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El Aprendizaje por Proyectos Utilizando las TIC
El Aprendizaje por Proyectos es una alternativa multidisciplinaría y retadora que posibilita al proceso educativo alcanzar niveles interesantes y estimulantes, a la vez que comparte con las situaciones del mundo real propósito y significado.
El Aprendizaje por Proyectos es una alternativa multidisciplinaría y retadora que posibilita al proceso educativo alcanzar niveles interesantes y estimulantes, a la vez que comparte con las situaciones del mundo real propósito y significado.
La creación de un proyecto de clase para Aprendizaje por Proyectos - ApP (PDF)
El Aprendizaje por Proyectos (APP), utilizando las TIC, es una alternativa retadora y multidisciplinaria, que posibilita al proceso educativo alcanzar niveles interesantes y estimulantes, y compartir con las situaciones del mundo real, propósito y significado. La presente es una guía que facilita a los docentes la creación de sus propios proyectos.
El Aprendizaje por Proyectos (APP), utilizando las TIC, es una alternativa retadora y multidisciplinaria, que posibilita al proceso educativo alcanzar niveles interesantes y estimulantes, y compartir con las situaciones del mundo real, propósito y significado. La presente es una guía que facilita a los docentes la creación de sus propios proyectos.
Cómo escoger información relevante de la Red para desarrollar proyectos (Grados 3º a 5º)
Proyecto de Clase que parte de la una selección de temas previamente definidos por la clase, para que los estudiantes, divididos en parejas, realizen investigaciones por Internet, importantes para el tema asignado. TIC: Internet (indispensable), Procesador de Texto, Presentación multimedia.
Proyecto de Clase que parte de la una selección de temas previamente definidos por la clase, para que los estudiantes, divididos en parejas, realizen investigaciones por Internet, importantes para el tema asignado. TIC: Internet (indispensable), Procesador de Texto, Presentación multimedia.
La creación de una página Web -Nivel Avanzado- (Grados 9º a 11º)
Proyecto de Clase que busca por medio de la elaboración de una página Web, que el estudiante reconozca y comprenda, las nuevas formas de presentación que actualmente tiene la información. TIC: Internet (indispensable), Editor Gráfico, Editor de Páginas Web, FTP, Procesador de Texto.
Proyecto de Clase que busca por medio de la elaboración de una página Web, que el estudiante reconozca y comprenda, las nuevas formas de presentación que actualmente tiene la información. TIC: Internet (indispensable), Editor Gráfico, Editor de Páginas Web, FTP, Procesador de Texto.
Crea tu Propio Sitio Web (Grados 9º a 11º)
Proyecto de Clase para enseñar a estudiantes el diseño "completo" de páginas Web; con texto, gráficas y enlaces de hipertexto. Aprenden además, a dar forma a la página escogiendo: tipo de letra, colores, botones de navegación y efectos visuales. TIC: Internet (indispensable), Editor Gráfico, Editor de Páginas Web, FTP, Procesador de Texto.
Proyecto de Clase para enseñar a estudiantes el diseño "completo" de páginas Web; con texto, gráficas y enlaces de hipertexto. Aprenden además, a dar forma a la página escogiendo: tipo de letra, colores, botones de navegación y efectos visuales. TIC: Internet (indispensable), Editor Gráfico, Editor de Páginas Web, FTP, Procesador de Texto.
Discovery Channel - Planes de Clase (inglés)
Planes de Clase catalogados por áreas académicas.
Planes de Clase catalogados por áreas académicas.
Education World - Planes de Clase (Inglés)
Proyectos de Clase para los diferentes niveles escolares.
Proyectos de Clase para los diferentes niveles escolares.
AskERIC Interdisciplinary Lesson Plans (inglés)
Proyectos de Clase Interdisciplinarios, para Educación Básica y Media. Usando la opción "site tour" rápidamente puede informarse de lo que el sitio ofrece.
Proyectos de Clase Interdisciplinarios, para Educación Básica y Media. Usando la opción "site tour" rápidamente puede informarse de lo que el sitio ofrece.
