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Herramientas para elaborar Líneas de Tiempo Docente de Área

Reseña que sigue la metodología de las seis preguntas propuestas por Solomon & Schrum, en esta ocasión, de herramientas digitales para elaborar líneas de tiempo. Este organizador gráfico es útil en procesos educativos para mostrar secuencias de eventos que se suceden a lo largo de un periodo de tiempo. Incluye tanto herramientas Web 2.0 como software descargable para construirlas, ambos disponibles en Internet. Autor: Juan Carlos López García & Willy Figueroa Celis | Publicado: 2012-02-01
Etiquetas: Organizadores Gráficos Reseñas MiTIC@ Aprendizaje Visual Líneas de Tiempo

Inserte en su página web o en su blog los Widgets de eduteka Docente de Área

Eduteka se complace en ofrecer a toda la comunidad de directivos, docentes y formadores de docentes de Hispanoamérica sus Módulos Temáticos en formato "Web Widget". Copie los códigos que suministramos y péguelos dentro de un post de su blog, wiki o página Web para tener en su sitio el índice navegable de todos los contenidos de cualquiera de los diez Módulos de Eduteka. Autor: Boris Sánchez Molano & Juan Carlos López García | Publicado: 2012-02-01
Etiquetas: FGPU Acerca de Web 2.0

Recomendaciones para Comprar/Vender en Línea Docente de Área

Todas las estadísticas del llamado "comercio electrónico" muestran aumento significativo de esta actividad, razón por la cual los currículos de ciudadanía digital incluyen ahora este tema. Las recomendaciones siguientes sirven de guía en el desarrollo de estos currículos por incluir aspectos importantes de la compra o venta en línea que sirven tanto para educar a los estudiantes en este renglón de la economía, como para que los docentes se conviertan en mejores ciudadanos digitales. Incluye, además, actividades para realizar en el aula. Autor: Juan Carlos López García | Publicado: 2012-02-01
Etiquetas: Ciencias Sociales Competencias Ciudadanas Informática Web 2.0 Redes Sociales

Cómo Formular Proyectos de Clase Efectivos Docente de Área

Diseñar actividades de aprendizaje, que contribuyan a alcanzar los logros propuestos en un proyecto de clase, es una competencia fundamental para cualquier docente. Pero hacerlo de manera que estas actividades ayuden a desarrollar la creatividad y la habilidad para solucionar problemas, motiva a los estudiantes para que alcancen aprendizajes más profundos. Este documento plantea cómo formular actividades de aula que cumplan estos dos propósitos. Autor: Willy Figueroa & Juan Carlos López | Publicado: 2012-02-01
Etiquetas: Pedagogía Aprendizaje por Proyectos Creatividad MiTIC@ Solución de Problemas

Comprométase a Globalizar su Institución Educativa Docente de Área

Eduteka se une a la Smithsonian Institution, la National Geographic, la International Reading Association, SnagFilms y ePals para adelantar la campaña denominada "Comprométase a Globalizar su Institución Educativa". Juntos, estaremos inspirando a educadores, padres y estudiantes para que se comprometan a ejecutar, durante el año 2012, una acción que lleve a los estudiantes más allá de las cuatro paredes del aula y los conecte con aprendices de todo el planeta. Autor: ePals | Publicado: 2011-12-01
Etiquetas: ePals Proyectos Colaborativos

Cómo seleccionar recursos educativos digitales Docente de Área

Con el aumento sin precedentes en la disponibilidad de recursos digitales que se ofrecen en Internet los docentes tienen acceso a un sinnúmero de herramientas informáticas que pueden utilizar con sus estudiantes para enriquecer el aprendizaje de sus asignaturas. Este documento, cuyo objeto es evitar inmovilizarse ante la enorme oferta de herramientas Web, propone al docente formular seis preguntas clave cuando evalúe, con fines educativos, cualquier recurso digital. Autor: Juan Carlos López García | Publicado: 2011-12-01
Etiquetas: MiTIC@ Actividades Siglo XXI

