Gestor de Proyectos de Clase

Educación Física:

Materia

Edad Estudiante

Tipo Proyecto

167 proyectos disponibles

167 proyectos | página 1 de 11 | Si desea referenciar está página use:

El proyecto de las fases del ejercicio permitirá que el estudiante logre realizar el ejercicio físico de una manera segura, evite lesiones y tenga participación activa de las actividades planteadas por los docentes dentro del proyecto. Al mismo tiempo conozca la importancia del ejercicio como actividad benéfica para sí mismo en su tiempo libre. .

Área: Educación Física | Asignatura: Deporte

Edades: 10-11

Herramientas: Compositor de imágenes (Corel Draw, etc)Editor de imágenes (Photoshop, etc)

Publicado: 5 meses atras | 28 de Marzo del 2015 - 11:05:57

PAOLA ANDREA CHAVARRO ORTIZ
P Colombia - CALI
Universidad del Valle

Proyectos: 1
Hoy en día, sabemos que los  bebes nace con un gran potencial y que está en las manos de sus padres el aprovechar de esa oportunidad en el proceso de maduración del bebé, para que este potencial se desarrolle al máximo de la forma más adecuada y divertida, es la  estimulación temprana. Se imparte  en niños desde su nacimiento hasta los 6 años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas, emocionales y sociales, evitar estados no deseados en el desarrollo y ayud

Área: Educación Física | Asignatura: Recreación

Edades: 5-6

Herramientas: Manejo de ratónManejo de tecladoRobots, Sensores y SondasFotografía/Video

Publicado: 5 meses atras | 27 de Marzo del 2015 - 17:37:33

Claudia Grajeda
C Guatemala - Guatemala
Baby Planet

Proyectos: 1
este curso pretende enseñar, como desarrollar habilidades y destrezas, y como aprender a jugar en equipo, donde se construya un espacio de mayor integración e aprendizaje para los niños, y donde puedan desarrollar mas sus capacidades mentales, de una manera mas dinámica y activa. 

Área: Educación Física | Asignatura: Deporte

Edades: 9-10

Herramientas: Otras

Publicado: 6 meses atras | 27 de Febrero del 2015 - 19:53:44

Milena giraldo ospina
M Colombia - PEREIRA
universidad tecnologica de pereira

.Este proyecto tiene como objetivo dar a conocer los beneficios que aporte el fútbol a nuestro cuerpo, tanto a la parte intelectual como para la parte física. Por ello es importante  hacer deporte, es uno de los mejores medios para tener una salud adecuada.

Área: Educación Física | Asignatura: Deporte

Edades: 16-17+

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 6 meses atras | 27 de Febrero del 2015 - 19:46:49

alexander valencia
a Colombia - PEREIRA
Universidad tecnologica de peereira (UTP)

Este curso pretende  enseñar el patinaje agresivo, a todos aquellos que tenga la disponibilidad de aprender, enseñando algunas técnicas, utilizando patines especiales para las rampas y los diversos obstáculos que este deporte conlleva, teniendo mucha dedicación y amor a este deporte para poder sacarlo adelante en ésta zona de el país y que los jóvenes se motiven a practicarlo.

Área: Educación Física | Asignatura: Deporte

Edades: 10-11

Herramientas: Otras

Publicado: 6 meses atras | 27 de Febrero del 2015 - 19:39:51

daniela garzon giraldo
d Colombia - PEREIRA
universidad tecnologica de pereira

Proyectos: 1
La expresión corporal supone uno de los cuatro grandes bloques de contenidos de la asignatura de Educación Física. Por su esencia y características es uno de los bloques, junto con el de juegos y deportes, más adaptados para trabajar en grupo, y por tanto para aplicar durante el desarrollo de esta Unidad Didáctica algunas de las nuevas metodologías que se está proponiendo en la actualidad, tales como el aprendizaje cooperativo. Además, uno de los medios viables para desarrollar esta metodología en el aprendizaje por proyect

Área: Educación Física | Asignatura: Recreación

Edades: 12-1313-1414-1515-16

Herramientas: Presentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de tecladoFotografía/Video

Publicado: 8 meses atras | 18 de Enero del 2015 - 15:02:47

Miguel Angel
M España -
Maristas

Proyectos: 1
Con este proyecto se busca motivar a los estudiantes de los grados sextos a noveno de la institución educativa el Progreso del municipio del Carmen de Viboral, para que mediante la elaboración de un vídeo personalizado con aquellos estudiantes talentosos para el deporte del fútbol sala, se animen a socializar entre sus familiares y amigos sus habilidades y destrezas en este deporte.  El fútbol sala se escogió como requisito para este proyecto que se está trabajando, sin embargo, la idea es hacer extensivo este trabajo co

Área: Educación Física | Asignatura: Deporte

Edades: 12-13

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónInternet - ComunicaciónManejo de ratónManejo de tecladoBlogsWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 11 meses atras | 15 de Octubre del 2014 - 21:04:18

HECTOR IVAN MARIN
H Colombia -
oficial

Proyectos: 1Favoritos: 1
Tanto la sexualidad como el ejercicio físico se deben trabajar con los niños desde temprana edad, esto con el fin de lograr que cada uno comprenda el valor que tiene su cuerpo y asuma las responsabilidades del cuidado y buen uso de este, como también la importancia que tiene la práctica cotidiana de ejercicio físico a lo largo del proyecto de vida. Mediante este proyecto integraremos el buen habito de vida de realizar adecuadamente el ejercicio físico, con el auto cuidado, valoración, respeto y comprensión de todo lo relacionado con la se

