Gestor de Proyectos de Clase

Lengua Castellana y Literatura:

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

2653 proyectos disponibles

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En este proyecto trabajaremos con microrrelatos. Son los escritos mas breves dentro del género narrativo. La intención es que por medio de la lectura de microrrelatos famosos y el acceso a información especifica, descubran sus características particulares y finalmente produzcan ustedes sus propios microrrelatos.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 14-15

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 02 de Mayo del 2015 - 13:41:43

Alberto Fernández Reiris
A Argentina - San Luis
Colegio Secundario

Proyectos: 1
La crónica periodística. Derivada de la voz griega cronos (tiempo), la crónica es una narración cronológica de acontecimientos, es decir, un relato que ubica los hechos que narra en una secuencia temporal determinada. En las crónicas se incluyen descripciones, comentarios, testimonios, impresiones y opiniones del narrador respecto de los sucesos relatados.  La crónica es un género que surge de los relatos de viajes y la confrontación de otras realidades. Antes de la aparición del periodismo moderno

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 13-14

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosBlogsEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 01 de Mayo del 2015 - 14:45:07

Jorgelina Paldino
J Argentina - Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Colegio Sagrada Familia

Proyectos: 1
 Plumas testimoniales San Pedro como ciudad ha sido cuna de muchos hombres de prensa. Periodistas que han circulado por los medios poniendo vos a las noticias y analizando la realidad nacional: César Mascetti, Fernando Bravo, Lalo Mir entre otros son figuras reconocidas gracias a los medios de comunicación de la Ciudad de Buenos Aires, pero que hicieron sus primeros pasos por los medios locales. También contamos con plumas prestigiosas que se vieron silenciadas en la época de la dictadura: la de Juan Jose Capdepon y la de Enrique Gaido. Ellos so

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de tecladoFotografía/VideoOtras

Publicado: 4 meses atras | 30 de Abril del 2015 - 07:14:58

Eliana Klotschan
E Argentina - San Pedro
Escuela Media N°2

Proyectos: 1
Mi queridos Estudiantes A partir de está  WebQuest   los estudiantes de los grados de séptimo, octavo y noveno,  van  han desarrollar habilidades para analizar,    sintetizar, transformar, publicar y compartir información. Mediante su uso se busca que los estudiantes compartan sus hallazgos mediante un sitio Web que esté al alcance de todos. Forman parte de lo que se denomina como investigación guiada. Están íntimamente relacionadas con el desarrollo de competencias para el manejo de la búsqueda de

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 13-14

Herramientas: Procesador de TextoInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 4 meses atras | 16 de Abril del 2015 - 16:29:16

NUBIA CRISTINA RUEDA BENAVIDES
N Colombia - VALLEDUPAR
NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA

Recursos: 4
Vivimos en una época en la que telemática predomina sobre la lectura de libros impresos. La realidad es que hoy por hoy la mayor adquisición de conocimiento que obtenemos es por medio de la lectura no por otros medios, esto no quiere decir que sean excluyentes de la lectura sino que podría formar parte del complemento de la misma. Actualmente la lectura queda a un lado con las novedades tecnológicas y no se le da la importancia que merece y lo positivo que puede llegar a provocar en la vida de los estudiantes. A continuación se observa como la lectura

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-66-7

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesManejo de ratónBlogs

Publicado: 4 meses atras | 15 de Abril del 2015 - 14:33:36

Sheyla Mariela Guerra
Guatemala - Mixco
Semillitas

. Fundamentación: Una lectura frecuente contribuye al desarrollo de vocabulario y la adquisición de nuevos conocimientos estimulando el interés y el agrado por la lectura, además de ello también se quiere incentivar a una lectura comprensiva a través de la narración de terceras personas en este caso de padres o encargados. Objetivos: Que cada estudiante entre en contacto directo con los libros en un ambiente agradable y fresco para desarrollar en ellos el gusto por la lectura así mismo convirtiéndose 

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-6

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónOtras

Publicado: 4 meses atras | 14 de Abril del 2015 - 18:16:36

Ircy Paola Estrada Martínez
I Guatemala - guatemala
Macdermont

Proyectos: 1
  Fundamentación: Una lectura frecuente contribuye al desarrollo de vocabulario y la adquisición de nuevos conocimientos estimulando el interés y el agrado por la lectura, además de ello también se quiere incentivar a una lectura comprensiva a través de la narración de terceras personas en este caso de padres o encargados. Objetivos: Que cada estudiante entre en contacto directo con los libros en un ambiente agradable y fresco para desarrollar en ellos el gusto por la lectura así mismo convirtiéndose&

