Gestor de Proyectos de Clase

Lengua Castellana y Literatura:

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

2590 proyectos disponibles

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El proyecto de aula titulado AMEMOS LA LECTURA, es una propuesta en el área de Lengua Castellana enfocada a, que el estudiante de la ERM de Caimanera de la vereda Caimanera, sea buen lector y comprenda mejor aprovechando el uso de las TIC como herramienta de motivación para mejorar el proceso de lectura, así ayudarle a avanzar en la interpretación de textos y se desarrollen competencias y/o habilidades que puedan ser publicadas a través de la Web. Además se busca motivar a los niños, padres y comunidad en general sobre la importancia de las nue

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 6-77-88-99-1010-11

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 10 meses atras | 19 de Diciembre del 2013 - 03:15:21

DIANA POLO PEÑA
D Colombia - EL BANCO
ERM DE CAIMANERA

 “El cuento, la copla y la correspondencia utilizando las TIC como estrategias pedagógicas para la promoción de la lectura y la producción textual en la Escuela Rural Mixta Alto de la Jagua del municipio de la Sierra Cauca. Es una estrategia que será trabajada en primera instancia en la sede educativa pero es importante la participación de las sedes educativas cercanas para poder intercambiar producciones textuales de los niños.  Se pretende reforzar en los estudiantes el proceso lecto-escritor por medio de diferentes herramientas tecno

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 5-66-77-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoBlogsCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 10 meses atras | 18 de Diciembre del 2013 - 22:55:45

YURY PAOLA CHILITO NARVAEZ
Y Colombia - LA SIERRA
Escuela Rural Mixta Alto de la Jagua

TABLA DE CONTENIDO   1. Problema 2. Formulación de la pregunta de investigación del proyecto de aula 3. Objetivos 3.1. Objetivo General 3.2. Objetivos Específicos 4. Justificación 5. Estrategia Pedagógica Y Actividades De Aprendizaje 6. Resultados De La Experiencia 7. Conclusiones  BIBLIOGRAFIA   1. PROBLEMA En  estudiantes de grado 3°cuarto del CENTRO EDUCATIVO BAJO ZEPANGUE, primaria presentan dificultades en la aplicación de las normas ortográficas tales como: el uso inadecuado de las mayúsculas,

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 7-88-9

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaManejo de ratónManejo de tecladoOtras

Publicado: 10 meses atras | 17 de Diciembre del 2013 - 21:30:47

Lider Salas
L Colombia - OLAYA HERRERA
Centro Educativo Bajo Zepangue

RESUMEN DE LA PROPUESTA. Mediante este proyecto de aula se busca corregir la dificultad que tienen los estudiantes de Preescolar para dar a conocer sus opiniones y emociones con personas que se encuentran dentro y fuera del ámbito escolar,  se pretende utilizar los recursos tecnológicos con los que se cuenta (computador, video beam, cámara), con el fin de animar y ayudar a los estudiantes a reconocer sus dificultades de expresión verbal y a la vez motivarlos y orientarlos para que participen de algunas de estas actividades, que les ayude a perder el miedo y sa

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 5-6

Herramientas: Procesador de TextoManejo de ratónFotografía/Video

Publicado: 10 meses atras | 17 de Diciembre del 2013 - 17:39:51

XIMENA ZAMBRANO
X Colombia - PASTO
PREESCOLAR PERSONITAS

Proyectos: 1Seguidores: 1
PROBLEMA La Lecto Escritura es base fundamental en el desarrollo del estudiante, es ahí donde se cimientan las bases de la formación. Por lo tanto es de gran importancia que al niño desde una edad temprana se le creen hábitos correctos de Lectura y Escritura. La utilización de las herramientas informáticas en la producción de textos, nos permiten  desarrollar la capacidad de construir de manera lógica un texto. Un escrito el cual contiene todas las características desde su tema a su estructura, siempre estará encamina

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 5-66-77-8

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoOtras

Publicado: 10 meses atras | 17 de Diciembre del 2013 - 13:28:53

Alexandra Herrera A.
A Colombia - PASTO
ESCUELA RURAL MIXTA

Proyectos: 9
Daba la libertad a los docentes para elegir cualquier método de enseñanza de la lectura y la escritura; en cambio, aunque el Programa de Español  no mencionaba nada al respecto, las modificaciones hechas a los libros de texto ofrecieron a los maestros una guía sobre la manera de enseñar a leer y a escribir. Por su parte, los programas de español y los ajustes para la articulación de la Educación Básica propuestos se reconocen de manera explícita los procesos por medio de los cuales los niños se apropian del leng

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 5-66-77-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónSimulacionesManejo de tecladoBlogsWikiFotografía/Video

Publicado: 10 meses atras | 17 de Diciembre del 2013 - 09:53:14

CARMEN ELISA GOMEZ BERNAL
C Colombia - SANTA HELENA DEL OPON
INSTITUTO TECNICO AGROPECUARIO

.Después de implementar los planes de aula regulares desde preescolar al llegar al grado tercero nos percatamos de que los estudiantes tienen poca comprensión textual. Al llegar la aplicación de las pruebas saber vemos gran dificultad en el desarrollo de las mismas, pues estas están basadas en la comprensión de textos y la discriminación de respuestas en ocasiones parecidas y confusas para ellos. Nuestro proyecto hace parte del plan de mejoramiento en esta área.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-8

