Sección Docentes de Área

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El mundo digital está transformando la sociedad en la que vivimos y es precisamente en el ámbito de la educación donde su impacto es mayor. Este libro es una guía que ayuda a descubrir las tendencias más innovadoras en el ámbito de la educación a lo largo y ancho del mundo. Mediante un viaje que hace más de 80 paradas en escuelas del Siglo XXI, en las que se aprende de maneras novedosas, busca retar a los docentes para que tomen la iniciativa y transformen sus Instituciones Educativas en Escuelas21.
Autor: Alfredo Hernando Calvo | Publicado:

Etiquetas: 1_a_1 sigloXXI
Hay cinco razones poderosas para incluir el Alfabetismo en Medios en la educación escolar: a) La influencia de los medios en procesos democráticos; b) La alta tasa de consumo de medios y la saturación de la sociedad por los medios; c) La capacidad que tienen los medios de influenciar percepciones, creencias y actitudes; d) La importancia creciente de la comunicación visual y de la información; y, e) La importancia tanto de la información en la sociedad como del aprendizaje a lo largo de toda la vida.
Autor: CML | Publicado:

Etiquetas: alfabetismo_medios ciencias_sociales competencias_ciudadanas
Este artículo es un informe de investigación alrededor del concepto “Alfabetización Mediática” realizado por Ignacio Aguaded, Isidro Marín Gutiérrez, y Elena Díaz Pareja. El estudio busca identificar insuficiencias y necesidades del sistema educativo de Andalucía, España, en relación al alfabetismo en medios, el cual se define, según el Parlamento Europeo, como “la capacidad de consultar, comprender, apreciar con sentido crítico y crear contenido en los medios de comunicación”.
Autor: Ignacio Aguaded, Isidro Marín-Gutiérrez & Elena Díaz-Pareja | Publicado:

Etiquetas: alfabetismo_medios investigacion
Actividades de clase que facilitan llevar al aula las 5 Preguntas Clave propuestas en la Guía de Orientación de Alfabetismo en Medios. Estas lecciones son útiles para todos los grados escolares ya que cubren una variedad de contenidos y de temas y exploran además, una mezcla de formatos de medios, desde revistas y periódicos impresos hasta televisión, películas, Internet, radio, e incluso, mapas y papel moneda.
Autor: CML MediaLit KitTM | Publicado:

Etiquetas: alfabetismo_medios ciencias_sociales competencias_ciudadanas
Por iniciativa de la UIT, organismo de la ONU especializado en Telecomunicaciones, se instituyó anualmente la celebración del Día Internacional de las Niñas en las TIC. Esta iniciativa busca generar un entorno que promueva entre niñas y mujeres jóvenes la toma de conciencia sobre las ventajas que les traería optar por profesiones en el campo de las TIC. Para unirnos a esta celebración, presentamos una serie de ejemplos de actividades y eventos que las Instituciones Educativas podrían realizar con todos sus estudiantes.
Autor: Juan Carlos López García | Publicado:

Etiquetas: politicas_publicas ciencia_computacion
El término Nativo Digital sugiere que los jóvenes saben cómo utilizar intuitivamente la tecnología y, por lo tanto, no tienen necesidad de educación o formación digital. Este documento proporciona evidencia para demostrar que los jóvenes no poseen, de forma inherente, las habilidades para el uso seguro y eficaz de las TIC y que aquellas desarrolladas informalmente en éste campo son incompletas para su futuro desempeño profesional.
Autor: ECDL Foundation | Publicado:

Etiquetas: estandares competencias infromatica formacion
Informe del proyecto Samsung Smart School que pretende orientar y ofrecer ejemplos para los docentes que quieran enriquecer sus ambientes de aprendizaje con tabletas u otros dispositivos móviles, partiendo de necesidades y experiencias en el aula. Este reporte de investigación evidencia los cambios que se producen en la dinámica escolar cuando profesores y alumnos disponen de tabletas y propone recomendaciones para mejorar las experiencias de aprendizaje.
Autor: Cristóbal Suárez-Guerrero, Carmen Lloret-Catalá & Santiago Mengual-Andrés | Publicado:

Etiquetas: 1_a_1 infraestructuras politicas_publicas
Artículo de investigación que analiza la experiencia de aprendizaje extracurricular denominada “Revista Digital Escolar” en la que participan estudiantes de grados 9° a 11° del Colegio La Asunción de la ciudad de Cali. Este proyecto está mediado por las TIC y con el los estudiantes fortalecen actitudes y valores, así como habilidades de escritura dado que le encuentran sentido a la función social de informar los acontecimientos que ocurren en su comunidad educativa.
Autor: Lina Lindsay Tenorio & Henry A. Taquez | Publicado:

Etiquetas: investigacion alfabetismo_medios ciencias_sociales competencias_ciudadanas escritura lenguaje periodicos_escolares
Información detallada acerca de Eduteka, portal educativo dedicado a mejorar la calidad de la educación básica y media mediante el uso intencionado, enfocado y efectivo de las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) en los proceso de aprendizaje.
Autor: EDUTEKA | Publicado:

Etiquetas: icesi acerca_de
Versión 2016 del Plan de Estudios de Informática para todos los grados en los que se dicta esta asignatura en el Instituto Nuestra Señora de la Asunción (INSA) de Cali. Este Currículo de Informática, que proponemos como ejemplo, agrupa y secuencia los contenidos para cada grado escolar y ofrece además otros documentos relacionados, facilitando así su consulta en línea, descarga e impresión.
Autor: INSA | Publicado:

Etiquetas: curriculo insa informatica
A partir de la pregunta ¿para qué sirve un profesor en la época de Internet?, el escritor Umberto Eco plantea en este interesante artículo que lo importante en una clase no es la transmisión de datos; lo realmente significativo es establecer un diálogo constante que movilice los por qué de toda la información que muestran los medios de comunicación. Además, plantea que los docentes son los responsables de que sus estudiantes desarrollen la competencia para buscar, filtrar, seleccionar, aceptar o rechazar el maremágnum de información que ofrece Internet.
Autor: Umberto Eco | Publicado:

Etiquetas: cmi internet
El mundo está cambiando de manera cada vez más acelerada y la educación no es la excepción. La velocidad que se requiere para responder a los nuevos retos que se presentan en el sector educativo, obliga a la instituciones a estar mejor informadas para anticipar los cambios e ir un paso adelante. Este documento del Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey presenta las tendencias pedagógicas y tecnológicas más relevantes en el futuro inmediato para la educación media en América Latina.
Autor: Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey | Publicado:

Etiquetas: resenas tech_emergentes políticas_publicas formación sigloXXI
A partir del análisis de los datos recolectados en 2012 para la prueba PISA, la OCDE elaboró un informe que examina el bajo rendimiento de los estudiantes en la escuela y asocia dichos resultados con antecedentes familiares, factores de riesgo, apoyo de los profesores y actitudes hacia la escuela y el aprendizaje. El informe también analiza las prácticas escolares y las políticas educativas que están más fuertemente asociadas con el bajo rendimiento de los estudiantes.
Autor: OECD/PISA | Publicado:

Etiquetas: investigaciones matematicas lenguaje ciencias_naturaleslectura evaluaciones
Esta guía da una idea general de cómo evaluar la comprensión de los estudiantes sobre los bloques de programación en la aplicación ScratchJr. Esta valoración se diseñó originalmente para evaluar el aprendizaje de los estudiantes en las aulas de Kindergarten a Segundo grado, al terminar la realización de las actividades de aula incluidas en el currículo “Tipos de Animación”, pero la metodología puede adaptarse a cualquier conjunto de actividades de aula en las que se utilice este entorno gráfico de programación.
Autor: DevTech Research Group, Universidad de Tufts | Publicado:

Etiquetas: scratch programacion pensamiento_computacional creatividad guias_uso evaluacion
Este estudio de SITEAL revela cómo el uso de las TIC en Latinoamérica está marcado por profundas desigualdades entre hombres y mujeres; además, propone usar las TIC como herramientas para ayudar a niñas y mujeres a empoderarse y emanciparse. El documento ofrece una mirada global con la que se busca orientar políticas públicas en América Latina que pongan en la agenda, con una mirada de género, temas de adopción tecnológica, particularmente en poblaciones vulnerables.
Autor: Isabel Pavez | Publicado:

Etiquetas: libros políticas_publicas resenas investigaciones

Últimos Proyectos de Clase

numero de proyectos: 11795 | página 1 - 1 de 786
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  Dada la esencia de las tecnologías de las comunicaciones, su virtualidad, su ubicuidad, su entorno colaborativo, es importante dentro del ámbito educativo, consensuar en una ética basada en el respeto, compromiso y colaboración, teniendo en cuenta las interacciones disímiles dadas por la disparidad de criterios de uso y la brecha generacional constituida por los nativos e inmigrantes digitales.  Surge así la necesidad imperante de formalizar el acceso a las tecnologías de las comunic
Autor: Adriana Elizabeth Anchepe | Pais: Argentina | Publicado : 2016-04-30 17:16:51
In this fun and enaging lesson plan for teenage students, you will find a quiz to help your learners develop their reading and dictionary skills, as well as a series of enjoyable and challenging tasks designed to promote group work and learner autonomy.
Autor: Andrea Isijara | Pais: Argentina | Publicado : 2016-04-30 09:56:45
Descripción del Proyecto: Se trabajará la noción de sistema material y concepto de mezcla. Las propiedades de los materiales remiten a la clasificación en propiedades intensivas y extensivas y a la posibilidad de constituir sistemas materiales homogéneos y heterogéneos de acuerdo a los valores de las primeras. Se diseñarán dispositivos experimentales que permitan comprobar que no son materiales de composición única, sino mezclas de diversas sustancias que pueden ser sep
Autor: Damonte Maria Luciana | Pais: Argentina | Publicado : 2016-04-29 19:10:28
Descripción del Proyecto: Se trabajará la noción de sistema material y concepto de mezcla. Las propiedades de los materiales remiten a la clasificación en propiedades intensivas y extensivas y a la posibilidad de constituir sistemas materiales homogéneos y heterogéneos de acuerdo a los valores de las primeras. Se diseñarán dispositivos experimentales que permitan comprobar que no son materiales de composición única, sino mezclas de diversas sustancias que pueden ser sep
Autor: Damonte Maria Luciana | Pais: Argentina | Publicado : 2016-04-29 19:03:50
Mejorar la comprensión lectora, desarrollando hábitos y habilidades a través del cuento en estudiante de segundo grado, para potencializar la capacidad de reflexión y análisis de lo que leen y así puedan expresar ideas claras de manera oral y escrita, todos esto para formar estudiantes lectores capaces de desenvolverse en el ambito escolar y social, haciendo uso de las tic. 
Autor: Yolima Perez Fuentes | Pais: Colombia | Publicado : 2016-04-29 16:12:19
Aspectos constructivos e indispensables para conocer el funcionamiento de un compresor hermético o semi-hermético para un circuito de refrigeración. Indicado para estudiantes o profesionales del sector del frío y la climatización.
Autor: Francisco tapiado | Pais: | Publicado : 2016-04-29 07:33:15
.El proyecto pretende convertirse en programa de formación y desarrollo de competencias docentes en la atención de Necesidades Educativas Especiales. Estará dirigido a docentes de la básica primaria (Grados Tercero y Quinto). Incluirá y tendrá como eje fundamental el uso y aplicación de TICS, con la finalidad de aprovechar sus beneficios en el proceso formativo.
Autor: DRA | Pais: Colombia | Publicado : 2016-04-28 20:13:36
.Se ha identificado en los estudiantes, padres de familia y demás comunidad educativa, el poco compromiso por el cuidado, protección y conservación del medio ambiente. Por tal razón se hace necesario implementar estrategias que conlleven a la formación de una cultura del cuidado ambiental en cada uno de los integrantes de la comunidad educativa de la sede MICAEL COTES MEJÍA, principalmente en los niños y niñas quienes serán los futuros agentes multiplicadores del cuidado y conservac
Autor: DRA | Pais: Colombia | Publicado : 2016-04-28 19:52:50
.El proyecto LA PAZ CON TIC, es una iniciativa de la IED Juan Maiguel de Osuna para sensibilizar a la población estudiantil frente al proceso de paz que se está desarrollando en Colombia, empleando herramientas propias de las tecnologías de la información y la comunicación, como son las redes sociales.  
Autor: DRA | Pais: Colombia | Publicado : 2016-04-28 19:32:47
En el municipio de Buenavista – Sucre se ha venido evidenciando los malos manejos de los residuos sólidos, arrojando en cualquier lugar botellas plásticas, empaques, tanques, canecas, entre otros. Por esta razón, los docentes de primaria y secundaria de la Institución Educativa Buenavista, en las sedes María Auxiliadora y San Francisco de Asís, han tomado la iniciativa de emprender un Proyecto donde los estudiantes creen conciencia del manejo adecuado de estos materiales. Para la elaboració
Autor: Ever Amell Gonzalez | Pais: Colombia | Publicado : 2016-04-28 15:32:37
Reconociendo que una de las tareas del proceso cognitivo más desafiantes en el ser humano es pasar de la imagen procesada por la mente a lo concreto, el proyecto realizado con los estudiantes de grado segundo permite que los conocimientos inherentes al área de las ciencias sociales en referencia a la enseñanza del municipio,ubicación espacial, límites, relieve, hidrográfica, historia, cultura, distribución por comunas, arquitectura y demás, no solo se plasmen en imágenes construidas
Autor: Liliana Ceballos | Pais: Colombia | Publicado : 2016-04-28 15:05:40

