Si desea referenciar está página use:
http://edtk.co/gL3Ak
Fundamentos
- Introducción
- Artículos
- Pensamiento Computacional, caja de herramientas
- Reflexiones sobre Ciencia de la Computación en la escuela
- La Ciencia de la Computación no es solo para universitarios
- Pensamiento Computacional Una habilidad de la era digital al alcance de todos
- ¿Reiniciamos o apagamos?
- Origen y principios guía del Club Juvenil de Informática (Computer Clubhouse)
- En Pro de los Computadores (Parte I)
- En Pro de los Computadores (Parte II)
- Los computadores como herramienta para potenciar la mente
- Entrevistas
- Eduteka entrevista a la Dra. Natalie Rusk
- Entrevista: Scratch, disponible ahora en Guaraní
- ¿Cómo se fomenta el interés por la Programación de Computadores?
- Robots en la educación
- Foro de Aprendizaje, espacio para practicar la democracia
- Experiencias con Scratch en aula Instituto de Nuestra Señora de la Asunción - INSA - CALI
- Guía Docentes
Desarrollo Habilidades
- Habilidades Siglo XXI
- Creatividad
Scratch
- Introducción
- Guía de Referencia
- Cuaderno de Trabajo
- Artículos
- Pensamiento Computacional, caja de herramientas
- Eduteka entrevista a la Dra. Natalie Rusk
- Entrevista: Scratch, disponible ahora en Guaraní
- Grandes ideas subyacentes en Scratch
- La Ciencia de la Computación no es solo para universitarios
- Experiencias con Scratch en aula Instituto de Nuestra Señora de la Asunción - INSA - CALI
- Programación para Todos
- Sembrando las semillas para una sociedad más creativa
- Scratch para los futuros científicos de la computación
- Desarrollando con Scratch habilidades de aprendizaje para el Siglo XXI
- Programando con Scratch
- Creando con Scratch
- Aprendiendo con Scratch
- Actividades
- Scratch: retos cortos de programación
- Proyectos de clase con bloques menos usados de Scratch
- Actividad Introductoria (para Docentes)
- Actividad Introductoria (para Estudiantes)
- Animando un paisaje en Scratch (Actividad 1)
- Diálogos en Scratch (Actividad 2)
- Interacción de Objetos en Scratch - Carrera de autos (Actividad 3)
- Ampliando el juego Pong (Actividad 4, parte 1)
- Ampliando el juego Pong (Actividad 4 parte 2)
- Tablas de multiplicar (Actividad 5)
- Juego con murcielago (Actividad 6)
- Proyectos Matemáticas
- Proyectos Ciencias
- Recursos
- Eduteka presenta su Tarjeta de Sensores (TDS)
- Conceptos de programación desarrollados con Scratch
- Traducción de Scratch al Guaraní
- Grandes ideas subyacentes en Scratch
- Cómo comprimir imágenes y sonidos en Scratch
- Comparta y descargue recursos para Scratch
- Clutter: Crear, Conectar y Compartir Proyectos Scratch
- Guía de Algoritmos y Programación para Docentes
- Programación con Scratch Cuaderno de Trabajo para Estudiantes (Cuarta Edición)
- Guía de Referencia Scratch
- Traducción de Scratch al Guaraní
- Instalación y configuración de Scratch en una Red
- Generar Ejecutables de Proyectos Scratch
- Foro Scratch en español
- Aplicaciones de Scratch en computadores XO
- Manual de Scratch para computadores XO (PDF)
- ScratchEd, portal para educadores (inglés)
- BYOB: Construya sus propios bloques en Scratch (inglés)
- Lecciones en Video
- Lección 1: Descarga e instalación de Scratch
- Lección 2: Primeros pasos en Scratch
- Lección 3: Crear y editar objetos y sonidos
- Lección 4: Conectores lógicos, sensores, condicionales y eventos
- Lección 5: Manejo de variables y cronómetro
- Lección 6: Eventos y menú de inicio
- Lección 7: Figuras geométricas
- Lección 8: Compartir proyectos Scratch
- Lección 9: Nuevas Funcionalidades de la Versión 1.4 de Scratch
- Lección 10: Preguntar usuario y armar palabra Scratch
- Insumos para realizar el Juego Mario
- Archivo ejecutable del Juego Mario
- Sensores Scratch
- Scratch Day
Micromundos
- Introducción
- Artículos
- Currículo
- Actividades
- Proyectos
- Entrevistas
Robótica
- Introducción
- Artículos
- Programación
- Currículo
- Actividades
Si desea referenciar está página use: Por favor ingresar una URL valida.
blog comments powered by Disqus
Reciba por eMail las últimas publicaciones de Eduteka