Herramientas para recopilar información en la Web Docente de Área

Documento que reseña herramientas para recopilar información proveniente de Internet con una metodología sencilla pero efectiva, basada en el esquema de seis preguntas clave propuesto por Solomon & Schrum. Estos recursos digitales permiten recolectar, almacenar, categorizar, etiquetar, recuperar y compartir información en cualquier formato (direcciones Web, texto, imágenes, gráficos, videos, tablas, dibujos, etc). Autor: Juan Carlos López García | Publicado: 2011-12-01
Etiquetas: MiTIC@ Actividades

Pensamiento Computacional, caja de herramientas Docente de Área

Los avances en computación han ampliado nuestra capacidad para resolver problemas a una escala nunca antes imaginada; por lo tanto, es urgente que los estudiantes no solo aprendan sino que practiquen nuevas habilidades como las de Pensamiento Computacional. Para atender su desarrollo, ISTE y la CSTA aunaron esfuerzos y elaboraron esta Caja de Herramientas que sugiere cómo trabajarlo en los diferentes grados de la educación escolar. Autor: CSTA & ISTE | Publicado: 2011-12-01
Etiquetas: ISTE Pensamiento Computacional Programación Solución de Problemas Siglo XXI Micromundos Scratch

Clasificación internacional normalizada de la educación (CINE 97) Docente de Área

Los usuarios de Eduteka consultan con urgencia y frecuencia cuál es la equivalencia entre los grados escolares de los distintos sistemas educativos de América Latina. Atendemos estas solicitudes con la publicación de apartes del Cuaderno 03 de SITEAL que contiene una tabla muy clara que permite comparar los distintos niveles de educación escolar de 19 países latinoamericanos. Es muy útil y su autor es Daniel Taccari. Autor: Daniel Taccari | Publicado: 2011-11-01
Etiquetas: Educación Comparada Políticas Públicas

Recomendaciones para crear contraseñas robustas Docente de Área

Conforme crece la cantidad de información que docentes y estudiantes almacenan en Internet, se vuelve crítico el diseño de estrategias para proteger sus cuentas en los servicios en línea a los que acceden regularmente. La primera de estas consiste en generar contraseñas robustas; encuentre aquí una serie de recomendaciones y reglas sencillas para hacerlo y mantener a salvo sus cuentas en línea de todo tipo de delincuentes. Autor: Juan Carlos López García | Publicado: 2011-11-01
Etiquetas: Competencias Ciudadanas Informática Web 2.0 Redes Sociales

Plan Nacional de Estados Unidos en Educación en TIC Docente de Informática

El Plan Nacional Estadounidense de Educación en TIC, publicado a finales de 2010, plantea un modelo de aprendizaje potenciado por las TIC estableciendo objetivos y recomendaciones en cinco áreas esenciales: 1) Aprendizaje; 2) Evaluación; 3) Enseñanza; 4) Infraestructura y 5) Productividad. Esperamos que este Plan sirva de insumo a los formuladores de políticas públicas en América Latina que tienen a su cargo direccionar el uso pedagógico de las TIC. Autor: Departamento de Educación de los Estados Unidos | Publicado: 2011-11-01
Etiquetas: Estándares MiTIC@ Informática Investigaciones Pedagogía Formación Docente Políticas Públicas

Estándares ISTE para Administradores NETS-A Docente de Informática

Con permiso especial de ISTE, Eduteka publica la actualización 2011 de los Estándares para Directivos NETS-A con la adición de los perfiles para Directores TIC. Estos enfatizan las cinco grandes líneas de acción que guían, dentro de las Instituciones Educativas, el accionar de estos profesionales: 1) Liderazgo Visionario; 2) Cultura de Aprendizaje para la Era Digital; 3) Excelencia en la Práctica Profesional; 4) Mejoramiento Sistémico; 5) Ciudadanía Digital. Autor: ISTE | Publicado: 2011-11-01
Etiquetas: Estándares Formación Docente ISTE

Actualización de la Sección Recursos de Eduteka Docente de Área

Continuamos la actualización de la sección Recursos de Eduteka adicionando 300 nuevos enlaces externos a páginas de interés. Estos recursos son pertinentes y útiles para cada una de las tres audiencias del portal: a) Docentes de Área, b) Docentes de Informática y c) Directivos. Atención especial han merecido los enlaces a software descargable y en línea que los docentes pueden utilizar para enriquecer sus ambientes de aprendizaje. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2011-11-01
Etiquetas: FGPU

