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Sección Docentes de Área

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Los altos niveles de desempleo entre jóvenes, la falta de habilidades críticas de estos y la desconexión entre las entidades que los forman y las que hacen parte del mundo laboral que los va a emplear, son hoy una preocupante realidad. Estos son los temas que aborda, con su habitual profesionalismo, el informe de McKinsey basado en el análisis de más de 100 ofertas educativas y en el resultado de encuestas a jóvenes y empleadores. Sus interesantes hallazgos son un llamado a la reflexión. Autor: Mona Mourshed, Diana Farrell & Dominic Barton | Publicado:
Etiquetas: Políticas Públicas Investigaciones
Sin lugar a dudas, Scratch es el entorno de programación de computadores que ha dado más frutos en educación escolar. El 9 de Mayo se lanza oficialmente la versión 2.0 de este entorno, que ahora funcionará completamente en línea. Le invitamos a conocer las novedades y modificaciones más importantes, en comparación con la versión 1.4, consultando la presente Guía de Referencia. Esta hace un barrido rápido y completo de sus principales funcionalidades y comandos. Autor: Juan Carlos López García | Publicado:
Etiquetas: Scratch Programación Pensamiento Computacional Guías de uso
Tiene entre sus objetivos la robótica educativa que los estudiantes desarrollen proyectos tecnológicos programando dispositivos que simulen situaciones reales de la vida cotidiana. Una buena alternativa para alcanzar lo anterior, es el Mini Robot mOway que, en una sola herramienta, ofrece una solución educativa completa. Su uso contribuye a integrar de manera experimental, temas de la educación escolar con el mundo de la robótica, la tecnología y la electrónica. Autor: Elena Merino (mOway) | Publicado:
Etiquetas: Robótica Programación Videos Scratch Ciencias Naturales
El Aprendizaje por Proyectos (ApP), en el que juegan las TIC un papel protagónico, es un medio ideal para que los estudiantes adquieran el conocimiento y desarrollen las habilidades para resolver problemas complejos y realizar tareas difíciles. Este módulo compendia una amplia gama de recursos sobre el tema, entre los que se destacan: El Gestor de proyectos de clase, las WebQuests, evaluaciones, un método para seleccionar recursos educativos digitales, artículos, etc. Autor: EDUTEKA | Publicado:
Etiquetas: Aprendizaje por Proyectos Ciencias Naturales Ciencias Sociales Evaluación Lenguas Extrajeras Matemáticas Objetivos de Aprendizaje WebQuest
El programa Pequeños Científicos propone que los niños aprendan las ciencias usando la indagación, que es una de las estrategias utilizadas por los científicos. Con esta metodología, adquieren conocimientos y competencias científicas realizando experimentos en situaciones que se presentan en la vida cotidiana. Este documento describe el programa y sus principales características, planteando una forma divertida y motivadora para que estos aprendan. Autor: María Isabel Rivas Marín | Publicado:
Etiquetas: Ciencias Naturales Convivencia Física Química Indagación Guiada Lenguaje Matemáticas
La creciente presencia de adolescentes y jóvenes en el ciberespacio y su participación activa en las redes sociales, genera retos a las instituciones educativas y a los docentes, en relación con la formación ciudadana y el concepto de territorialidad. Este documento es en primer lugar un llamado a la reflexión sobre este tema y en segundo, la propuesta de una serie de desempeños que los estudiantes deben demostrar para considerarse ciudadanos digitales. Autor: Juan Carlos López García | Publicado:
Etiquetas: Competencias Ciudadanas Democracia Netiqueta Ciencias Sociales
Desde la creación de Logo, en 1967, la inclusión de la programación de computadores en la educación escolar ha estado tanto en la cresta como en el valle de la ola. Ha ocupado este último lugar, cuando la ha opacado una miríada de herramientas informáticas gráficas, listas para utilizarse. Actualmente y con mucha fuerza, se consolida un movimiento que propone que todos los estudiantes, de todas las escuelas, aprendan a programar computadores. Reseñamos aquí una de esas iniciativas: code.org. Autor: Juan Carlos López García | Publicado:
Etiquetas: Pensamiento Computacional Programación Informática Scratch Videos ISTE Solución de Problemas
