Gestor de Proyectos de Clase

Lengua Castellana y Literatura:

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

2600 proyectos disponibles

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Con este proyecto pretendemos utilizar herramientas pedagógicas que dinamicen el proceso de construcción del conocimiento en el fortalecimiento de la lecto-escritura de manera lúdica y recreativa. Teniendo en cuenta las dificultades que los estudiantes presentan en el proceso de la lecto-escritura, del grado 1° de la Institución Educativa Escuela Normal Superior sedes   La Samaria, Primavera Baja y La floresta. Se hace necesaria la aplicación de estrategias motivadoras que despierten en los estudiantes el interés por la lectura y la escri

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-8

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratón

Publicado: 10 meses atras | 21 de Diciembre del 2013 - 19:46:21

SANDRA BARRAZA MARTINEZ
S Colombia - VILLAHERMOSA
IE Normal Superior

Proyectos: 1
Los niños del Centro Educativo Isla Grande - Rio Rosario sede No.3 Iscuande, presentan dificultades académicas dadas las circunstancias por el hecho de que la sede permaneció sin docente durante casi un año, razón por la cual, los niños no se encuentran en el  nivel al cual pertenecen, principalmente se deja notar en niños de segundo de primaria que presentan problemas de lectura y escritura,  y tanto por ese inconveniente muestran apatía a la lectoescritura, en el momento de las clases se distraen haciendo otras cosas y buscan

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 11-12

Herramientas: Presentador MultimediaSimulacionesEditor de imágenes (Photoshop, etc)Otras

Publicado: 10 meses atras | 20 de Diciembre del 2013 - 18:03:53

WILLIAM DANILO PANTOJA
W Colombia - PASTO
UNIVERSIDAD DE NARIÑO

Proyectos: 2
Tradicionalmente desde la perspectiva pedagógica, el problema del aprendizaje de la lecto-escritura ha sido planteado como una cuestión de métodos. La preocupación de los educadores se ha orientado hacia la búsqueda del “mejor” o “más eficaz”. Pero cualquiera que sea el método es el profesor el que proporciona al alumno las letras y las palabras que vienen editadas en los libros para que ellos repitan y transcriban; allí el alumno actúa pasivamente, guste o no, resolviendo la actividad propuesta esperando a

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 5-66-77-8

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBlogsEditor de páginas WebOtras

Publicado: 10 meses atras | 20 de Diciembre del 2013 - 17:07:31

DORA RODRIGUEZ ARDILA
D Colombia - CÚCUTA
Sede El Juncal

.La lectura, la escritura, el habla y la escucha como procesos comunicativos facilitan en el sujeto la posibilidad de expresar lo que piensa, siente y desea, para así poder transformarse y transformar su contexto social y cultural de manera significativa. Dichos procesos son importantes en el niño para poseer  mejoras en su comunicación escrita. Es así , que desde el núcleo de Enseñabilidad, donde la razón de ser es uno de los saberes específicos como la lengua castellana, eje fundamental de la comunicación del sujeto con el m

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 11-12

Herramientas: Procesador de Texto

Publicado: 10 meses atras | 20 de Diciembre del 2013 - 16:34:44

VIRGINIA ISABEL CORTES
V Colombia - TUMACO
CENTRO EDUCATIVO CANDELILLA DE LA MAR

. Desde los inicios de la academia, se han presentado dificultades en las competencias educativas sin importar el área. En el siguiente proyecto se pretende aportar a uno de los principales inconvenientes que presentan los estudiantes en el proceso de formación, en el área de lengua castellana, el cual es “bajo rendimiento en lecto-escritura”. Con ayuda de las tecnologías de información y comunicación, se quiere integrar herramientas educativas virtuales, que mejoren el rendimiento académico de los estudiantes. Las competencias d

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 8-9

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - ComunicaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoBlogs

