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Ciencias Naturales:

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Edad Estudiante

Tipo Proyecto

2557 proyectos disponibles

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existe ya suficiente información sobre las condiciones en que se encuentra el Medio Ambiente que rodea el planeta. igualmente, ya se publican y está a la mano los datos científicos que respaldan tales informaciones.y y a muchas instituciones y empresas transnacionales y loca les de alguna manera han tomado medidas y practicas para paliar, mitigar el daño ya hecho, y otros se sirven de la problemática para ajustarlo a sus imágenes publicitarias como valor agregado al producto que promocionan. pero el nivel de conciencia sobre la conserva

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 11-1212-1313-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónFotografía/Video

Publicado: 3 días atras | 15 de Septiembre del 2014 - 08:29:46

Jorge Perozo
Venezuela - Maracaibo
IUT Maracaibo

MI MEDIO AMBIENTE   El Medio Ambiente es todo lo que nos rodea. Por tal razón debemos conservarlo sin causar alteraciones ya que esto nos afectaría directamente en diferentes campos,  primordialmente en nuestra salud. Actualmente se ven muchos cambios negativos, día a día de forma agigantada se observa el deterioro de nuestro ambiente por la falta de sensibilizacion  de la importancia de conservarlo. Lo propuesto por el presente proyecto es sensibilizarnos  de la importancia de la conservación del medio ambiente, para tal fin des

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 8-99-1010-1111-1212-13

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 5 días atras | 13 de Septiembre del 2014 - 12:50:51

sandra sorany ortiz carabali
s Colombia -
El Diamante

Hoy trabajaremos con una WebQuest!. una WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de internet. Nuestro tema a trabajar sera la geósfera, nos enfocaremos en las principales características y en los principales procesos que se dan en ella (ej: terremotos y volcanes                                                                    

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Otra

Edades: 9-10

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónBlogsFotografía/Video

Publicado: 6 días atras | 12 de Septiembre del 2014 - 15:43:03

María Candela Zárate
M Argentina - Córdoba
Instituto superior Gral. San Martín

. Introducción: nuestro entorno  está  rodeado  de seres vivos y no vivos por tanto  debemos tener conocimiento de las características  y las funciones que cumplen  en la naturaleza y que beneficios podemos obtener  los seres humanos de ellos. Observando la situación ambiental en que se encuentra el planeta  debemos tomar conciencia de la destrucción que hacemos a diario  y  plantear alternativas que permitan mejorar nuestro ambiente. Grado: tercero Tema: los  seres vivos y no vivos (entorno vivo) &nb

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 8-9

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 2 semanas atras | 07 de Septiembre del 2014 - 12:07:01

ADERYANA MAYRENE LONDOÑO HUILA
A N/A -
UNIVERSIDAD MARIANA

   Introducción Como seres humanos estamos destinados a convivir con las demás personas y el medio que nos rodea y como portadores  de los mismos debemos cuidar nuestro medio ambiente tanto en la ciudad como en el campo los cuales denominamos paisaje natural y paisaje cultural ; para lo cual al abordar esta temática no solamente miraremos de que se tratan estos paisajes si no que a lo largo y desarrollo de la temática saldrán subtemas que se abordaran de manera rápida pero concreta como por ejemplo las costumbre que se tienen en los &

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 8-9

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 2 semanas atras | 07 de Septiembre del 2014 - 11:56:45

maria fernanda ceron
m Colombia -
universidad mariana

Proyectos: 1
. El tema que voy a presentar   a continuación es  sobre los ecosistemas y su importancia en el planeta tierra. Ya que vivimos en ecosistemas y muchas veces no vemos el daño que le hacemos y sería interesante reconocer su gran importancia en nosotros y los seres vivos. En la actualidad, la contaminación y el calentamiento global se ha vuelto una moda, en las calles vemos cada vez más basura, grandes capas de humo  en nuestra atmósfera, y así como el desperdicio de agua, por lo cual  se han presentado muchas muertes de

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 7-8

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoCompositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)Editor de páginas WebFotografía/Video

Publicado: 2 semanas atras | 07 de Septiembre del 2014 - 11:52:25

erika viviana de la cruz
e Colombia -
santa teresita corregimiento de catambuco

Proyectos: 1
.                                                                                                        INTRODUCCIÓN El propósito principal de las Ciencias Naturales es que los alumnos adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que se manifiesten en una relación responsable con el medio natural, en l

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-8

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 2 semanas atras | 07 de Septiembre del 2014 - 11:46:04

Sandra Patricia Fuertes Bucheli
S - Pasto
Universidad Mariana

Grado: tercero Tema: las partes del cuerpo  Introducción: El reconocimiento del cuerpo, sus diferentes partes y el movimiento independiente de cada una de ellas, es de gran importancia para el desarrollo de los niños y niñas. Ya que es la estructura de nuestro organismo y sus partes principales son: la cabeza, el cuello, el tronco y las extremidades. Cada parte tiene una función diferente y contiene órganos específicos. Mientras caminamos, hablamos, dormimos, jugamos o permanecemos sentados, nuestro cuerpo trabaja constantemente para mantenern

