MITICA - Modelo para Integrar las TIC al Currículo Escolar
Fundamentos
Dirección Institucional
Infraestructura TIC
Coordinación y Docencia TIC
Docentes otras Áreas
Recursos Digitales
Fundamentos
Introducción
Un Modelo para Integrar TIC en el Currículo
Definición
Integración de las TIC al Currículo Escolar
El porqué de las TIC
El porqué de las TIC en educación
Otros Recursos
La Intregración de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones al Currículo Regular
Internet y el futuro de la educación
Logros indispensables para los estudiantes del siglo XXI
Dirección Institucional
Introducción
Modelo para Integrar TIC en el Currículo - Apoyo Institucional
Liderazgo
Estándares en TIC para Directivos Escolares (TSSA)
Estándares en TIC para Estudiantes (NETS-S 2007)
Estándares en TIC para Docentes (NETS-T 2008)
El porqué de las TIC en educación
Logros indispensables para los estudiantes del siglo XXI
Diez Lecciones sobre Educación y TIC para el mundo en desarrollo
Los Computadores en la Edad Temprana
Aprendizaje permanente en la economía global del conocimiento
Retos para la educación Colombiana
Siete retos de la Educación Colombiana
Plan Nacional colombiano de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y la Educación
Visiones 2020: Tecnologías y Aprendizaje
Visiones 2020: Enseñanza en el 2025 - La transformación de la educación y la tecnología
Visiones 2020: Un día en la vida de un estudiante
Visiones 2020: Los sistemas de aprendizaje de próxima generación
Visiones 2020: Viñetas sobre las futuras tecnologías de aprendizaje
Visiones 2020: El aula de clase 2020
Visiones 2020: Predicciones de un conocedor crítico sobre la tecnología en educación
Estructura Institucional
Descripción del cargo de Coordinador Informático
Bitácora de seguimiento al Laboratorio de Integración
Cultura Institucional
Los computadores como herramienta para potenciar la mente
Cómo aprende la gente (Primer Capítulo)
NCREL: Estándares para un mundo moderno
Tónico Tecnológico, un nuevo Alfabetismo en Tecnológia
El imperativo de la calidad
Reinventar el aprendizaje, habilidades para el Siglo XXI
Renovación pedagógica y uso de las TIC en educación
Seis grandes ideas que subyacen en la Web 2.0
¿Estamos listos para el Aprendizaje Virtual?
El Aprendizaje en Línea en América Latina: Desafíos y Oportunidades
Infraestructura TIC
Introducción
Modelo para Integrar TIC en el Currículo - Recursos Tecnológicos
Hardware
Modelo para integrar las TIC (Recursos Tecnológicos - Hardware)
Los computadores como herramienta para potenciar la mente
Ergonomía básica
Video Digital en el Aula
La fotografía digital - Equipo fotográfico
Interfaces, sensores y software en Ciencias Naturales
Plan Nacional colombiano de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y la Educación
Los Computadores en la Edad Temprana
Aulas con un solo computador: Proyección del conocimiento
Conectividad
Modelo para integrar las TIC (Recursos Tecnológicos - Conectividad)
Internet y el futuro de la educación
Redes de datos en instituciones de educación básica y media
Oportunidad de formación en redes con el Cisco Networking Academy Program
Plan Nacional colombiano de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y la Educación
Internet: Oportunidades, limites y la necesidad de respeto
Soporte técnico
Modelo para Integrar las TIC (Recursos Tecnológicos - Soporte Técnico)
Cómo protegerse de los virus informáticos
Diez mandamientos para usar los computadores
Otros Recursos
Reglamento uso Sala de Informática
Renovación pedagógica y uso de las TIC en educación
Coordinación y Docencia TIC
Introducción
Modelo para Integrar TIC en el Curriculo - Coordinación y Docencia TIC
Descripción del cargo de Coordinador Informático
Comprensión de las TIC
El porqué de las TIC en educación
Los computadores como herramienta para potenciar la mente
Diez Lecciones sobre Educación y TIC para el mundo en desarrollo
Logros indispensables para los estudiantes del siglo XXI
NCREL: Estándares para un mundo moderno
Tónico Tecnológico, un nuevo Alfabetismo en Tecnológia
¿Qué es Logo? ¿Quién lo necesita?