Interesantes puntos de vista contrapuestos acerca de si las tabletas pueden reemplazar en la educación a los computadores portátiles. Alicia Testa y Krista Moroder, dos educadoras con mucha experiencia en integrar las TIC a procesos educativos, argumentan en favor de cada una de estas dos tecnologías. Fórmese su propia opinión y participe en la encuesta sobre este tema, interesante y de actualidad. Autor: Alicia Testa & Krista Moroder | Publicado:
Etiquetas: 1 a 1 MiTIC@ Infraestructura
Por iniciativa de la UIT, organismo de la ONU especializado en Telecomunicaciones, se instituyó anualmente la celebración del Día Internacional de las Niñas en las TIC. Esta iniciativa busca generar un entorno que promueva entre niñas y mujeres jóvenes la toma de conciencia sobre las ventajas que les traería optar por profesiones en el campo de las TIC. Para unirnos a esta celebración, que en el 2013 se llevará a cabo el 25 de abril, incluimos ejemplos de actividades y eventos. Autor: UIT | Publicado:
Etiquetas: Políticas Públicas Ciencia de la Computación
Las Rúbricas o Matrices de Valoración son una herramienta valiosa para hacer una evaluación integral y auténtica cuando se realizan proyectos de clase. No solo ayudan a guiar el trabajo del estudiante sino a evaluar la calidad de los productos resultantes de la ejecución de estos. Utilice esta Rúbrica para elaborar Rúbricas cuando, con sus estudiantes, diseñe y haga uso de una Matriz de Valoración. Autor: Bonnie B. Mullinix & Buck Institute for Education | Publicado:
Etiquetas: Aprendizaje por Proyectos Evaluación Plantillas Rúbricas
Las empresas de alta tecnología permanentemente están mejorando las interfaces que permiten ingresar información mediante voz o escritura manuscrita, tanto en computadores como en dispositivos móviles. Aunque son impresionantes los adelantos en este campo, todavía, para muchos trabajos académicos, el teclado continúa siendo imprescindible. Es deber de las Instituciones Educativas asegurar que sus estudiantes desarrollen habilidad para su uso efectivo y eficiente. Autor: EDUTEKA | Publicado:
Etiquetas: Reseñas Teclado Informática
Presentamos aquí una experiencia real en la que se aprovechó el potencial de la programación de computadores con un ambiente controlado como Scratch para que los estudiantes aprendieran a identificar, expresar y regular sus emociones. Este ejercicio se llevó a cabo con estudiantes de grados 2° a 6° del INSA (Cali). El elemento utilizado para que ellos identificaran, nombraran y expresaran sus emociones fueron emoticones diseñados para este fin. Conozca esta interesante experiencia. Autor: Juan Carlos López García | Publicado:
Etiquetas: Scratch Programación
El objeto de este documento es ofrecer al docente elementos de juicio y sugerencias prácticas para el uso educativo de los Podcasts. Lo anterior se apoya en la metodología de las seis preguntas que facilitan la selección de recursos educativos digitales. Esta práctica promueve la reflexión del docente para que identifique en cuáles de los procesos educativos que adelanta actualmente con sus estudiantes, utilizar los Podcasts puede hacer aportes significativos. Autor: Juan Carlos López García | Publicado:
Etiquetas: MiTIC@ Actividades Reseñas
En diciembre de 2012 se publicaron los resultados de la prueba PIRLS que nuevamente evaluó, en 49 países, la competencia en lectura de los estudiantes de grado 4°. PIRLS 2011 midió además una serie de factores que van más allá de la mera competencia lectora, pero que influyen en ésta: entorno familiar, idioma materno, condición socio-económica, matoneo, desnutrición, etc. Le invitamos a leer el Resumen Ejecutivo en el que se destacan los hallazgos más relevantes. Autor: International Association for the Evaluation of Educational Achievement, IEA. | Publicado:
Etiquetas: Evaluación Investigaciones Lectura
La sistematización de experiencias educativas se refiere a la escritura ordenada y documentada de los saberes que por experiencia ha acumulado un docente. Este documento invita a reflexionar sobre la importancia que tiene el registro escrito de prácticas escolares significativas que se llevan a cabo en la Institución Educativa. Esta actividad, que genera conocimiento teórico desde la práctica, permite agilizar no solo el proceso de reflexión crítica para mejorarlas sino compartirlas con otros docentes. Autor: Juan Carlos López García | Publicado:
Etiquetas: Actividades Plantillas Aprendizaje por Proyectos

Últimos Proyectos de Clase

numero de proyectos: 6785 | página 1 - 1 de 452