Marco Polo (inglés)
Estándares y contenidos para todos los grados escolares, ayudas para el desarrollo profesional de los maestros, y un buscador rápido y efectivo para encontrar en la Red sitios con recursos educativos de alta calidad. Ofrece un banco de proyectos de clase (Lesson Plans) entrando por "Search MarcoPolo".
Estándares y contenidos para todos los grados escolares, ayudas para el desarrollo profesional de los maestros, y un buscador rápido y efectivo para encontrar en la Red sitios con recursos educativos de alta calidad. Ofrece un banco de proyectos de clase (Lesson Plans) entrando por "Search MarcoPolo".
Red Escolar
Sitio Mexicano que lleva a Escuelas de educación Básica y Normal un modelo Tecnológico flexible basado en el uso de la Televisión y la Informática educativa. Sus secciones incluyen Biblioteca, Proyectos de Clase, Actividades Permanentes, Capacitación de Docentes y Servicios Educativos.
Sitio Mexicano que lleva a Escuelas de educación Básica y Normal un modelo Tecnológico flexible basado en el uso de la Televisión y la Informática educativa. Sus secciones incluyen Biblioteca, Proyectos de Clase, Actividades Permanentes, Capacitación de Docentes y Servicios Educativos.
Biblioteca Nacional de Maestros
Sitio Argentino que ofrece bases de datos de: libros, documentos, legislación, publicaciones periódicas y material multimedia. En la sección "Paquetes de Contenido", se encuentran Proyectos de Clase para varias materias del currículo.
Sitio Argentino que ofrece bases de datos de: libros, documentos, legislación, publicaciones periódicas y material multimedia. En la sección "Paquetes de Contenido", se encuentran Proyectos de Clase para varias materias del currículo.
Proyecto Robótica: Sensores de Toque
Proyecto de Robótica publicado originalmente por la iniciativa DTEACh de la Universidad de Texas (USA): Sensores de Toque. Cómo usar un sensor de toque y programar un vehículo robótico para que cambie de dirección o para qué se mantenga sobre una superficie.
Proyecto de Robótica publicado originalmente por la iniciativa DTEACh de la Universidad de Texas (USA): Sensores de Toque. Cómo usar un sensor de toque y programar un vehículo robótico para que cambie de dirección o para qué se mantenga sobre una superficie.
Proyecto Robótica: Sensores de Luz
Proyecto de Robótica publicado originalmente por la iniciativa DTEACh de la Universidad de Texas (USA). Sensores de Luz , indica cómo modificar y programar un carro robótico para que siga un camino y entre a un garaje; y, también, a usar el sensor de luz para indicarle al carro que se detenga en un espacio oscuro.
Proyecto de Robótica publicado originalmente por la iniciativa DTEACh de la Universidad de Texas (USA). Sensores de Luz , indica cómo modificar y programar un carro robótico para que siga un camino y entre a un garaje; y, también, a usar el sensor de luz para indicarle al carro que se detenga en un espacio oscuro.
Aprendizaje por Proyectos Utilizando TIC - Capítulo 1 (PDF)
Traducción del primer capítulo del libro "Project-Based Learning Using Information Technology" (Aprendizaje por Proyectos), escrito por David Moursund y publicado por ISTE. Esta es una alternativa retadora y multidiciplinaria, que se puede llevar a cabo a nivel individual o de grupo y que posibilita al proceso educativo alcanzar niveles interesantes y estimulantes, a la vez que comparte con las situaciones del mundo real propósito y significado.
Traducción del primer capítulo del libro "Project-Based Learning Using Information Technology" (Aprendizaje por Proyectos), escrito por David Moursund y publicado por ISTE. Esta es una alternativa retadora y multidiciplinaria, que se puede llevar a cabo a nivel individual o de grupo y que posibilita al proceso educativo alcanzar niveles interesantes y estimulantes, a la vez que comparte con las situaciones del mundo real propósito y significado.
