Gestor de Proyectos de Clase

Lengua Castellana y Literatura:


Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

2490 proyectos disponibles

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Esta semana se celebra el Día del Idioma por tal razón vamos a hacerle un homenaje a nuestro gran escritor Colombiano Gabriel José de la Concordia García  Marquéz o más conocido en el mundo intelectual como  Gabo,para conocerle mejor haremos un breve recorrido virtual por su vida y sus obras que te harán ver un mundo fantástico y a la vez la realidad de nuestro país.Te invito a seguirme.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 11-1212-1313-1414-15

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónFotografía/Video

Publicado: 4 días atras | 18 de Abril del 2014 - 20:53:21

alba lucia Baeza Sarria
a Colombia - Cali
escuela de la trinidad

Proyectos: 3Favoritos: 1Seguidores: 2
El proyecto "Escribamos una Reseña"  busca desarrollar en los estudiantes las habilidades cognitivas de interpretación y argumentación. A nivel escritural desarrollaremos la capacidad de elaborar párrafos deductivos y cronológicos. Revisaremos el uso de conectores y la estructura oracional con el fin de lograr la máxima coherencia y cohesión escrita.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 13-1414-15

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 2 semanas atras | 08 de Abril del 2014 - 16:56:56

María Fernanda Torres Triana
M Colombia -
IED San Cristóbal Sur

Proyectos: 1Recursos: 1
Por medio de lecturas y de ejercicios adecuados se desea enseñar el uso correcto de los signos de puntuación,  ya que esto es un problema grave de ahora en los estudiantes. 

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Otra

Edades: 9-1010-1111-1212-1313-1414-1515-16

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 4 semanas atras | 25 de Marzo del 2014 - 16:52:38

Daniela Peña Pinzón
D Colombia - LA CALERA
Fundación universitaria monserrate

Proyectos: 1
.Es importante tener en cuenta que la lectura y la escritura son herramientas muy necesarias para desarrollar el léxico, es decir, aprender cada vez más palabras nuevas que van enriquecer el vocabulario, el pensamiento y las situaciones comunicativas que se vivan dentro de un contexto y una interacción social. También, abren posibilidades de observar, comprender, crear y recrear la realidad desde distintas dimensiones o puntos de vista, por lo que se deduce que la lectura tiene una función formativa e influye en lo social y que se complementa con la escritura

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 7-8

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsEditor de páginas Web

Publicado: 1 meses atras | 19 de Marzo del 2014 - 11:09:59

rafael callejas
r Colombia - CLEMENCIA
it. ed. agropecuario san jose de clemencia

Muchas cosas pasan a diario en nuestro barrio, colegio, comunidad y casi siempre las desconocemos o se pierden en el olvido. Hoy te propongo convertirte en un periodista escolar y recoger todas aquellas historias que nos rodean a través de una noticia. El tema del suceso o hecho a relatar en la creación de tu noticia puede ir desde un evento cultural, una hazaña hecha por algún miembro de tu comunidad, una situación alegre o triste vivida por alguien en tu institución, una iniciativa hecha por estudiantes del pro

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 12-1313-14

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónOrganizadores GráficosManejo de ratónManejo de tecladoBlogs

Publicado: 1 meses atras | 17 de Marzo del 2014 - 17:52:59

María Fernanda Torres Triana
M Colombia -
IED San Cristóbal Sur

Proyectos: 1Recursos: 1
.El presente proyecto pretende que los niños en edad preescolar realicen lectura de palabras de consonantes vistas en clase y asocien con la imagen en el escenario del programa scratch; son cinco oportunidades que van sumando puntos al llevar cada imagen correctamente hasta la palabra, la figura que no coincida con su nombre regresara al lugar inicial, finalmente cuando se cumplen los cinco intentos cambiara el escenario con el mensaje !ganaste!

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 5-6

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 meses atras | 13 de Marzo del 2014 - 16:02:45

Reina Isabel Zamudio p
R Colombia - CALI
NUESTRA SEÑORA DE FATIMA CALI

Este proyecto pretende que los niños, de grado segundo de la básica primaria, apoyándose en el programa SCRATCH, refuercen el tema "Genero masculino y femenino".   Se presenta a los niños el juego elaborado por la profesora con el programa SCRATCH y se les explica que el juego consiste en arrastrar seis imágenes de diferentes objetos al campo que corresponda de acuerdo a su genero: masculino o femenino.   Igualmente se les dice a los niños que si aciertan ganan puntos y si se equivocan el objeto se devuelve

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 7-8

Herramientas: Scratch

Publicado: 1 meses atras | 13 de Marzo del 2014 - 16:00:03

ROMY ESNEYDER ACOSTA DEVIA
R Colombia -
Nuestra Señora de Fatima

.Este proyecto es importante porque es una estrategia práctica, lúdica y fácil para corregir uno de los problemas más difíciles de solucionar en la academia, a saber, la producción escrita.   Son pocos los estudiantes a los que les gusta escribir, ellos prefieren ver televisión, jugar, escuchar música y perecear antes de desplegar su imaginación en el mundo de la fantasía y el conocimiento. El temor a la llamada hoja en blanco ha ocasionado tristeza, resignación y desánimos. Casi nunca saben có