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El plan de estudios de tecnología e informática para el grado sexto de mi institución fue diseñado siguiendo los lineamientos , estándares y competencias del ministerio de educación nacional , allí hay un componente que es: (apropiación y uso de la tecnología • utilizo herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos), esta actividad la realicé siguiendo esta orientación. seleccioné el eje temático las estruct
Autor: Dielmer fernando giraldo rendon | Pais: | Publicado : 2013-05-20 10:33:41
Teniendo como referente de mi planeación los lineamientos del ministerio de educación nacional para el área de tecnología , y en este caso para el conjunto de grados 6 y 7 específicamente , desarrollé este proyecto para trabajar el componente de naturaleza y evolución de la tecnología (• identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico). una de esas invenciones de tantas que el hombre ha desarrollado y que se escu
Autor: Dielmer fernando giraldo rendon | Pais: | Publicado : 2013-05-20 10:33:34
Las webquest es necesario que como docentes nos apropiemos de algunas de las herramientas que se encuentran en internet para fines didácticos. retomando a area moreira (2005/06), podemos decir que lo relevante no es incorporar la tecnología al aula sino innovar y cambiar el método de enseñanza, y en el siglo xxi estos cambios pasan también por brindar herramientas a nuestros alumnos que les permitan manejarse con los códigos y medios de este tiempo. tal como señalara este autor, las propu
Autor: Monica Isabel Lucero | Pais: Argentina | Publicado : 2013-05-17 17:01:54
Este proyecto consiste: crear en scratch un esquema y aprender como se realiza la suma de resistencias en un circuito sencillo serie y paralelo; además muestra la combinación de resistencias en serie con un paralelo básico. en la realización de este ejercicio en el programa scratch, el estudiante representa los conceptos de circuitos serie y paralelo.utilizara variables, ciclos y operaciones.estándar del men identifico las funciones de los componentes de un circuito eléctrico.identifico y establezco la
Autor: Alvaro Enrique Contreras Bastos | Pais: Colombia | Publicado : 2013-05-17 00:00:00
El objetivo de el taller será conocer una base de datos para un tema en especifico en la biblioteca virtual de la universidad cambridge college ya que, se ofrecerá como requisito de maestría curso elm 532 supervisado por:profesora : noraida domínguez.
Autor: Danaide Manzanet Girona | Pais: Puerto Rico | Publicado : 2013-05-15 12:33:55
. cambio social y movimientos interculturales en mèxico el cambio social está inevitablemente unido a la idea del progreso, de la evolución e inclusive a conceptos tales como movimiento social, dialéctica social, sinergia social, revolución y paradigmas e incluye aspectos como la democratización, crecimiento económico, globalización, cualquier evolución en pequeña o gran escala puede ser considerada un cambio social, el estudio de &e
Autor: AIDA GOMEZ VALENCIA | Pais: México | Publicado : 2013-05-15 03:01:45
Se diseñan los elementos a usar, se graba y ejecuta una macro de la hoja de cálculo para resolver una situación particular. una vez ejecutada la macro, para observar los resultados esperados de dicha situación, se procede a realizar el proceso algorítmico y a hacer el diagrama de bloques para trabajarlo en el programa scratch, en este se visualiza la situación propuesta. observar, cómo se pueden resolver los casos propuestos, en dos herramientas, que usan procesos de pensamiento lógico.
Autor: Alvaro Enrique Contreras Bastos | Pais: Colombia | Publicado : 2013-05-14 00:00:00
. atleta:lic martina mate. clucima:es un proyecto pedagógico con rigor científico,que surge por la necesidad del dominio y conocimiento científico,aplicados a las ciencias y su afianzamiento en la ciencias sociales y ciencias naturales.para darle a la sociedad entes sociales con conocimiento de rigor metodológico. nombre del proyecto: indicadores de logros nombre del grupo: los protectores atleta :lic. martina m ateo marte indicadores de logros :es un proyecto pedagógico realizado con una dimensió
Autor: martina mateo marte | Pais: República Dominicana | Publicado : 2013-05-12 14:35:37
Las ecuaciones lineales son un contenido importante en la educaciã³n matemã¡tica y el buen entendimiento de estas puede determinar en gran medida una actitud positiva hacia su estudio. con este proyecto pretendemos que las estudiantes elaboren sus propias ecuaciones lineales y problemas de aplicaciã³n y planteen las formas de resolverlos. deben usar el procesador de texto y la hoja de cã¡lculo.