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogs

Publicado: 10 meses atras | 17 de Diciembre del 2013 - 08:07:28

Sandra Esperanza García Guavita
S Colombia - CASABIANCA
IET José Joaquín García, La Cristalina

Proyectos: 1
Los niños y niñas del centro educativo Corriente Mala, hubicado en el sector rural del municipio de Santa Barbara, departamento de Nariño, Colombia, oscilan entre 4 y 12 años. Provienen   de un grupo familiar que esta formado por: madres (jefe de hogar), padres, abuelos, tíos, hermanos, los cuales en su mayoría se encuentran desocupados, y sus ingresos son mínimos o nulos., pues las fuentes de empleo son limitadas al trabajo agrícola y la adquisición de una parcela que les proporciona los recursos para medio sobrevivir.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 8-99-1010-11

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaFotografía/Video

Publicado: 10 meses atras | 16 de Diciembre del 2013 - 21:02:39

marisol muñoz
m Colombia - SANTA BARBARA
corriente mala - sanabria

Proyectos: 1
La implementación de una ayuda hipermedial dinámica en el aprendizaje del uso correcto de la b y d en los niños de básica primaria en la Institución Educativa Antonio Martínez Delgado sede General Francisco de Paula Santander

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 6-77-8

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador Multimedia

Publicado: 10 meses atras | 16 de Diciembre del 2013 - 03:00:17

ANA LUCIA GOMEZ
A Colombia - HATO COROZAL
IE ANTONIO MARTINEZ DELGADO SEDE GENERAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

Proyectos: 1
                                                                                         PROBLEMA Dentro De La Escuela Rural Mixta El Progreso, Ubicada En El Municipio De Puerto Leguizamo Departamento Del Putumayo surge una gran dificultad en el área de español con el manejo adecuado de las letras mayúsculas y minúsculas, ya que los estudiantes

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 6-7

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoFotografía/VideoOtras

Publicado: 10 meses atras | 15 de Diciembre del 2013 - 22:31:19

Alexandra Herrera A.
A Colombia - PASTO
ESCUELA RURAL MIXTA

Proyectos: 9
El  uso de una ayuda hipermedial dinámica utilizando las tic como una herramienta tecnológica en la comprensión del texto literario El terror de sexto B en los estudiante  del grado sexto de la institución Horacio Perdomo del municipio de Hato Corozal Casanare..

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 13-1414-15

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaOrganizadores Gráficos

Publicado: 10 meses atras | 15 de Diciembre del 2013 - 21:51:01

YADITZA DIAZ MAYORGA
Y Colombia - HATO COROZAL
IE SIMON BOLIVAR SEDE: SIMON BOLIVAR

La dificultad en la lectura, ese un problema persistente  en la niñez y juventud de Caña Brava. La falta de práctica en la lectura hace que los niños y jóvenes deletreen al leer y no comprendan lo leído en los textos. Esto se ve reflejado en el bajo rendimiento académico de los estudiantes, puesto que se limitan únicamente a mirar las ilustraciones y no se interesan por los contenidos. Con la realización de este proyecto, se pretende aplicar los recursos tecnológicos al problema para  despertar en los niños

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-66-77-88-99-1010-11

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 10 meses atras | 15 de Diciembre del 2013 - 19:58:09

Bolivar Cauca
B Colombia - BOLIVAR
Centro Educativo la Medina

Proyectos: 1
Una de las grandes dificultades a las que se ve enfrentada la educación primaria ha sido la forma en que se trabaja el idioma, ya sea de una forma oral o escrita. Los estudiantes no tienen una aplicabilidad eficiente en comparación con lo que se ve en las clases de lengua castellana, por lo cual es muy frecuente observar en los estudiantes un bajo nivel ortográfico y gramático. De igual manera, esta es una dificultad  que presentan los estudiantes de la escuela rural mixta el Venero de los grados 3° a 5°: la deficiencia ortográfica. Esto es algo

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 5-66-77-88-99-1010-11

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 10 meses atras | 15 de Diciembre del 2013 - 19:00:13

Bolivar Cauca
B Colombia - BOLIVAR
Centro Educativo la Medina

Proyectos: 1
Afrontamos un proceso de cambio profundo que está influenciado por las nuevas relaciones económicas y el cambio vertiginoso de la tecnología. En este contexto en la región de norte de Santander se plantea como meta mejorar la educación y generar oportunidades para que sus estudiantes desarrollen sus competencias. Las herramientas tecnológicas se constituyen en un medio facilitador dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje posibilitando el enriquecimiento de este proceso y posibilitando escenario que apoyan el desarrollo de un grupo de comp

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 5-66-77-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónHoja de CálculoBlogsWiki

Publicado: 10 meses atras | 15 de Diciembre del 2013 - 17:50:25

Oscar Sanchez
O Colombia -
Universidad de Pamplona

Proyectos: 5
El proyecto que se presenta, está encaminado a valorar a una población de estudiantes de la sede Pueblo Nuevo, por medio de una unidad didáctica elaborada en Ardora que visualice La intervención de los problemas en la lectoescritura de dicha población. Es importante en la medida que la unidad didáctica es una herramienta para el trabajo con estos estudiantes, para solucionar su problemática y de la mejor manera posible darle solución, además se podrá contextualizar a otras sedes educativas del colegio. Siendo la unidad d

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 5-66-77-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBase de DatosBlogsWiki

Publicado: 10 meses atras | 15 de Diciembre del 2013 - 17:35:15

Oscar Sanchez
O Colombia -
Universidad de Pamplona

Proyectos: 5