Proyectos Mejor Evaluados

Lengua Castellana y Literatura:


Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

934 proyectos disponibles

934 proyectos | página 14 de 62 | Si desea referenciar está página use: http://edtk.co/Pier8

El cuento y la copla como estrategia de motivacion para el aprendizaje de la lecto escritura
. el presente proyecto se centra en conocer las razones por las cuales los estudiantes sienten apatía y desmotivación por la lectura y escritura lo que a su vez son causante del bajo nivel de análisis razón por la cual su desempeño académico no el mejor. a través de este proyecto se aplicaran una serie de actividades y talleres donde se tendrá en cuenta los gustos de los estudiantes a determinadas lecturas, además utilizaremos como estrategia el cuento, la copla y el poema llanero para invitar al estudiante a ser participe de la

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 12-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 7 meses atras | 29 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

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edwin yamid jaimez
e Colombia - Pore
i.e el banco la curama

Las tic como ayuda para aprender a leer y a escribir.
En este proyecto se proponen actividades que fomenten el interés por la lectura y la escritura, y el aporte década niño como individuo, como creador de sus propios escritos, de sus juegos como fuente de aprendizaje. todo esto aprovechando las tecnologías que hay en nuestra escuela para fomentar el hábito de la lectura y la escritura de una manera más dinámica y llamativa para los niños. la idea de este proyecto es que el alumno se interese por leer, y active su imaginación para que el escriba sus propios cuentos, por medio de la

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 12-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 7 meses atras | 29 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

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Luz Yaneth Tarazona
L Colombia - MACARAVITA
Col Juan XXIII

Aprendizaje de caligrafia y ortografia del grado 4
Superar dificultad de aprendizaje en caligrafía y ortografia proyecto de aula 21/11/2012 zoraida gomez lache proyecto de aula articulado a las tic para superar dificultad de aprendizaje en caligrafía y ortografía zoraida gomez lache docente “el uso de las tic para mejorar nivel de ortografía y caligrafía” sandra edni bonilla asesora universidad catolica de santander facultad de ciencias de la educacion diplomado en conocimiento de las tic florencia caqueta 2012 1. introducción el s

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: otras

Edades: No definido

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosBlogsCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 7 meses atras | 29 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

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ZORAIDA GOMEZ LACHE
Z Colombia - El doncello
ALTO SAN PEDRO

Proyectos: 1Recursos: 1Seguidores: 1
Refuerzo en la lectura, mediante las tics
En la sede rio frio, se han presentado en algunos estudiantes de los grados cuarto y quinto, problemas de lectura en cuanto a su entonación, análisis e interpretación, por ende se hace necesario diseñar estrategias y con la ayuda de las tics, para reforzar competencias que eliminen las falencias presentadas. las tics, son una herramienta apropiadas para trabajar en las aulas porque más allá de un conocimiento puramente biológico, los orienta para que puedan desenvolverse en los avances tecnológicos. hay otros ámbitos suficiente

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 12-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 7 meses atras | 29 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

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TORCOROMA ARIAS ARENAS
T Colombia - ABREGO
C.E.R. San Javier SEDE RIO FRIO

Comprension de lectura
En nuestra sociedad actual, y con ello, los avances en la ciencia y la tecnología permiten evidenciar una serie de tensiones que son cada vez más evidentes en el contexto de la socialización escolar.alguna de estas tensiones está relacionada con el lenguaje audiovisual e interactivo que dominan con más ímpetu las nuevas generaciones. para nadie es un secreto que los jóvenes aprendan de los medios de comunicación, la internet, la radio y otros medios. la escuela por su parte ha asumido tales avances de manera muy lenta. tanto es así

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: No definido

Herramientas: Internet - InformaciónScratch

Publicado: 7 meses atras | 29 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

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Tellez Gonzalez Liceth
T Colombia - Velez
INSTITUTO AGRICOLA DE ALTO JORDAN

Aprendiendo a leer con las tics.
El objetivo fundamental de esta área es el desarrollo de las cuatro habilidades de la comunicación: hablar y escuchar, escribir y leer. por esto, el aspecto que más se trabaja en el área es el significado de las palabras, es decir, su relación con la realidad. para el desarrollo de estas cuatro habilidades, utilizaré las herramientas multimediales que están al alcance de los niños y niñas de la sede santa ana, como son el computador y paquetes de software como open office y software educativos como, jclic y hot potatoes. el proyect

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 12-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Procesador de TextoManejo de ratónManejo de tecladoOtrasScratch

Publicado: 7 meses atras | 29 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

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Orlando Antonio Duque
O Colombia - EL AGUILA
I.E. El Águila - Sede Santa Ana

Las tic en diseÑo y desarrollo de estrategias pedagÓgicas para mejorar la comprensiÓn lectora en textos narrativos
1. presentación nobre: “las tic en diseño y desarrollo de estrategias pedagógicas para mejorar la comprensión lectora”. logotipo: eslogan: “leyendo y comprendiendo vamos aprendiendo” población: grado 3º primaria ubicación: anayacito – inspección berlín – municipio del doncello. responsable: benito tapiero 2. descripción este proyecto de aula “mejoremos la comprensión lectora “es un proyecto pedagógico que comprende una serie de conceptos y

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: No definido

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoOrganizadores GráficosBlogsCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 7 meses atras | 29 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

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BENITO TAPIERO
B Colombia - El doncello
SEDE ANAYACITO

Cuales son los elementos de la narracion y su importancia
La siguiente propuesta tiene como finalidad, que los estudiantes conozcan, utilicen, y diferencien los elementos de la narración además también reconozcan la importancia de los mismos y la forma o el medio de implementarlos a través de las tecnologías de la información y las comunicaciones (tic).