Autor: Rodrigo Naranjo Muñoz | Pais: Guatemala | Publicado : 2013-05-09 00:00:00
Introducciónla comunicación es el proceso en donde se transmite un contenido de una entidad a otra; la comunicación son interacciones mediadas por signos en forma verbal, escrita o a través de signos entre dos agentes como minimo.la comunicación impical transmisión de una determinada información; esto se llama código, a través de esto se requiere un mensaje y al final un emisor y un reseptor.la comunicación tiene que tener siertos aspectos como el lugar se sitúa la com
Autor: francisco fontt gonzalez | Pais: Chile | Publicado : 2013-05-05 20:35:13
La presente propuesta, está orientada a fortalecer el sentido de pertenencia en los estudiantes del grado tercero, basándose en la aplicación de los valores y del pacto de aula, con el fin de procurar el cuidado de la sede educativa ay mi llanura y relacionarla con el cuidado del medio ambiente y conservación de los recursos naturales, mediante el uso de las tic´s como herramienta motivadora y estratégica.
Autor: Diana Marcela Galán Rey | Pais: Colombia | Publicado : 2013-05-02 00:00:00
El colegio san bonifacio de las lanzas viene implementando desde el año 2010 el desarrollo del pensamiento lógico creativo a través de la programación fácil y sencilla de proyectos con el uso de la herramienta scratch, un nuevo lenguaje gráfico de programación, que hace de ésta un ambiente atractivo y accesible para los estudiantes y docentes. se ha observado que los estudiantes han desarrollado más su potencial lógico, de diseño, de creatividad y de estructuraci&oac
Autor: mari lizeth pinzon bernal | Pais: Colombia | Publicado : 2013-05-01 16:51:19
Con el fin de fomentar y fortalecer valores en nuestra institución educativa, se ha planteado como estrategia didactica la utilizacion de la fábula como medios para mejorar el actuar de los estudiantes frente a situaciones y comportamientos inapropiados que se presentan a diario en nuestra institución. este proyecto esta diseñado para que los estudiantes de los grasdos 4º y 5º de primaria de la sede luis guillermo bustamante no sólo fomenten los valores en los niños y mejoren su convivenci
Autor: MARIA DEL CARMEN ROA `PORTILLA | Pais: Colombia | Publicado : 2013-04-29 17:24:32
Con el presente proyecto el estudiante creara un juego en scratch, a traves del cual se puedan identificar 5 multiplos de un numero dado por el docente a cada estudiante; los multiplos los estableceran por medio del calculo mental. estandares de matematicas pensamiento numerico y sistemas numericos grado 5° usa diverssas estrategias de caâââlculo y de estimacion para resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas. grado 7° generalizar propiedades y relaciones de los numeros naturales (ser par, impar,
Autor: CESAR EMIRO SILGADO ORTEGA | Pais: Colombia | Publicado : 2013-04-29 16:27:03
Los principios lógicos sustentan nuestro pensamiento, pero aún así no los conocemos ni reconocemos en el momento de realizar esa actividad. en este trabajo intentaremos aplicarlos concientemente ¡éxitos!
Autor: Maria Bonotto | Pais: Argentina | Publicado : 2013-04-29 00:00:00

Últimos Recursos en Eduteka

858 Recursos disponibles
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Reseña de los museos más importantes de Paris: Musee du Louvre, Musee Orsay, Musee Rodin, Musee Carnavalet, Musée Quai Branly, Musée Guimet, Musée Marmottan Monet, Musée Grévin, L'Orangerie, Musée des Arts Décoratifs, La Conciergerie, Musée de l'homme, Musée de la Monnaie, Musée de la légion d'honneur, Musée d'Histoire Contemporaine, Musée de Cluny. Publicado:
Etiquetas: Arte Museos
Constitución Política de Costa Rica de 1949, con reformas hasta 2003. Preámbulo: Nosotros, los Representantes del pueblo de Costa Rica, libremente elegidos Diputados a la Asamblea Nacional Constituyente, invocando el nombre de Dios y reiterando nuestra fe en la Democracia, decretamos y sancionamos la siguiente Constitución Política de la República de Costa Rica. Publicado:
Etiquetas: Ciencias Sociales Democracia Constitución Costa Rica
Profesor titular de Tecnología Educativa del Departamento de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y director del Grupo de Investigación -Didáctica y Multimedia- (DIM-UAB) y de la revista DIM (Didáctica, innovación, Multimedia). En su blog aborda temas interesantes de Educación y TIC. Publicado:
Etiquetas: Educación y TIC Portales Educativos Blogs Privados España