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-6

Herramientas: Presentador MultimediaManejo de ratónManejo de tecladoOtras

Publicado: 5 meses atras | 09 de Abril del 2015 - 00:24:28

María José Coronado Valvert
M Guatemala - guatemala
Buckle My Shoe

Este proyecto está dirigido para las niñas que cursan grado quinto de primaria en el Colegio Santa Dorotea, que participan en la asignatura Educación Física y Deporte (en el proyecto Transversal), se diseñó con finalidad de promover una comunicación funcional entre las niñas, tanto en el salón de clase, como  durante el desarrollo de las asignaturas y las diferentes actividades que se proponen en este proyecto, como por ejemplo:  Salida pedagógica deportiva, torneo interclases, copa navideña, aeror

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 10-11

Herramientas: No definido

Publicado: 5 meses atras | 08 de Abril del 2015 - 04:51:44

Andrea del Pilar Montes Paz
A Colombia - CALI
Univalle

Proyectos: 1Seguidores: 1
El proyecto expresión oral tiene como finalidad facilitar las herramientas al estudiante para lograr una mejor comunicación oral en el aula de clase o en otro escenario.    

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 8-9

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 07 de Abril del 2015 - 19:10:46

Diana Toro Velasquez
D Colombia - CALI
Universidad Autonoma de Occidente

Proyectos: 1
El proyecto expresión oral tiene como finalidad facilitar las herramientas al estudiante para lograr una mejor comunicación oral en el aula de clase o en otro escenario.    

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 8-9

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 06 de Abril del 2015 - 14:43:29

Jackeline Zuñiga Martinez
J Colombia - CALI
Colegio Santa Maria de Pance

Realizar las diferentes actividades establecidas en las sesiones para abordar el tema relacionado con el género narrativo. Recuerda que el uso de las TIC es fundamental para el logro de este proyecto.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 15-16

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 26 de Marzo del 2015 - 11:25:10

Tamara Cacho Ortega
T México - León
SABES

. Con este proyecto queremos  desarrollar en los estudiantes la habilidad para seguir instrucciones a través de actividades mediadas con las TIC, para propiciar el mejoramiento del aprendizaje  en los  estudiantes de tercer grado  de la INETIT Sede Nuestra Señora del Carmen. Sabemos que el seguimiento de  instrucciones son guías que nos  brindan información  sobre cómo guiar y desarrollar  una actividad, para lograr buenos resultados y no ir al fracaso o a la decepción, p

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 8-9

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 22 de Marzo del 2015 - 20:06:48

yorgui meza moreno
y Colombia - TURBANA
Intitucion educativa tecnica industrial de turbana

Proyectos: 1
Con la ejecución de esta propuesta pretendemos promover mediante el uso de las TIC, estrategias que propicien en los estudiantes de undécimo 11-02 de la Institución Educativa Técnico Industrial de Turbana, el fortalecimiento  y  la adquisición  de hábitos orientados al desarrollo de la lectura crítica.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 15-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 18 de Marzo del 2015 - 19:04:26

Elisa Aurelia Olivero Navarro
E Colombia - TURBANA
Institución Educativa Técnico Industrial de Turbana

Proyectos: 1
la intención del curso es dar cuenta  de  los escritores colombianos y su tipo de literatura , dando a conocer la importancia de leer nuestros literatos colombianos e incentivar a los educandos  la lecto-escritura. 

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 14-15

Herramientas: Internet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 6 meses atras | 27 de Febrero del 2015 - 19:48:40

paola andrea pelaez
p Colombia - PEREIRA
universidad tecnologica de pereira

En la Institución Educativa Manuel Francisco Obregón, Sede Principal Primaria, es notoria la dificultad en la comprensión y análisis de lectura y a su vez muestran deficiencia en ortografía en algunos niños y niñas de los grados 4° y  5°,Esto radica en la falta de colaboración en casa por parte de los padres; en algunos casos estos son iletrados, en otros casos deben ausentarse por motivo de su trabajo, dejando los niños al cuidado de los abuelos, los cuales no son competentes para orientarlos en las actividades comple

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 9-10

Herramientas: Internet - InformaciónWikiFotografía/VideoOtras

Publicado: 7 meses atras | 01 de Febrero del 2015 - 17:11:13

Praxedes Rodriguez Obregon
P Colombia -
Institución Educativa Manuel Francisco Obregon.