Plan Nacional colombiano de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y la Educación
Renovación pedagógica y uso de las TIC en educación
Los Computadores en la Edad Temprana
Seis grandes ideas que subyacen en la Web 2.0
El Aprendizaje en Línea en América Latina: Desafíos y Oportunidades
¿Estamos listos para el Aprendizaje Virtual?
Enseñanza TIC
Estándares en TIC para Estudiantes (NETS-S 2007)
Estándares en TIC para Docentes (NETS-T 2008)
Estándares UNESCO de competencia en TIC para docentes
UNESCO: Recursos en Eduteka para cumplir con los Estándares de Competencia en TIC para docentes
Manual del Currículo Interactivo 2.0 para el área de Informática
Currículo INSA de Informática
Aprendizaje por Proyectos
Aprender de los Computadores Vs Aprender con los Computadores
Certificación Internacional de Competencias Informáticas
Un caso exitoso de enseñanza de las TIC
Reseña de Herramientas Informáticas
La formulación de objetivos de aprendizaje
Matriz de Valoración (Rúbricas - Rubrics en inglés)
¿Qué es la Competencia para Manejar Información (CMI)?
Entienda la Web 2.0 y sus principales servicios
Apoyo otros docentes
Aprendizaje por Proyectos
Tutor Gestor de Proyectos de Clase
Bitácora de seguimiento al Laboratorio de Integración
Cómo elaborar una Webquest de calidad o realmente efectiva
Un caso exitoso de enseñanza de las TIC
Declaración de la IRA sobre el uso de la Tecnología
Declaración de la NCTM sobre el uso de calculadoras
Declaración de la NCTM sobre el uso de la tecnología
Declaración de la NSTA sobre el Uso de la Tecnología
Docentes otras Áreas
Introducción
Modelo para Integrar TIC en el Currículo - Educadores
Estrategia pedagógica
Cómo aprende la gente (Primer Capítulo)
Cómo aprenden historia los estudiantes
Aprendizaje por Proyectos
Seis principios del Aprendizaje por Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos Globales.
La formulación de objetivos de aprendizaje
Pautas de Mager para el diseño de objetivos de aprendizaje
Algunos verbos para establecer objetivos de aprendizaje
Saber qué saben Los estudiantes (Resumen Ejecutivo)
La Valoración Integral como fuente de Información
Matriz de Valoración (Rúbricas - Rubrics en inglés)
27 Formas prácticas para mejorar la instrucción
Aprendizaje individual permanente: ¿Cómo lograr el desarrollo de esta capacidad de los estudiantes? (PDF)
Cómo elaborar una Webquest de calidad o realmente efectiva
NCREL: Estándares para un mundo moderno
Renovación pedagógica y uso de las TIC en educación
Declaración de la IRA sobre el uso de la Tecnología
Declaración de la NCTM sobre el uso de calculadoras
Declaración de la NCTM sobre el uso de la tecnología
Declaración de la NSTA sobre el Uso de la Tecnología
Por qué implementar el Aprendizaje Visual en el aula
Alfabetismo en el Siglo XXI
¿Qué es la Competencia para Manejar Información (CMI)?