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 8-99-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 04 de Marzo del 2014 - 16:41:09

MIRTA SOFAN
M Colombia -
IE AUGUSTO ESPINOSA VALDERRAMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Los estudiantes de 3, 4, y 5 del C.E.R  El retiro presentan un bajo nivel en la comprensión de lectura  lo que trae consigo un bajo rendimiento académico que dificulta el aprendizaje, no solo en el área castellana sino también en las demás áreas. Se ha observado que a los niños les gustan las actividades que implican la lectura  de textos, pero se les dificulta su comprensión, y además solo se acercan a ella en compañía de la docente y no por iniciativa propia.   Preg

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lectura

Edades: 8-99-1010-11

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónBlogs

Publicado: 2 meses atras | 03 de Marzo del 2014 - 11:35:46

BETRIZ SEPULVEDA
B Colombia - MEDELLÍN
CER EL RETIRO

   ¿Qué es un Poema?  Es una obra literaria escrita en verso, en el que se expresan, sentimientos, ideas, deseos, emociones etc.; acompañada de rima y acompañado de figuras retóricas como palabras o expresiones que permiten exaltar, comparar, exagerar, reiterar, oponer, y dar nuevos sentidos a lo que se quiere decir o expresar a través de un poema. Según los temas tratados los poemas pueden ser épicos, históricos, heroicos, cómicos o didácticos. Generalmente una expresión po&eac

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Otra

Edades: 11-1212-13

Herramientas: Internet - InformaciónOtras

Publicado: 2 meses atras | 02 de Marzo del 2014 - 00:35:54

Paola Alvarez
P Guatemala - Guatemala
UVG

Aqui podremos encontrar diversas propuestas para abordar la lectura , que nos ayudaran a desdibujar el método clásico de descifrar el código, por lo pronto pensemos en la pregunta ¿que es la lectura? que intentaremos responder al finalizar nuestro proyecto.

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Lengua Castellana y Literatura

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 2 meses atras | 28 de Febrero del 2014 - 19:41:37

nicolay andres rodriguez pava
n Colombia - BOGOTÁ
fundacion universitaria monserrate

Proyectos: 1
                                                 El cuento tradicional es una narración breve, de autor anónimo, que refiere acontecimientos ficticios. Pero, además, por pertenecer a la tradición oral, el cuento tradicional perdura a través de variantes. Es decir, cada vez que se relata un cuento en forma oral o escrita, se p

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 7-8

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónManejo de tecladoWikiCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/Video

Publicado: 2 meses atras | 26 de Febrero del 2014 - 23:11:20

Flor de maria cantoral zelada
F Guatemala - mixco
Colegio Pc-cito Bilingue

En la era digital las redes sociales se han convertido en el lugar de interacción casi por excelencia. El tiempo que se pasa en la comunidad virtual a veces sobrepasa el tiempo de socialización real. Hay en este fenómeno una gran fuerza que captura la atención y ocupa mentes y tiempo día tras día. Como herramienta, puede representar tanto un gran perjuicio como un gran beneficio. Actualmente muchas personas y organizaciones están aprovechando este potencial direccionándolo hacia causas sociales, comerciales y como ví

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Literatura

Edades: 13-14

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 2 meses atras | 25 de Febrero del 2014 - 13:18:59

Juan Camilo López García
J Colombia - Cali
Instituto Nuestra Señora de la Asunción

Proyectos: 4
.  El presente proyecto va encaminado hacia la comunicación, pues no hay dudas  que el desarrollo de las competencias del lenguaje es un proceso que  se inicia desde el momento mismo de la gestación y acompaña al individuo toda la vida . El mencionado proyecto tiene como finalidad orientar al niño hacia una construcción y utilización correcta de las cuatros habilidades comunicativas (hablar, escuchar, leer y escribir) con base en experiencias de la vida diaria, brindándole un clima de confianza y seguridad ,contribuyendo a una f

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 5-66-7

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador Multimedia

Publicado: 2 meses atras | 19 de Febrero del 2014 - 12:20:07

RONALD MANUEL VILLAMIZAR PACHECO
R Colombia - Caldas
universidad tecnologica de bolivar

Proyectos: 15
.La lectura y la escritura son procesos que necesitan ser estimulados permanentemente, por lo cual se deben favorecer sus características propias, incentivando el acercamiento de los niños al lenguaje tanto oral como escrito, llevándolos a comprender la importancia que para la comunicación tienen estos procesos, motivándolos para que gocen y disfruten del acto de leer y escribir y qué  mejor manera de hacerlo que a través del computador, una herramienta que por su versatilidad despierta el interés en personas de todas las edades y lo

Área: Lengua Castellana y Literatura | Asignatura: Escritura

Edades: 6-77-8

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de Texto

Publicado: 2 meses atras | 19 de Febrero del 2014 - 10:49:37

RONALD MANUEL VILLAMIZAR PACHECO
R Colombia - Caldas
universidad tecnologica de bolivar

Proyectos: 15