Aprendizaje por Proyectos Utilizando TIC - Capítulo 2 (PDF)
Traducción del segundo capítulo del libro "Project-Based Learning Using Information Technology" (Aprendizaje por Proyectos), escrito por David Moursund y publicado por ISTE. Esta es una alternativa retadora y multidiciplinaria, que se puede llevar a cabo a nivel individual o de grupo y que posibilita al proceso educativo alcanzar niveles interesantes y estimulantes, a la vez que comparte con las situaciones del mundo real propósito y significado.
Traducción del segundo capítulo del libro "Project-Based Learning Using Information Technology" (Aprendizaje por Proyectos), escrito por David Moursund y publicado por ISTE. Esta es una alternativa retadora y multidiciplinaria, que se puede llevar a cabo a nivel individual o de grupo y que posibilita al proceso educativo alcanzar niveles interesantes y estimulantes, a la vez que comparte con las situaciones del mundo real propósito y significado.
Reseña de proyectos listos para utilizar en el aula
Reunimos en esta reseña el listado de los diversos tipos de proyectos que tenemos disponibles en EDUTEKA. Todos ellos se basan en el Aprendizaje por Proyectos (ApP), metodología de instrucción ampliamente utilizada por docentes de todo el mundo. La lista incluye proyectos de cuatro modalidades (Proyectos de clase, WebQuests, Proyectos colaborativos y Ac
Reunimos en esta reseña el listado de los diversos tipos de proyectos que tenemos disponibles en EDUTEKA. Todos ellos se basan en el Aprendizaje por Proyectos (ApP), metodología de instrucción ampliamente utilizada por docentes de todo el mundo. La lista incluye proyectos de cuatro modalidades (Proyectos de clase, WebQuests, Proyectos colaborativos y Ac
Aprendizaje por Proyectos
Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
Resultados de investigaciones recientes evidencian que prácticas educativas como el Aprendizaje por Proyectos (ApP) estimulan la participación activa en el aula de los estudiantes. Incluimos además elementos básicos de un proyecto real, sus beneficios educativos y su implementación.
Aprendizaje por proyectos (ApP) utilizando las TIC (capítulo 1)
Versión Html de la traducción del capítulo primero del libro Aprendizaje por Proyectos, escrito por David Moursund y publicado por ISTE. El ApP es una alternativa interdisciplinaria y retadora que le introduce estímulo e interés al proceso educativo ya que trabaja con situaciones del mundo real que tienen propósito y significado específicos.
Versión Html de la traducción del capítulo primero del libro Aprendizaje por Proyectos, escrito por David Moursund y publicado por ISTE. El ApP es una alternativa interdisciplinaria y retadora que le introduce estímulo e interés al proceso educativo ya que trabaja con situaciones del mundo real que tienen propósito y significado específicos.
Aprendizaje por proyectos (ApP) utilizando las TIC (capítulo 2)
Versión Html de la traducción del capítulo segundo del libro "Aprendizaje por Proyectos", escrito por David Moursund y publicado por ISTE. El ApP es una alternativa interdisciplinaria y retadora que le introduce estímulo e interés al proceso educativo ya que trabaja con situaciones del mundo real que tienen propósito y significado específicos.
Versión Html de la traducción del capítulo segundo del libro "Aprendizaje por Proyectos", escrito por David Moursund y publicado por ISTE. El ApP es una alternativa interdisciplinaria y retadora que le introduce estímulo e interés al proceso educativo ya que trabaja con situaciones del mundo real que tienen propósito y significado específicos.
Diseño de proyectos efectivos
Este recurso incluye una colección de planes de clase ejemplares que integran las TIC en proyectos para el aula. El programa enfatiza el desarrollo curricular acorde a los programas oficiales de estudio y promueve el pensamiento de orden superior utilizando preguntas orientadoras del plan de estudios, tareas de proyectos auténticos, estrategias pedagógicas efectivas y evaluación del rendimiento.
Este recurso incluye una colección de planes de clase ejemplares que integran las TIC en proyectos para el aula. El programa enfatiza el desarrollo curricular acorde a los programas oficiales de estudio y promueve el pensamiento de orden superior utilizando preguntas orientadoras del plan de estudios, tareas de proyectos auténticos, estrategias pedagógicas efectivas y evaluación del rendimiento.
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