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Lengua Castellana y Literatura:

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

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Las redes sociales son hoy en día mas que una tendencia un fenómeno cultural que nos ha acercado al uso de nuevas tecnologías y nos ha llevado a cambiar la forma de interactuar unos con otros a través de múltiples contenidos, como imágenes, audio y videos y diversas opiniones sobre temas políticos, religiosos, deportivos y culturales entre otros. Sin embargo esta nueva forma de relacionarnos nos ha alejado lentamente de la real interacción física con nuestros seres cercanos y compañeros, ya no hay llamada

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoInternet - Comunicación

Publicado: 6 meses atras | 07 de Junio del 2014 - 14:22:15

Adriana Bernal Guerrero
A Colombia -
Universidad del Tolima

Se hace necesario crear y construir una propuesta que tiene como principal objeto, el proceso lector, ya que es importante que el docente tenga en cuenta que la lectura merece de un cuidadoso tratamiento, y que además cada estudiante debe ser consciente de las etapas que emplea al leer como la pre – lectura, lectura y pos – lectura, así mismo los niveles de comprensión lectora, literal, inferencial y crítico. 

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 12-13

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - Información

Publicado: 6 meses atras | 07 de Junio del 2014 - 09:27:05

Monica Viviana Rojas Ortiz
M Colombia -
colegio San Bonifacio

Las redes sociales son un fenómeno que se produce con la evolución de Internet. Cuando la web deja de ser un canal de conversación unidireccional y pasa a ser bidireccional e interactivo, la gente empieza a comunicarse con las empresas, a crear sus propios blogs, a escribir ellos mismos. Aparecen espacios donde comunicarse con otros usuarios se utiliza para intercambiar información, música, fotos, se puede utilizar como una herramienta interactiva para llevar a los estudiantes a crear mundos imaginarios en la literatura, escribiendo sus propios textos y lleva

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 10-11

Herramientas: Internet - InformaciónOrganizadores GráficosBlogsFotografía/VideoOtras

Publicado: 6 meses atras | 06 de Junio del 2014 - 22:00:20

ANA MARIA DAZA
A Colombia -
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

El cuento es una narración de hechos reales o fantásticos. Tiene uno o varios personajes que realizan acciones y viven aventuras en lugares determinados. En un cuento, algunos personajes son más importantes que otros, por eso participan en toda la narración. Estos personajes se llaman protagonistas. Los cuentos generalmente tienen tres partes: Comienzo parte que da inicio a la narración. En ella se presentan los personajes y el lugar donde se desarrollan los hechos. Nudo: en esta parte se narran los problemas o las dificultades que viven los

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 8-9

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - Información

Publicado: 6 meses atras | 06 de Junio del 2014 - 16:32:03

Nasly Viveros y Jenny Alarcon
N Colombia -
CVLL

Proyectos: 1
  Cómo aprovechar las redes sociales para promocionar la literatura La industria literaria no vive uno de sus mejores momentos, y librerías y editoriales se han visto obligadas a realizar recortes y cerrar establecimientos en los últimos meses, mientras se esfuerzan por sobrevivir en un mercado de los medios impresos que se tambalea. Pero aunque los progresos tecnológicos han tenido una influencia importante en el deterioro de esta industria, algunos autores han sabido cómo aprovechar las nuevas tecnologías para promocionar sus libros.Mashable&

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 8-9

Herramientas: No definido

Publicado: 6 meses atras | 06 de Junio del 2014 - 13:08:03

DIANA MARCELA
D Colombia -
UNITOLIMA CIPAS CARIBE

Proyectos: 1Recursos: 1
Este es un espacio creado con el fin de desarrollar  una narrativa trans media  a traves del trabajo colaborativo, en esta propuesta  esta planeado desarrollar una  nueva historia  de caperucita a través de la  herramienta twitter, pero esta vez la  historia cambiara  sera caperucita el personaje malvado de este  nuevo cuento...

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-8

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - ComunicaciónManejo de ratón

Publicado: 6 meses atras | 06 de Junio del 2014 - 09:43:09

EDICSON DAMIAN MUÑOZ
E Colombia -
Universidad del tolima

.BIENVENIDO A ESTA CLASE DE REDES SOCIALES Y LITERATURA!   Aquí podrás aprender como mediante el uso de las redes sociales podrás aprender, disfrutar y divertirte leyendo los cuentos, fábulas y literatura para niños. Además podrás dejar volar tu imaginación escribiendo y compartiendo con tus amigos.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 5-6

Herramientas: Internet - Comunicación

Publicado: 6 meses atras | 05 de Junio del 2014 - 22:15:09

CLAUDIA RIVERA RAMIREZ
C Colombia -
GIMNASIO SAN ANGELO

.LAS REDES SOCIALES Y LA LITERATURA   ... INTRODUCCIÓN Las redes sociales cada vez más se configuran como una tendencia global de comunicación a nivel mundial, la mayoría de personas famosas y no famosas que conocemos hacen uso de las redes sociales para  divulgar y dar a conocer aspectos importantes de su vida tanto privada como profesional , se convierte en un libro abierto para entender y averiguar más sobre la vida de las personas de una manera más directa y son necesidad de  poseer  suscripciones a revistas , o estar infilt