Últimos Recursos en Eduteka

858 Recursos disponibles
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Cómo aprenden los estudiantes: Historia, Matemáticas y Ciencias en el aula se basa en los descubrimientos detallados en el best seller How People Learn. Ahora, estos resultados se presentan de una manera que los profesores pueden utilizar inmediatamente, para revitalizar su trabajo en el aula. El libro explora cómo los principios del aprendizaje se pueden aplicar en la enseñanza de la historia, la ciencia y los temas de matemáticas en tres niveles: primaria, secundaria y preparatoria. Publicado:
Etiquetas: ciencias_naturales libros matematicas nap
Constitución de 1972 con Reformas de 1978, 1983, 1993, 1994 y 2004. Preámbulo: Con el fin supremo de fortalecer la Nación, garantizar la libertad, asegurar la democracia y la estabilidad institucional, exaltar la dignidad humana, promover la justicia social, el bienestar general y la integración regional, e invocando la protección de Dios, decretamos la Constitución Política de la República de Panamá. Publicado:
Etiquetas: ciencias_sociales democracia constitucion panama
Sitio creado por profesores españoles de educación Básica y Media para incorporar las TIC en la enseñanza de la Historia. Ofrece opciones como base de datos con recursos históricos organizados por periodos cronológicos, buscador de eventos históricos, materiales multimedia y otros. Publicado:
Etiquetas: ciencias_sociales historia
Europeana permite explorar los recursos y colecciones digitales de los museos, bibliotecas, archivos y archivos audiovisuales de Europa. Promueve el encuentro y las oportunidades en un espacio multilingüe, en el que los usuarios pueden captar, compartir e inspirarse por la rica diversidad del patrimonio cultural y científico europeo. Publicado:
Etiquetas: herramientas bibliotecas
Celestia permite viajar por el espacio, observando planetas, estrellas, satélites y demás cuerpos celestes, en tres dimensiones y en movimiento. Basta con seleccionar el destino y Celestia hace el recorrido ofreciendo información sobre lo que se ve. Incluye más de cien mil estrellas y dado que es fácil perderse en el espacio, resulta muy útil la función para guardar las localizaciones favoritas. Publicado:
Etiquetas: software software_descargable astronomia
PSPICE Student es la versión para estudiantes de uno de los entornos más utilizados en diseño y análisis de circuitos electrónicos. Se pueden crear circuitos (tanto analógicos como digitales), analizarlos mediante un potente laboratorio virtual y simular su comportamiento. Publicado:
Etiquetas: software software_descargable electronica
Organizador gráfico gratuito orientado a la elaboración de diagramas Causa-Efecto que ayuda a los estudiantes a organizar los factores que influyen o impactan un problema o situación y a comprender cómo esos factores interactúan unos con otros en relaciones de causa-efecto. Es parte integral del conjunto de herramientas de Intel para desarrollar el Pensamiento Crítico. Publicado:
Etiquetas: software software_online organizadores_graficos
Microsoft Mathematics ofrece in conjunto de herramientas matemáticas que resultarán de gran utilidad a los estudiantes para realizar sus deberes de forma rápida y sencilla. Con Microsoft Mathematics, los estudiantes pueden aprender a resolver ecuaciones paso a paso a la vez que afianzan los conceptos fundamentales de materias como preálgebra, álgebra, trigonometría, física, química y cálculo. Publicado:
Etiquetas: software software_descargable matematicas fisica calculadoras
Servicio para almacenar, organizar, etiquetar y compartir fotografías. Lo interesante de este servicio es que permite relacionar las imágenes con ubicaciones geográficas en un mapa. Publicado:
Etiquetas: software software_online web2 fotografia geografia
Este libro ofrece un panorama completo de lo que sabemos acerca de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias desde jardín de infantes hasta el octavo grado. Al mirar a una amplia gama de preguntas, este libro proporciona las bases fundamentales para orientar la enseñanza de las ciencias y el apoyo a los estudiantes en su aprendizaje. Publicado:
Etiquetas: ciencias_naturales libros nap

