Gestor de Proyectos de Clase

Lengua Castellana y Literatura:

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

2719 proyectos disponibles

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 Plumas testimoniales San Pedro como ciudad ha sido cuna de muchos hombres de prensa. Periodistas que han circulado por los medios poniendo vos a las noticias y analizando la realidad nacional: César Mascetti, Fernando Bravo, Lalo Mir entre otros son figuras reconocidas gracias a los medios de comunicación de la Ciudad de Buenos Aires, pero que hicieron sus primeros pasos por los medios locales. También contamos con plumas prestigiosas que se vieron silenciadas en la época de la dictadura: la de Juan Jose Capdepon y la de Enrique Gaido. Ellos so

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de tecladoFotografía/VideoOtras

Publicado: 4 semanas atras | 30 de Abril del 2015 - 07:14:58

Eliana Klotschan
E Argentina - San Pedro
Escuela Media N°2

Proyectos: 1
Se prepara un libro con hojas en blanco (formato A3) y con una carátula llamativa que puede ser decorada por todos los alumnos. Se iniciará escribiendo el libro con alguna frase y se decora.   Cada día, un alumno diferente, se lleva el "Libro Viajero" para continuar el cuento en una hoja y realiza un dibujo y lo pinta utilizando la técnica que quiera.    (los decorados de las hojas pueden ser técnicas como collage, pegar bolitas de papel, papel rasgado, pintura con acuarela o témpera, etc) El libro viajero tendrá una b

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 6-7

Herramientas: Internet - ComunicaciónFotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 25 de Abril del 2015 - 13:07:37

Maria Rebeca Mendizabal
Guatemala - Ciudad Guatemala
Universidad Galileo

Proyectos: 1Recursos: 3Favoritos: 1Seguidores: 1
El proyecto está pensado para  la comunidad de los grados 10mo y 11ce, desde el área de Lenguaje y literatura. Es ofertado desde la iniciativa de retomar parte de la  cultura  y tradiciones que se han estado perdiendo o mutando. Lo que se pretende con el proyecto es que las personas exploren el arte de los juegos tradicionales, sus bases, sus orígenes, bien sea para conocer sus habilidades y estimularlas, ver esto más allá de un simple entretenimiento o terapia. Establecer conexiones con la tradición, conocerla.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 15-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 16 de Abril del 2015 - 17:19:50

mauricio marcelo vargas gallego
m Colombia - CALI
ICESI

Mi queridos Estudiantes A partir de está  WebQuest   los estudiantes de los grados de séptimo, octavo y noveno,  van  han desarrollar habilidades para analizar,    sintetizar, transformar, publicar y compartir información. Mediante su uso se busca que los estudiantes compartan sus hallazgos mediante un sitio Web que esté al alcance de todos. Forman parte de lo que se denomina como investigación guiada. Están íntimamente relacionadas con el desarrollo de competencias para el manejo de la búsqueda de

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 13-14

Herramientas: Procesador de TextoInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 1 meses atras | 16 de Abril del 2015 - 16:29:16

NUBIA CRISTINA RUEDA BENAVIDES
N Colombia - VALLEDUPAR
NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA

Recursos: 4
Vivimos en una época en la que telemática predomina sobre la lectura de libros impresos. La realidad es que hoy por hoy la mayor adquisición de conocimiento que obtenemos es por medio de la lectura no por otros medios, esto no quiere decir que sean excluyentes de la lectura sino que podría formar parte del complemento de la misma. Actualmente la lectura queda a un lado con las novedades tecnológicas y no se le da la importancia que merece y lo positivo que puede llegar a provocar en la vida de los estudiantes. A continuación se observa como la lectura

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-66-7

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesManejo de ratónBlogs

Publicado: 1 meses atras | 15 de Abril del 2015 - 14:33:36

Sheyla Mariela Guerra
Guatemala - Mixco
Semillitas

. Fundamentación: Una lectura frecuente contribuye al desarrollo de vocabulario y la adquisición de nuevos conocimientos estimulando el interés y el agrado por la lectura, además de ello también se quiere incentivar a una lectura comprensiva a través de la narración de terceras personas en este caso de padres o encargados. Objetivos: Que cada estudiante entre en contacto directo con los libros en un ambiente agradable y fresco para desarrollar en ellos el gusto por la lectura así mismo convirtiéndose 