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 13-1416-17+

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónOtras

Publicado: 6 meses atras | 05 de Junio del 2014 - 21:00:32

MICHEL JULIAN ZULUAGA SERRANO
M Colombia -
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

Proyectos: 1
Existen muchos medios que nos informan  sobre todos los hechos de interés público que sucede no solo en nuestro país, sino también en el mundo entero, los cuales utilizamos diariamente. Los periódicos, revistas, la radio, la televisión, la internet son alguno de estos. Por esta razón, es importante reconocer la importancia que nos ha generado estos medios de comunicación desde sus comienzos hasta la actualidad.  Existen muchos medios que nos informan  sobre todos los hechos de interés público que sucede no s

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 9-10

Herramientas: Internet - InformaciónBlogsOtras

Publicado: 6 meses atras | 05 de Junio del 2014 - 07:16:47

July Alejandra Vergara Rondano
J Colombia -
Escuela Normal Superior Cristo Rey

.En este proyecto me propongo que los estudiantes cada dia mejoren la comprensión  en la lectura,ya que en el momento todos lois estudiantes son niños y iniñas que han llegado de instituciones educativas urbanas que no han manejado las metodologías de escuela nueva. por tla motivo veo la necesidad dedicar mas tiempo a la comprensión y análisis de lectura

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 6-77-88-9

Herramientas: Internet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 7 meses atras | 03 de Junio del 2014 - 13:22:11

LUZ DARY PEREZ
L Colombia -
cereltacon

. Es muy importante que los alumnos del centro educativo rural la argentina aprendan a manejar  los computadores y sobre todo a escribir para el buen aprovechamiento de estos recursos tecnológicos Teóricos: los estudiantes debemos aprender a manejar los computadores para un mejor desarrollo.  Practico: elaborar actividades y reunir a toda la comunidad para que aprendan sobre la tecnología.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 7-88-99-1010-1111-12

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 7 meses atras | 03 de Junio del 2014 - 13:16:53

elcy henao arboleda
e Colombia -
cer la argentina

La lectura, un medio indispensable para profundizar en todo aspecto académico y en si en la cotidianidad de nuestra vida, necesita de otro tipo de medios o puntos de apoyo para hacer,de este proceso, algo mas incentivador o llamativo para nuestros niños, los cuales exigen cada día nuevas estrategias para el desarrollo de sus actividades escolares. Las Tics, se convierten en una herramienta eficaz para este proceso por lo que nuestros muchachos a día quieren estar inmersos en este tipo de nuevas cotidianidades, experimentando, conociendo sucesos y actividades nuevas

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 8-9

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónSimulacionesOrganizadores GráficosManejo de ratónCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de páginas Web

Publicado: 7 meses atras | 03 de Junio del 2014 - 13:16:38

Edilson Porras Blandon
E Colombia -
C.E.R Santa Teresa

.Con este proyecto el alumno podrá aprender a manejar el teclado alfanumérico,bien sea en un portatil o en un computador de escritorio, Se sacarán conclusiones de la importancia del manejo del teclado de un computador,ubicación de las manos y los dedos.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 10-11

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoEditor de páginas Web

Publicado: 7 meses atras | 03 de Junio del 2014 - 13:16:23

Amparo del Socorro Carmona Sánchez
A Colombia -
C.E.R.RIO CLARO

Con la ejecución de este proyecto se pretende que los estudiantes de lo grados de tercero a quinto del CER ISABELITA PATIÑO puedan mejorar su proceso de escritura en el área de lengua castellana de una manera didáctica, donde las TIC  cumplan un papel importe en este proceso. Se pretende al terminar de implementar el proyecto  que los estudiantes pueden escribir texto de manera espontánea y que este tenga coherencia, cohesión y buena ortografía.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 8-99-1010-11

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)

Publicado: 7 meses atras | 03 de Junio del 2014 - 13:15:33

Luz Edilia Saldarriaga Villan
L Colombia -
CER Isbelita Patiño

Introducción La lectura comprensiva tiene como propósito la interpretación y comprensión crítica del texto, el lector es activo en el proceso de la lectura, o sea que decodifica el mensaje, lo interroga, lo analiza, lo critica, utilizando diferentes estrategias cognoscitivas y mentales.  Las principales formas de leer son:  literal, inferencial y crítica.   

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 10-1111-12

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 7 meses atras | 02 de Junio del 2014 - 22:56:38

Liliana Quexel
L Guatemala - ciudad
Universidad del Valle de Guatemala

Proyectos: 1Recursos: 2