto a los procesos de lectoescritura en el ámbito escolar que se evidencian en el bajo nivel de motivación por el aprendizaje. muchas veces la lectura no se torna interesante para los estudiantes porque no le encuentran sentido; pues desde el principio de la escolaridad los estudiantes deben comprender que la lectur

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 7-88-99-10

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Publicado: 1 años atras | 07 de Marzo del 2013 - 00:00:00

PROYECTOS DE AULA TIC-FOMEQUE
P Colombia - FOMEQUE
I.E.D. MONSEÑOR AGUSTÍN GUTIERREZ

Proyectos: 12
Son numerosas las dificultades encontradas respecto a los procesos de lectoescritura en el ámbito escolar que se evidencian en el bajo nivel de motivación por el aprendizaje. muchas veces la lectura no se torna interesante para los estudiantes porque no le encuentran sentido; pues desde el principio de la escolaridad los estudiantes deben comprender que la lectura y la escritura son herramientas fundamentales del proceso comunicativo que permite contrarrestar la influencia de una sociedad excluyente a la que se está expuesto cuando no hay apropiación de estos proc

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 7-88-99-10

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Publicado: 1 años atras | 07 de Marzo del 2013 - 00:00:00

PROYECTOS DE AULA TIC-FOMEQUE
P Colombia - FOMEQUE
I.E.D. MONSEÑOR AGUSTÍN GUTIERREZ

Proyectos: 12
. el proyecto "mejoro mi comprensión lectora con ayuda de las tic" surge a partir de las observaciones realizadas por la docente a los estudiantes de grado cuarto de la institución educativa camilo olimpo sede concentración escolar el higuerón las cuales le permiten evidenciar la dificultad que se le presenta a los estudiantes en la comprensión de textos,. por esta razón, el proyecto busca implementar la estrategia de antes, durante y después, pretendiendo ayudar al desarrollo de las competencias de lenguaje y mirar su influencia en el des

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 7-88-99-10

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Publicado: 1 años atras | 06 de Marzo del 2013 - 20:31:24

Gloria Patricia Zuluaga
G Colombia - PENSILVANIA
Sede La Bamba

. este proyecto busca implementar las tic en las diferentes áreas que maneja la sede, centrandose en la etapa inicial en el fortalecimiento de la interpretación textual y en la redacción. se utiliza como pretesto las fabulas y las leyendas, pero utilizando todos los recursos tecnológicos de la institución

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 7-88-99-10

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Publicado: 1 años atras | 06 de Marzo del 2013 - 20:19:25

Olga Lucia Hurtado Ramírez
O Colombia - PENSILVANIA
Sede La Bamba

El proyecto “conociendo mi institucion” surge a partir del desconocimiento físicos y legales que hacen parte del pei, ya que los estudiantes, padres de familia y aún el mismo docente desconocen dichos componentes y debido a esto se han presentado dificultades en la comunicación y actuar de las partes y por esto se hace necesario dar a conocer haciendo uso de lastics nuestro pei institucional

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: otras

Edades: 7-88-99-10

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Publicado: 1 años atras | 06 de Marzo del 2013 - 19:49:56

elisenia rodriguez
e Colombia -
Manuel j sabogal-san isidro

Proyectos: 1
El bajo interés de los estudiantes para apropiarse de la lectura impartida en las distintas áreas de conocimiento es notable, evidenciados en la falta de motivación hacia la lectura, fluidez verbal y problemas ortográficos en la escritura, lo cual dificulta la aprensión de saberes y competencias necesarios para una adecuada adquisición de logros. por consiguiente se busca a través de las herramientas multimediales, impulsar la realización de ejercicios en lectoescritura para permitir desarrollar una dinámica más activa en la

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 7-88-99-10

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Publicado: 1 años atras | 06 de Marzo del 2013 - 17:35:01

Viviana Murillo
V Colombia -
IE BELISARIO PEÑA PIÑEIRO