El Pensamiento Crítico en el aula
Módulo Temático: Proyectos de Clase
Mejores prácticas en Matemáticas
Un docente que utiliza TIC para enseñar Matemáticas
Los manipulables en la enseñanza de las matemáticas
El Principio de la tecnología para matemáticas escolares
Resolver ecuaciones con la hoja de cálculo
El Mundo de las Narraciones Digitales
La Escritura con Weblogs
Lectura Crítica versus Pensamiento Crítico
Mejores prácticas para enseñar Ciencias Sociales
Ciudadanía Digital
Periódicos Escolares Digitales
La Indagación en la Ciencia y en las Aulas (Primer Capítulo)
La Indagación en los Estándares de Ciencias (Segundo Capítulo)
Recolección de datos con sondas y sensores
Arte: La cuarta competencia básica en la era digital
Ante todo la Comprensión
Competencia TIC
Estándares en TIC para Docentes (NETS-T 2008)
Estándares UNESCO de competencia en TIC para docentes
UNESCO: Recursos en Eduteka para cumplir con los Estándares de Competencia en TIC para docentes
Plan Nacional colombiano de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y la Educación
Proyectos de Clase
Módulo Temático: Proyectos de Clase
Tutor Gestor de Proyectos de Clase
Bitácora de seguimiento al Laboratorio de Integración
Gestor de Proyectos: Plantillas para preparar sus Proyectos de Clase
Competencia Integración
Módulo Temático: Proyectos de Clase
Tutor Gestor de Proyectos de Clase
Bitácora de seguimiento al Laboratorio de Integración
Gestor de Proyectos: Plantillas para preparar sus Proyectos de Clase
Cómo elaborar una Webquest de calidad o realmente efectiva
Aulas con un solo computador: Proyección del conocimiento
Robots en la educación
Recursos Digitales
Introducción
Modelo para Integrar TIC en el Currículo - Contenidos Digitales
Proyectos de Clase
Módulo Temático: Proyectos de Clase
Tutor Gestor de Proyectos de Clase
Bitácora de seguimiento al Laboratorio de Integración
Gestor de Proyectos: Plantillas para preparar sus Proyectos de Clase
Recursos Web
Recursos Educativos Abiertos (REA)
Términos de Uso del Sitio Web EDUTEKA
Gestor de Proyectos de Clase
Matemática Interactiva
Módulo Alfabetismo en Medios
Modelo y metodología gavilán para desarrollar la Competencia para Manejas Información (CMI)
Módulo Pensamiento Crítico
Proyectos de Clase listos para utilizar en el aula
Módulo Aprendizaje Visual
Actividades para enseñar Informática
Puntos de vista encontrados: ¿Pueden usarse los juegos para enseñar?
Valores ciudadanos que las TIC pueden promover
Ejemplos de Matrices de Valoración
Construcción en línea de matrices de valoración
Nuevas características de Google
Las 10 reglas básicas de la Netiqueta
Herramientas para publicar WebQuests en Internet
Entienda la Web 2.0 y sus principales servicios
Ciencias Sociales: Actividades para Realizar Viajes Virtuales en el Aula
Seis grandes ideas que subyacen en la Web 2.0
Interfaces, sensores y software en Ciencias Naturales
De visita por los museos de ciencias en la Red
Recursos para Robótica en Internet
Recolección de datos con Robots
Sugerencias para utilizar sensores y sondas
Educadores de museos en línea: Los usuarios finales como intérpretes.
Cómo planear una visita escolar a un Zoológico
Nuevos Módulos de Simulaciones Listos para Descargar
Google Earth en la Clase de Geografía
Collage animado de un evento histórico
Imágenes Digitales en la Clase de Historia
Sitios para enseñar Geografía disponibles en Internet
Reseña de mapas disponibles en Internet
Reseña de Sitios para Enseñar Historia Disponibles en Internet
Módulos de Historia del Arte
Fundamentos de fotografía
Museos Virtuales de Arte
Sitios Web para apreciación e historia de la música
Cómo planear una visita escolar a un museo
Herramientas de las TIC que contribuyen a formar para la ciudadanía
Recursos e Internet pra formar en Ciudadanía
Reseña crítica de periódicos escolares digitales
Técnica Práctica para Aprender a Digitar
El Video, un medio para compartir Experiencias Docentes
Cómo citar Documentos Electrónicos (PDF)
Software
Recursos Educativos Abiertos (REA)
Programación de Computadores en Educación Escolar
Aprender de los Computadores Vs Aprender con los Computadores
Reseña de Herramientas Informáticas
Reseña de Software de Matemáticas
Recursos para Química
Sorpréndase utilizando ChemSketch
Software para Artes Visuales
Software para Apreciación Musical
Software para Expresión Musical
SIG: Software de Sistemas de Información Geográfica (SIG)
Reseña de Software para Edición Digital de Video
Descarga e instalación de CmapTools
Software para aprendizaje visual
Software para mecanografía