Resultados de la encuesta del nuevo diseño de Eduteka Docente de Área

Con el rediseño de Eduteka se pretendía por una parte, ampliar y mejorar los servicios que se ofrecen y, por la otra, facilitar y optimizar la experiencia de navegación de los usuarios en el portal. Para conocer si estos objetivos se están cumpliendo, se solicitó a los lectores responder una encuesta sobre los puntos más importantes en el tema de usabilidad. Agradecemos inmensamente a las 1514 personas que la respondieron y hoy presentamos los resultados. Autor: EDUTEKA | Publicado: 2011-10-01
Etiquetas: FGPU

Estándares para docentes de Ciencia de la Computación Docente de Informática

Es cada vez mayor el reconocimiento de la ciencia de la computación en la preparación de los estudiantes para que puedan aprovechar a cabalidad las oportunidades personales y profesionales que ofrece éste Siglo XXI. ISTE se suma a esta realidad con la reciente publicación de los Estándares NETS para docentes de Ciencia de la Computación (NETS-CSE). Por permiso especial de ISTE, Eduteka los traduce y publica en esta entrega. Autor: ISTE | Publicado: 2011-10-01
Etiquetas: Estándares ISTE Programación Ciencia de la Computación

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1225 - Blog de Eduard Punset Docente de Área

Eduardo Punset Casals es abogado, economista y comunicador científico. Actualmente, es profesor de Ciencia, Tecnología y Sociedad en la Facultad de Economía del Instituto Químico de Sarrià (Universidad Ramon Llull). También es director y presentador del programa de divulgación científica -Redes- de TVE. Publicado: 2011-10-25
Etiquetas: Educación y TIC Portales Educativos Blogs Privados España

1220 - Revista Ícono 14 Docente de Área

Revista de Investigación sobre Educación y Comunicación Inmersivas editada por la Universidad Complutense de Madrid. Su objetivo es ofrecer un espacio de reflexión y difusión de diferentes trabajos científicos cuyo eje temático gire sobre contenidos de investigación básica o aplicada, experimental, epistemológica o descriptiva sobre la comunicación y sus ámbitos y muy especialmente sobre las TIC aplicadas a diversos campos del saber, bajo una perspectiva comunicativa. Publicado: 2011-10-25
Etiquetas: Herramientas Revistas Noticias TIC

1249 - Libro NAP: Learning Science Through Computer Games and Simulations Docente de Área

Este libro explora el potencial de los juegos de computador y de las simulaciones en el aprendizaje de las ciencias. Se revisan las investigaciones disponibles sobre el aprendizaje de la ciencia mediante la interacción con simulaciones digitales y juegos y se considera el potencial que tienen estos para contribuir al aprendizaje de las ciencias en las escuelas, en grupos de aprendizaje fuera de la escuela y en la vida cotidiana. El libro también identifica las áreas en las que se necesita más investigación para aprovechar plenamente este potencial. Publicado: 2011-10-25
Etiquetas: Ciencias Naturales Libros NAP

1226 - Blog de Juan Domingo Farnos Docente de Área

Investigador y docente en e-learning, tecnologías educativas y gestión de l conocimiento. Publicado: 2011-10-25
Etiquetas: Educación y TIC Portales Educativos Blogs Privados España

1251 - Libro NAP: Evaluating and Improving Undergraduate Teaching in Science, Technology, Engineering, and Mathematics Docente de Área

Este libro de la NAP trata de cómo evaluar la docencia de pregrado de ciencias, matemáticas, ingeniería y tecnología y lo que caracteriza a la enseñanza efectiva en estos campos. Publicado: 2011-10-25
Etiquetas: Ciencias Naturales Libros Matemáticas NAP

1227 - Blog de Pere Marques Docente de Área

Profesor titular de Tecnología Educativa del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y director del Grupo de Investigación -Didáctica y Multimedia- (DIM-UAB) y de la revista DIM (Didáctica, innovación, Multimedia). En su blog aborda temas interesantes de Educación y TIC. Publicado: 2011-10-25
Etiquetas: Educación y TIC Portales Educativos Blogs Privados España

1252 - Libro NAP: How Students Learn: History, Mathematics, and Science in the Classroom Docente de Área