Publicado: 10 meses atras | 20 de Diciembre del 2013 - 14:53:33

JOSE SANTIAGO RIVEROS
J Colombia - TIBU
sede angalia

En el Centro Educativo Juanchillo, se implementara un proyecto de aula en TIC que pretende acercar a los estudiantes al estudio y estimular la atención en las clases ya que en la actualidad, en general, los estudiantes se distraen con facilidad y no prestan la suficiente atención a las clases, lo que finalmente se ve reflejado en un bajo rendimiento académico y un aprendizaje regular, el cual no satisface las políticas de educación actual y hace que la educación en la costa Pacífica no tenga un buen nivel comparada con otras regiones del departa

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 6-77-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 10 meses atras | 20 de Diciembre del 2013 - 13:14:01

WILMAR JOHNNY SANCHEZ
W Colombia - PASTO
UNIVERSIDAD DE NARIÑO

Proyectos: 5
El presente trabajo titulado LEYENDO Y ESCRIBIENDO CON LAS TIC del CENTRO EDUCATIVO BOCA DE ANGOSTURA del municipio de SANTA BÁRBARA DE ISCUANDÉ NARIÑO. Se realizó con el propósito de conocer las principales causas que afectan el proceso de la escritura en los estudiantes y determinar los factores que inciden como agravantes de esta situación  problemática, permitiendo que docentes e investigadores encontremos ayuda práctica para dar soluciones a dificultades presentadas en los estudiantes, las cuales dificultan el buen desarrollo d

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 6-77-88-9

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 10 meses atras | 20 de Diciembre del 2013 - 13:11:57

WILMAR JOHNNY SANCHEZ
W Colombia - PASTO
UNIVERSIDAD DE NARIÑO

Proyectos: 5
. La inmensa mayoría de los internautas prefieren traducir palabras extranjeras en diccionarios online frente al diccionario tradicional. Tal es la adopción de este tipo de servicios en la Red que está disminuyendo la publicación de diccionarios en papel de forma notable.  Estas son las principales conclusiones de un estudio sobre los hábitos de consumo de los europeos realizado por el portal alemán de idiomas Pons.com. Según el estudio, recogido por la web aprendemás.com, los soportes digitales son

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 6-77-88-99-1010-11

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónBase de DatosAlgoritmos y programación

Publicado: 10 meses atras | 20 de Diciembre del 2013 - 02:59:56

MARIA LUISA barragan
M Colombia -
PARULUAIN

.La educación es el pilar fundamental sobre el cual se sustenta y desarrolla el progreso de un país. En los últimos años se ha cuestionado la calidad de la educación que reciben los jóvenes egresados de los centros educativos, quienes al ingresar a la educación superior se encuentran con le obstáculo de desconocer el significado de lo leído, es decir lee pero no interpreta el contenido del texto. De allí se deduce la importancia de la lectura dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, ya que de las habilidades, destrez

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-66-77-88-99-10

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónBlogs

Publicado: 10 meses atras | 19 de Diciembre del 2013 - 23:21:48

Jorge Guzmán Madariaga Pino
J Colombia - TEORAMA
Sede Ramirez

.INTRODUCCION.  El aprendizaje en los niños se desarrolla permanentemente, a través de juegos orientados para apoyar las diferentes actividades organizadas, planeadas y desarrolladas en el aula. El desarrollo de la motricidad es fundamental dentro del aprendizaje, ayuda a establecer relaciones con el medio que le rodea, aprende a imaginar, a estimular su creatividad y su crecimiento físico.  Para la realización de esta propuesta se tendrán como estrategias de aprendizaje, las actividades lúdicas a través de las TIC, con la cual se pued

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 5-6

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónSimulacionesOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Compositor de imágenes (Corel Draw, etc)