Área: Educación Física | Asignatura: Recreación

Edades: 9-10

Herramientas: Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - Información

Publicado: 11 meses atras | 09 de Octubre del 2014 - 18:44:53

Gustavo Adolfo Dominguez Acevedo
G N/A -
SENA

Proyectos: 1
   Introducción El presente documento daré a conocer   diferentes estrategias, actividades lúdicas que  fortalezcan la enseñanza y  el aprendizaje de la educación física  en el nivel de primero de primaria , permitiendo así que las clases puedan ser más lúdicas y recreativas para los niños ya que muchas veces esta área se toma como juegos deportivos y no le ven la importancia de ella ; quiero dar a conocer como el docente puede utilizar diferentes espacios y materiales disponibles

Área: Educación Física | Asignatura: Deporte

Edades: 7-8

Herramientas: Internet - InformaciónManejo de ratónManejo de teclado

Publicado: 12 meses atras | 14 de Septiembre del 2014 - 15:06:05

maria fernanda ceron
m Colombia -
universidad mariana

Proyectos: 2
. JUSTIFICACIÓN   Es nuestra intensión satisfacer esencialmente las necesidades educativas, recreativas, deportivas y lúdicas en la INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOCE DE OCTUBRE. Con el fin de despertar y mantener, cada vez con mayor intensidad el entusiasmo por el desarrollo físico y el sentido de lo que una vida sana representa, para poder luchar contra los grandes males que son el alcoholismo, la droga, la pereza física, la falta de entusiasmo y los conflictos interpersonales.   Uno de los distintivos de la civilización en que vivimos

Área: Educación Física | Asignatura: Recreación

Edades: 13-1414-1515-1616-17+

Herramientas: Otras

Publicado: 1 años atras | 26 de Agosto del 2014 - 19:38:09

FREDY DAMIAN MOSQUERA ESTACIO
F Colombia -
INSTITUCION EDUCATIVA DOCE DE OCTUBRE

Una de las bases por las cuales se toma la decisión de realizar este estudio es porque se ve  la necesidad de transformar la manera de orientar   el desarrollo del inglés y la matemática  a los estudiantes de cuarto y quinto grado de primaria, me llevo a diseñar un ambiente educativo, lúdico y pedagógico en donde se cambien las didácticas para la enseñanza del inglés y la matemática, sustituyendo  lo que hacen las escuelas hasta hoy, en efecto sustituir las guías

Área: Educación Física | Asignatura: Deporte

Edades: 9-1010-11

Herramientas: Internet - InformaciónWikiEditor de imágenes (Photoshop, etc)Fotografía/VideoOtras

Publicado: 1 años atras | 17 de Abril del 2014 - 23:13:51

wilson a heredia
w Colombia - SOMONDOCO
normal superior Valle de Tenza

La estimulación empieza con actividades de contacto con el bebé. Se reforzará el vínculo emocional, afectivo, a través de masajes y estímulos sensoriales, entre padres e hijo. A partir de ahí se dará inicio a las actividades de motricidad gruesa, fina, de concentración y de lenguaje. El juego es una efectiva herramienta de estimulación para los bebés. A través del juego, los padres pueden observar el comportamiento de su hijo y conocer sus necesidades, deseos, gustos, e inquietudes La repetición sistem&a

Área: Educación Física | Asignatura: Recreación

Edades: 5-66-77-88-9

Herramientas: Internet - InformaciónInternet - Comunicación

Publicado: 1 años atras | 10 de Abril del 2014 - 20:46:22

BERNAL GONZALEZ YOTSY KAREN.
B México - edomex
UPN

Los estudiantes realizaran un juego en Scratch donde se podran presenciar la historia de por lo menos 5 balones de diferentes deportes. El juego consiste en que al dar clic en cada balón, este mostrara su historia. Con este proyecto se pretende que los estudiantes aprendan a diferenciar las características de por lo menos 5 deportes.  

Área: Educación Física | Asignatura: Deporte

Edades: 7-88-9

Herramientas: Internet - InformaciónScratch

Publicado: 1 años atras | 13 de Marzo del 2014 - 16:20:55

Jorge Ignacio Avila Henao
J Colombia - Cali
Nuestra Señora de Fatima

.El desarrollo motor es una de las áreas  del desarrollo humano que ha sido gradualmente investigada, donde los avances más significativos han tenido lugar en los últimos 20 años, es con ese sustento que el futuro educador físico debe aprender ha observar cómo evoluciona cada niño en su aspecto motriz. Este proyecto pretende que los estudiantes observen a un niño y le lleven un seguimiento de los cambios en su conducta motriz cada mes.

Área: Educación Física | Asignatura: Nutrición y Salud

Edades: 16-17+

Herramientas: Fotografía/Video

Publicado: 1 años atras | 10 de Marzo del 2014 - 16:38:19

Irma Luz Carmona Ortiz
I México - Toluca
ENEF

A partir de la lectura del texto " La observación para los profesores en formación de Postic y De Ketele, en equipo discutir las cuestiones que a continuación se citan: El sentido de la obra de la observación en la formación de profesores La importancia de tener claridad acerca de los aspectos que se pretende observar Las ventajas de observar situaciones concretas en lugar de aspectos globales La relación entre la descripción de los hechos y el análisis reflexivo. La necesidad de interrogarse para aprender de las situa

Área: Educación Física | Asignatura: Otra

Edades: 16-17+

Herramientas: Procesador de TextoOtras

Publicado: 1 años atras | 10 de Marzo del 2014 - 16:29:10

JACQUELINE CONZUELO NAVA
J N/A -
ENEF

Proyectos: 2