Cómo aprenden los estudiantes: Historia, Matemáticas y Ciencias en el aula se basa en los descubrimientos detallados en el best seller How People Learn. Ahora, estos resultados se presentan de una manera que los profesores pueden utilizar inmediatamente, para revitalizar su trabajo en el aula. El libro explora cómo los principios del aprendizaje se pueden aplicar en la enseñanza de la historia, la ciencia y los temas de matemáticas en tres niveles: primaria, secundaria y preparatoria. Publicado: 2011-10-25
Etiquetas: Ciencias Naturales Libros Matemáticas NAP

1228 - Blog de Mariano Fernandez Docente de Área

Medico-Epidemíologo con doctorado en Educación. Es representante profesoral al Consejo de Facultad de Medicina de la Escuela de Salud Pública - UCV. Mantiene un blog muy activo sobre el uso de las TIC en educación. Publicado: 2011-10-25
Etiquetas: Educación y TIC Portales Educativos Blogs Privados Venezuela

1244 - Proyecto Agrega Docente de Área

El objetivo de Agrega es facilitar a la comunidad educativa una herramienta útil para integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el aula. Permite acceder a contenidos, desde cualquier lugar, utilizando distintos criterios de búsqueda. Publicado: 2011-10-25
Etiquetas: Integración TIC Contenidos Digitales

1125 - Blogger Docente de Área

Servicio gratuito para creación de Blogs. Publicado: 2011-10-25
Etiquetas: Software Software en Línea Web 2.0 Blogs

1254 - Libro NAP: Learning and Teaching Science in Grades K-8 Docente de Área

Este libro ofrece un panorama completo de lo que sabemos acerca de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias desde jardín de infantes hasta el octavo grado. Al mirar a una amplia gama de preguntas, este libro proporciona las bases fundamentales para orientar la enseñanza de las ciencias y el apoyo a los estudiantes en su aprendizaje. Publicado: 2011-10-25
Etiquetas: Ciencias Naturales Libros NAP

1184 - Mapa de experiencias XO en el mundo Docente de Informática

Mapa en el que se referencian todas las experiencias educativas con modelos del tipo -un computador por estudiante-; específicamente los referentes a la computadora portátil Xo del proyecto OLPC Publicado: 2011-10-25
Etiquetas: Educación y TIC Políticas Públicas Infraestructura

1229 - Blog de Alfredo Vela Docente de Área

Técnico en Informática de Gestión con más de 25 años dedicado al mundo de la formación. Además, ha impartido formación en materias como aplicaciones informáticas, tecnologías aplicadas y habilidades sociales y directivas. En la actualidad dirige la empresa RevistaFormacion.com, dedicada la formación de empresas públicas y privadas. Publicado: 2011-10-25
Etiquetas: Educación y TIC Portales Educativos Blogs Privados España

1242 - Competencias docentes: desarrollo, apoyo y evaluación (PDF) Docente de Área

Documento publicado por PREAL, escrito por Charlotte Danielson (2011) que aclara dudas en cuanto a qué es la competencia en la docencia, cómo puede desarrollarse en los maestros principiantes y cómo puede evaluarse. Publicado: 2011-10-25
Etiquetas: Formación Docente Estándares Libros PREAL

1245 - Tiching Docente de Área

Tiching es un sistema web orgánico que ofrece, a la vez, un buscador de contenidos digitales y una red social pensada exclusivamente para la comunidad educativa. Publicado: 2011-10-25
Etiquetas: Integración TIC Contenidos Digitales

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Estándares en TIC para Estudiantes, Docentes y Directivos

Reunión de los conjuntos de Estándares en Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) más reconocidos que establecen parámetros en esta área para estudiantes, docentes y directivos. Acompañados, por algunos de otras asignaturas curriculares (Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Arte e Inglés).

MiTIC@ - Modelo para integrar las TIC al currículo escolar

Modelo de las instancias que se deben afectar en una Institución Educativa cuando esta decide involucrar efectivamente las TIC en sus procesos de enseñanza-aprendizaje. Busca no sólo transformarlas sino generar en ellas Ambientes de Aprendizaje enriquecidos que aseguren a los estudiantes no solo una educación de calidad, sino su participación plena en la sociedad del conocimiento.