Publicado: 10 meses atras | 19 de Diciembre del 2013 - 17:30:12

ana milena rosero
a Colombia -
ie francisco de la vilota

Proyectos: 6
El proyecto de aula titulado AMEMOS LA LECTURA, es una propuesta en el área de Lengua Castellana enfocada a, que el estudiante de la ERM de Caimanera de la vereda Caimanera, sea buen lector y comprenda mejor aprovechando el uso de las TIC como herramienta de motivación para mejorar el proceso de lectura, así ayudarle a avanzar en la interpretación de textos y se desarrollen competencias y/o habilidades que puedan ser publicadas a través de la Web. Además se busca motivar a los niños, padres y comunidad en general sobre la importancia de las nue

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 6-77-88-99-1010-11

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor vectorial (Flash, Svg, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 10 meses atras | 19 de Diciembre del 2013 - 03:15:21

DIANA POLO PEÑA
D Colombia - EL BANCO
ERM DE CAIMANERA

 “El cuento, la copla y la correspondencia utilizando las TIC como estrategias pedagógicas para la promoción de la lectura y la producción textual en la Escuela Rural Mixta Alto de la Jagua del municipio de la Sierra Cauca. Es una estrategia que será trabajada en primera instancia en la sede educativa pero es importante la participación de las sedes educativas cercanas para poder intercambiar producciones textuales de los niños.  Se pretende reforzar en los estudiantes el proceso lecto-escritor por medio de diferentes herramientas tecno

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 5-66-77-88-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónSimulacionesManejo de ratónManejo de tecladoBlogsCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 10 meses atras | 18 de Diciembre del 2013 - 22:55:45

YURY PAOLA CHILITO NARVAEZ
Y Colombia - LA SIERRA
Escuela Rural Mixta Alto de la Jagua

TABLA DE CONTENIDO   1. Problema 2. Formulación de la pregunta de investigación del proyecto de aula 3. Objetivos 3.1. Objetivo General 3.2. Objetivos Específicos 4. Justificación 5. Estrategia Pedagógica Y Actividades De Aprendizaje 6. Resultados De La Experiencia 7. Conclusiones  BIBLIOGRAFIA   1. PROBLEMA En  estudiantes de grado 3°cuarto del CENTRO EDUCATIVO BAJO ZEPANGUE, primaria presentan dificultades en la aplicación de las normas ortográficas tales como: el uso inadecuado de las mayúsculas,

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 7-88-9

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaManejo de ratónManejo de tecladoOtras

Publicado: 10 meses atras | 17 de Diciembre del 2013 - 21:30:47

Lider Salas
L Colombia - OLAYA HERRERA
Centro Educativo Bajo Zepangue

RESUMEN DE LA PROPUESTA. Mediante este proyecto de aula se busca corregir la dificultad que tienen los estudiantes de Preescolar para dar a conocer sus opiniones y emociones con personas que se encuentran dentro y fuera del ámbito escolar,  se pretende utilizar los recursos tecnológicos con los que se cuenta (computador, video beam, cámara), con el fin de animar y ayudar a los estudiantes a reconocer sus dificultades de expresión verbal y a la vez motivarlos y orientarlos para que participen de algunas de estas actividades, que les ayude a perder el miedo y sa

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 5-6

Herramientas: Procesador de TextoManejo de ratónFotografía/Video

Publicado: 10 meses atras | 17 de Diciembre del 2013 - 17:39:51

XIMENA ZAMBRANO
X Colombia - PASTO
PREESCOLAR PERSONITAS

Proyectos: 1Seguidores: 1
PROBLEMA La Lecto Escritura es base fundamental en el desarrollo del estudiante, es ahí donde se cimientan las bases de la formación. Por lo tanto es de gran importancia que al niño desde una edad temprana se le creen hábitos correctos de Lectura y Escritura. La utilización de las herramientas informáticas en la producción de textos, nos permiten  desarrollar la capacidad de construir de manera lógica un texto. Un escrito el cual contiene todas las características desde su tema a su estructura, siempre estará encamina

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 5-66-77-8

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoOtras

Publicado: 10 meses atras | 17 de Diciembre del 2013 - 13:28:53

Alexandra Herrera A.
A Colombia - PASTO
ESCUELA RURAL MIXTA

Proyectos: 9