Portal de la Agencia Interamericana para la Cooperación y el Desarrollo (OEA) que ofrece a la región mayor acceso a oportunidades educativas y de capacitación y, promueve la creación de condiciones de equidad para que todos los ciudadanos del Hemisferio puedan alcanzar su potencial. Utiliza métodos educativos alternativos, como educación a distancia, y difusión de oportunidades formativas de alta calidad. Publicado:
Etiquetas: Organizaciones Formación Docente
Aplicación para crear bases de datos sobre el mundo de las plantas. Se pueden introducir datos botánicos, etnobotánicos, geográficos, fuentes y multitud de información más, todo reunido en diferentes plantillas bien organizadas y presentadas. Inicialmente, la aplicación trae información de veinte plantas con las que los estudiantes pueden hacerse una idea del funcionamiento del programa. Publicado:
Etiquetas: Software Software Descargable Biología
Aplicación para conocer y trabajar con el Sistema Periódico y la Formulación Inorgánica. La sección ejercicios permite escoger entre identificar el símbolo y nombre, identificar el grupo del elemento, averiguar las valencias, diferencias de potencial, diferencias de electronegatividad y tipos de enlaces. Publicado:
Etiquetas: Software Software Descargable Química
Reproductor de archivos digitales de música (mp3, Wav, etc). Permite una excelente organización de la música por ubicación, género, artísta, título, álbum, listas de reproducción, etc. Publicado:
Etiquetas: Software Software Descargable Música
Sitio que permite visitar virtualmente las colecciones del museo. Ofrece además información sobre temas del Antiguo Egipto; las principales colecciones y la historia del museo. Publicado:
Etiquetas: Arte Museos
La implementación de modelos educativos en los que cada estudiante tiene acceso a un computador portátil (1a1) vienen aumentando en América Latina. Con el ánimo de hacer aportes en este tema, el Banco Interaméricano de Desarrollo (BID) elaboró un completo informe considerando tres perspectivas (económica, social y educativa) que incluye los resultados alcanzados en cada uno de los países de la región en los que se están llevando a cabo iniciativas de este tipo. Publicado:
Etiquetas: Educación y TIC Políticas Públicas Infraestructura

Módulos Temáticos en Eduteka

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Compilación de documentos, herramientas y ayudas para desarrollar en los estudiantes la CMI, siguiendo el Modelo 'Gavilán' generado por Eduteka. Incluye metodología para trabajarlo en el aula, con la que no solo se solucionan Problemas de Información, sino se orienta a los docentes en el diseño de actividades que propicien el desarrollo de esta Competencia, fundamental para el Siglo XXI.
Marco de referencia que ayuda a los estudiantes a desarrollar una posición crítica propia frente a los medios de comunicación, mediante la creación, la evaluación y el análisis de estos y trabajándolos en el aula desde la perspectiva tanto del productor como del consumidor de los mismos. Otra competencia indispensable para el Siglo XXI.
Agrupación y clasificación de todos los recursos disponibles en Eduteka sobre Organizadores Gráficos. Esta estrategia eficaz de enseñanza-aprendizaje se apoya en un conjunto de técnicas visuales que ayudan a promover en los estudiantes la reflexión y mejorar la comprensión mediante el trabajo con ideas, conceptos, hechos y relaciones.
Agrupación de recursos disponibles en Eduteka sobre este tema fundamental para la educación actual. Su desarrollo en los estudiantes es responsabilidad de los sistemas educativos de calidad, pues este tipo de pensamiento influye en la vida personal, cívica y laboral de todos los miembros de la sociedad.
Modelo de las instancias que se deben afectar en una Institución Educativa cuando esta decide involucrar efectivamente las TIC en sus procesos de enseñanza-aprendizaje. Busca no sólo transformarlas sino generar en ellas Ambientes de Aprendizaje enriquecidos que aseguren a los estudiantes no solo una educación de calidad, sino su participación plena en la sociedad del conocimiento.
Realizar Proyectos Colaborativos en Internet entre aulas de diversas regiones y/o países es una estrategia poderosa para que los estudiantes aprendan no solo a trabajar en equipo, sino a hacerlo en ambientes multiculturales, al tiempo que mejoran sus aprendizajes en distintas asignaturas.
Reunión de los conjuntos de Estándares en Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) más reconocidos que establecen parámetros en esta área para estudiantes, docentes y directivos. Acompañados, por algunos de otras asignaturas curriculares (Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Arte e Inglés).

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