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 7-8

Herramientas: Procesador de TextoInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 2 semanas atras | 07 de Septiembre del 2014 - 11:45:58

angie daniela bolaños
a Colombia -
institucion educativa escuela normal san carlos

GRADO: PRIMERO. INTRODUCCIÓN: El primer grado escolar requiere de una secuencia organizada que le permite al maestro desarrollar bien sus actividades integradas en todas las disciplinas teniendo en cuenta los contenidos que tiene cada asignatura como la ciencia naturales, por esta razón es de vital importancia resaltar que los seres humanos identifiquen el medio que nos rodea. TEMA: El lugar en donde vivo  

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 6-7

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsFotografía/Video

Publicado: 2 semanas atras | 07 de Septiembre del 2014 - 11:41:08

Navarro Paz
N Colombia -
institucion luis delfin insuasty rodrigez inem

Proyectos: 1
En esta clase van a ser capaces de identificar nuevos animales, clasificarlos ustedes mismos a partir de características en común o diferentes que poseen los animales. Esto nos permite agruparlos según los aspectos físicos de los animales. La primera gran clasificación será tener en cuenta si tiene esqueleto; luego si tienen pelo, escamas, escudo o plumas.                                                      

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 9-10

Herramientas: Internet - Información

Publicado: 2 semanas atras | 06 de Septiembre del 2014 - 21:48:52

Soledad Guzmán
S Argentina - villa Allende
San Martín

Proyectos: 1
. Proceso tecnológico   Un proceso tecnológico consiste en una serie de etapas que se desarrollan en forma secuenciada y planificada en función de la elaboración de un producto determinado. Por ejemplo, las etapas de exploración geológica, extracción, chancado y molienda, flotación, fundición y electro refinación, son etapas del proceso productivo del cobre.   Casi todos los objetos que conocemos han sido elaborados por el ser humano y la gran mayoría de los que están a nuestro alcance son genera

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 12-13

Herramientas: Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónFotografía/Video

Publicado: 2 semanas atras | 06 de Septiembre del 2014 - 10:38:59

Yasmin Eliana Taboeda Garcias
Y Colombia - MEDELLÍN
Universidad Cooperativa De Colombia

Con este proyecto se busca capacitar los alumnos para la agroindustria de la leche, donde se va a enseñar la elaboración del arequipe, como una alternativa para en un furo generar empleo. Se fomentará una metodología de aprendizaje innovador, lo que potenciará la formación de ciudadanos libres de pensamiento, con capacidad crítica y emprendedora que lo acrediten.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 16-17+

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónBase de DatosManejo de ratónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 2 semanas atras | 06 de Septiembre del 2014 - 10:31:56

magda Valencia Osorio
m Colombia - MEDELLÍN
Jose maria Velaz

Un proceso tecnológico consiste en una serie de etapas que se desarrollan en forma secuenciada y planificada en función de la elaboración de un producto determinado. Casi todos los objetos que conocemos han sido elaborados por el ser humano y la gran mayoría de los que están a nuestro alcance son generalmente productos industriales.Los productos industriales tienen un sistema de fabricación y objetivos comerciales que se repiten de acuerdo a un modelo lo que tiende a reducir su precio

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 11-12

Herramientas: Sistema OperativoInternet - InformaciónOrganizadores GráficosEditor de páginas Web

Publicado: 2 semanas atras | 06 de Septiembre del 2014 - 09:38:55

Luz Deisy Ángel Bran
L Colombia - MEDELLÍN
universidad Cooperativa de Colombia

.Un proceso tecnológico consiste en una serie de etapas que se desarrollan en forma secuenciada y planificada en función de la elaboración de un producto determinado. Por ejemplo, las etapas de exploración geológica, extracción, chancado y molienda, flotación, fundición y electro refinación, son etapas del proceso productivo del cobre.

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Educación Ambiental

Edades: 11-12

Herramientas: Procesador de TextoInternet - Información

Publicado: 2 semanas atras | 06 de Septiembre del 2014 - 09:38:33

marina londoño perez
m Colombia - MEDELLÍN
universidad cooperativa de colombia

.Proceso en la elaboración de La caña de azucar Proceso tecnológico Un proceso tecnológico consiste en una serie de etapas que se desarrollan en forma secuenciada y planificada en función de la elaboración de un producto determinado. Por ejemplo, las etapas de exploración geológica, extracción, chancado y molienda, flotación, fundición y electro refinación, son etapas del proceso productivo del cobre.   Casi todos los objetos que conocemos han sido elaborados por el ser humano y la gran mayoría

Área: Ciencias Naturales | Asignatura: Biología

Edades: 14-1515-16

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 2 semanas atras | 06 de Septiembre del 2014 - 09:37:10

Diana Maria Castaño Bonilla
D Colombia -
I.E Ramon Munera Lopera