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-6

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónOtras

Publicado: 2 meses atras | 14 de Abril del 2015 - 18:16:36

Ircy Paola Estrada Martínez
I Guatemala - guatemala
Macdermont

Proyectos: 1
. Fundamentación: Una lectura frecuente contribuye al desarrollo de vocabulario y la adquisición de nuevos conocimientos estimulando el interés y el agrado por la lectura, además de ello también se quiere incentivar a una lectura comprensiva a través de la narración de terceras personas en este caso de padres o encargados. Objetivos: Que cada estudiante entre en contacto directo con los libros en un ambiente agradable y fresco para desarrollar en ellos el gusto por la lectura así mismo convirtiéndose 

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-6

Herramientas: Internet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoOtras

Publicado: 2 meses atras | 14 de Abril del 2015 - 17:32:37

Ircy Paola Estrada Martínez
I Guatemala - guatemala
Macdermont

Proyectos: 1
  Fundamentación: Una lectura frecuente contribuye al desarrollo de vocabulario y la adquisición de nuevos conocimientos estimulando el interés y el agrado por la lectura, además de ello también se quiere incentivar a una lectura comprensiva a través de la narración de terceras personas en este caso de padres o encargados. Objetivos: Que cada estudiante entre en contacto directo con los libros en un ambiente agradable y fresco para desarrollar en ellos el gusto por la lectura así mismo convirtiéndose&

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-6

Herramientas: Presentador MultimediaManejo de ratónManejo de tecladoOtras

Publicado: 2 meses atras | 09 de Abril del 2015 - 00:24:28

María José Coronado Valvert
M Guatemala - guatemala
Buckle My Shoe

Este proyecto está dirigido para las niñas que cursan grado quinto de primaria en el Colegio Santa Dorotea, que participan en la asignatura Educación Física y Deporte (en el proyecto Transversal), se diseñó con finalidad de promover una comunicación funcional entre las niñas, tanto en el salón de clase, como  durante el desarrollo de las asignaturas y las diferentes actividades que se proponen en este proyecto, como por ejemplo:  Salida pedagógica deportiva, torneo interclases, copa navideña, aeror

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 10-11

Herramientas: No definido

Publicado: 2 meses atras | 08 de Abril del 2015 - 04:51:44

Andrea del Pilar Montes Paz
A Colombia - CALI
Univalle

Proyectos: 1Seguidores: 1
El proyecto expresión oral tiene como finalidad facilitar las herramientas al estudiante para lograr una mejor comunicación oral en el aula de clase o en otro escenario.    

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 8-9

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 07 de Abril del 2015 - 19:10:46

Diana Toro Velasquez
D Colombia - CALI
Universidad Autonoma de Occidente

Proyectos: 1
El proyecto expresión oral tiene como finalidad facilitar las herramientas al estudiante para lograr una mejor comunicación oral en el aula de clase o en otro escenario.    

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 8-9

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 06 de Abril del 2015 - 14:43:29

Jackeline Zuñiga Martinez
J Colombia - CALI
Colegio Santa Maria de Pance

.Crear artefactos relacionados con textos de lectura complementaria para cada nivel. Los estudiantes demuestran su comprensión de un texto creando artefactos variados relacionados con el contenido de la lectura, que van desde la performance de un personaje del texto elegido, hasta la creación de collages, esculturas, pinturas y/o montajes físicos tales como móviles, carteleras y otros.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Otra

Edades: 13-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Procesador de TextoFotografía/VideoOtras

Publicado: 2 meses atras | 29 de Marzo del 2015 - 21:49:48

Patricia Pienovi Arancibia
P Chile - Santiago
Colegio San Fernando

Proyectos: 1
Correciones que se han convertido en el día día de nosotros los docentes, pues en la IEB hemos podido percibir como a los estudiantes del grado inicial hasta el grado 7, se les dificulta la aplicación correcta de términos que les permitan hacer buen uso de la expresión oral y escrita de una manera coherente, entendiéndose la coherencia como la organización lógica y que se puede interpretar con claridad.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 5-66-77-88-99-1010-11

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWiki

Publicado: 2 meses atras | 27 de Marzo del 2015 - 16:17:36

Evelyn grace Martínez Castro
E Colombia -
Institución educativa de Ballesta

Realizar las diferentes actividades establecidas en las sesiones para abordar el tema relacionado con el género narrativo. Recuerda que el uso de las TIC es fundamental para el logro de este proyecto.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 15-16

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 26 de Marzo del 2015 - 11:25:10

Tamara Cacho Ortega
T México - León
SABES

Pequeña evaluación de sintaxis y comprensión lectora.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 13-1414-15

Herramientas: Internet - InformaciónBlogsWiki

Publicado: 2 meses atras | 22 de Marzo del 2015 - 21:59:57

alex vizio
a México - Barinas
Santa Teresa