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: No definido

Herramientas: Blogs

Publicado: 7 meses atras | 28 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

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dalis tejada peinado
d Colombia - 0
institucion educativa 27 de octubre de animas altas

Proyectos: 1
Me siento feliz interpretando y aprendiendo con la poesia
Con este proyecto queremos trabajar en favor de la educación literaria de nuestros alumnos, en especial en lo que se refiere a la lectura, comprensión y disfrute de la poesía. al mismo tiempo, contribuimos al desarrollo de otras competencias incluidas en la alfabetización mediática, como el uso de las tic.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 12-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/VideoScratch

Publicado: 7 meses atras | 28 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

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MERCY NATALIA ANGULO PINILLOS
M Colombia - BUENAVENTURA
IE Antonio Jose de Sucre Sede Antonia Santos

De la mano de las letras
Con este proyecto pretendemos además de acercar al estudiante al uso adecuado y convenientemente de los recursos de ésta tecnología, incentivar los hábitos lectores, desarrollar las habilidades gramaticales, sintácticas, y semánticas, implementar el proyecto lector, sirviéndonos de las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías en el fomento de la lectura. para ello se ponen a disposición del estudiante, una serie de actividades lúdico pedagógicas, conducentes a alcanzar los logros propuestos. en nuestro munici

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 12-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiFotografía/VideoScratch

Publicado: 7 meses atras | 28 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

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Patricia Fajardo Monroy
P Colombia - BUCARAMANGA
Institución Educativa la Juventud

Mejorando la lectoescritura a los estudiantes de 1 y 2 grado aprovechando las tic.
El problema de la lectoescritura en los niños, es una temática de suma importancia pues entra en conflicto con lo que busca la escuela primaria en el sentido de desarrollar las habilidades cognitivas del niño, puesto que la primera herramienta para entender cualquier área del conocimiento es saber leer. es por ello que los niños que presentan conflictos en este sentido se retrasaran en los demás campos educativos y le causara serias dificultades para seguir un adecuado desarrollo intelectual. es así que para combatir la desmotivación, la pereza y la "dificultad" que los niños aquejan

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: No definido

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónOtras

Publicado: 7 meses atras | 28 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

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Maria Odilia Arcia Palomino
M Colombia - IbaguÉ
Institucion Educativa Tecnica Agricola Camacho Angarita

Alegría de leer
Nuestro proyecto es una herramienta para los educandos, a través de un modulo de lecto escritura por medio de talleres basados en las tics, ofreciendo orientación y ayuda en los procesos de comprensión e interpretación de textos. la elaboracion del modulo de lecto escritura ofrece espacios pedagogicos a través del fortalecimiento de la forma de expresión fundamental para su interpretación. hoy en día es preocupante la dificultad en la comprensión lectora, por eso con éste proyecto se pretende despertar en los estudiantes e

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 12-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaManejo de ratónManejo de tecladoBlogsScratch

Publicado: 7 meses atras | 28 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

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Yaneth Torres E.
Y Colombia - BUENAVENTURA
IE Silvano Caicedo Girón Sede Maria Magdalena

DISFRUTO LEYENDO Y ESCRIBIENDO CON LAS TIC
sede camilo torres proyecto “disfruto leyendo y escribiendo con las tic” tema lectura y escritura responsable lic: dora lucia alegria trejos san pedro valle 2012 introducción las tecnologías están cambiando nuestras vidas, nuestros hábitos. escribir utilizando en un procesador de texto no es lo mismo que escribir a mano o con la ayuda de una máquina de escribir. la posibilidad de utilizar las tics nos abre nuevas perspectivas en el mundo de la enseñanza de la lectoescritura transformando el mundo pedagógic

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 12-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Manejo de ratónOtras

Publicado: 7 meses atras | 28 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

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DORA LUCIA ALEGRIAS
Colombia - TULUA
JOSÉ ANTONIO AGUILERA

Proyectos: 1Recursos: 1
Lecto escritura desde las tic
La comprensión lectora, un aprendizaje con las tics” el proyecto que presentaré está relacionado con la forma en que mejora la comprensión lectora de los alumnos, logrando aprendizajes significativos, mediante la incorporación permanente a las prácticas pedagógicas de las tics. esta necesidad surge a partir del diagnóstico institucional donde la comprensión lectora es uno de los aspectos deficitarios en el área de lenguaje y comunicación, como plan de mejoramiento educativo se planteó la utilizaci&oacut

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: No definido

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/VideoScratch

Publicado: 7 meses atras | 28 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

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SONIA SANCHEZ.
S N/A -
IE Silvano Caicedo Girón Sede La Milagrosa

La lectoescritura, una necesidad para ir mÁs allÁ del conocimiento
. uno de los principales conocimientos que deben adquirir los estudiantes es la lectura, considerada como una de las actividades fundamentales para proceder al conocimiento de las demás asignaturas. de igual modo, se dice que los primeros años de edad son los adecuados para crear en los niños y niñas hábitos lectores, destrezas, habilidades y un amor hacia la lectura y la escritura. ahora bien, es fundamental identificar y resolver las dificultades que presentan los niños en esta primera etapa para que vayan adquiriendo el desarrollo adecuado de acue

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 12-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 7 meses atras | 28 de Noviembre del 2012 - 00:00:00

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Jaidith Del Carmen Peralta Hoyos
J Colombia - SAN ANDRES SOTAVENTO
Centro educativo Palmas Verdes