Módulos Temáticos en Eduteka

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Compilación de documentos, herramientas y ayudas para desarrollar en los estudiantes la CMI, siguiendo el Modelo 'Gavilán' generado por Eduteka. Incluye metodología para trabajarlo en el aula, con la que no solo se solucionan Problemas de Información, sino se orienta a los docentes en el diseño de actividades que propicien el desarrollo de esta Competencia, fundamental para el Siglo XXI.
Marco de referencia que ayuda a los estudiantes a desarrollar una posición crítica propia frente a los medios de comunicación, mediante la creación, la evaluación y el análisis de estos y trabajándolos en el aula desde la perspectiva tanto del productor como del consumidor de los mismos. Otra competencia indispensable para el Siglo XXI.
Agrupación y clasificación de todos los recursos disponibles en Eduteka sobre Organizadores Gráficos. Esta estrategia eficaz de enseñanza-aprendizaje se apoya en un conjunto de técnicas visuales que ayudan a promover en los estudiantes la reflexión y mejorar la comprensión mediante el trabajo con ideas, conceptos, hechos y relaciones.
Agrupación de recursos disponibles en Eduteka sobre este tema fundamental para la educación actual. Su desarrollo en los estudiantes es responsabilidad de los sistemas educativos de calidad, pues este tipo de pensamiento influye en la vida personal, cívica y laboral de todos los miembros de la sociedad.
Modelo de las instancias que se deben afectar en una Institución Educativa cuando esta decide involucrar efectivamente las TIC en sus procesos de enseñanza-aprendizaje. Busca no sólo transformarlas sino generar en ellas Ambientes de Aprendizaje enriquecidos que aseguren a los estudiantes no solo una educación de calidad, sino su participación plena en la sociedad del conocimiento.
Realizar Proyectos Colaborativos en Internet entre aulas de diversas regiones y/o países es una estrategia poderosa para que los estudiantes aprendan no solo a trabajar en equipo, sino a hacerlo en ambientes multiculturales, al tiempo que mejoran sus aprendizajes en distintas asignaturas.
Reunión de los conjuntos de Estándares en Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) más reconocidos que establecen parámetros en esta área para estudiantes, docentes y directivos. Acompañados, por algunos de otras asignaturas curriculares (Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Arte e Inglés).

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