Artículos Proyecto colaborativo en Internet: Conmemoraciones alrededor del mundo - Elementos

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PROYECTO COLABORATIVO
¡CELEBREMOS!!! CONMEMORACIONES
ALREDEDOR DEL MUNDO

| Índice de Proyectos | Visión General | Elementos del Proyecto |


Elementos del proyecto (PARTE 1)

 

Inicio del proyecto | Elementos del proyecto: Parte 2

 

Activar el conocimiento previo sobre celebraciones

  • Exhiba en el aula libros y otros recursos que hagan referencia a celebraciones en diferentes partes del mundo. Permita a los estudiantes explorar e interactuar con los materiales para despertar su interés sobre el proyecto. Ver Recursos relacionados listado de libros sugeridos).
  • Promueva una discusión en la clase sobre días festivos, festivales y conmemoraciones para activar el conocimiento previo. Haga preguntas como: ¿Cuáles son las principales celebraciones en su país? ¿Cuáles son sus celebraciones favoritas? ¿Por qué? ¿Qué hacen las personas durante esas celebraciones? ¿Qué elementos en común tienen esas festividades?  Sirva de guía a los estudiantes para que comprendan que todas las celebraciones tienen elementos comunes, tales como: comidas especiales y banquetes, tradiciones, actividades, vestidos característicos y más.
  • Después de discutir en la clase, pida a los estudiantes escribir algo en su diario o hacer una nota corta sobre su festividad preferida. Dígales que cuenten por qué es su favorita y que incluyan descripciones de los sitios, sonidos, sentimientos, comida y tradiciones asociadas con esta. Intercambio de correos: Escriba a su ePal sobre festividades. Pregúntele cuál es su favorita y por qué. Averigüe sobre actividades, comidas y tradiciones que se comparten en esa celebración. Comparta información sobre su festividad favorita y las tradiciones que la rodean.

 

Inicio del proyecto | Elementos del proyecto: Parte 2

 


CRÉDITOS
:
Proyecto “Celebrate! Holidays and Festivals Around the World” elaborado por ePals y traducido al español por Eduteka.


Publicación de este documento en EDUTEKA: Agosto 01 de 2012.
Última modificación de este documento: Agosto 01 de 2012.

 

 

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