RESEÑA DE RECURSOS PARA QUÍMICA
Los Ambientes de Aprendizaje enriquecidos con TICs cumplen un papel muy importante en la enseñanza de la Química. Estos posibilitan a los estudiantes examinar, interactivamente y en tres dimensiones, las moléculas de un compuesto; realizar prácticas en laboratorios virtuales; y conseguir en Internet información para sus investigaciones. La creación de estos Ambientes para una asignatura como Química tiene una característica muy importante: las imágenes de compuestos o las reacciones químicas no tienen ni idioma ni connotaciones culturales, por lo tanto, muchos recursos elaborados en otros países y en otros idiomas, se pueden utilizar sin tener que hacerles mayores cambios o traducirlos.
Los Ambientes de Aprendizaje enriquecidos con TICs permiten a los estudiantes de Química:
- Complementar otras formas de aprendizaje utilizadas en el aula de clase.
- Mejorar la comprensión de conceptos imposibles de ver a simple vista.
- Usar representaciones para comunicar conceptos a compañeros y profesores.
- Recordar más fácilmente temas que involucran datos, fórmulas o características específicas.
- Determinar los tipos de enlaces que tiene una molécula (sencillos, dobles o triples).
- Activar o desactivar la rotación de moléculas en tres dimensiones para apreciar los ángulos de los enlaces.
- Medir ángulos en una molécula para determinar su forma (lo que a su vez determina la función).
- Establecer relaciones visuales entre modelos moleculares en dos y tres dimensiones.
- Comparar simultáneamente diferentes representaciones moleculares (esferas y barras, barras, modelo compacto, etc).
- Manipular sustancias en laboratorios virtuales antes de hacerlo físicamente (en algunos casos por seguridad) y sin incurrir en gastos.
- Relacionar visualmente las propiedades de una molécula con la experiencia física del laboratorio.
Los anteriores son algunos puntos a favor
del uso de las TICs en la enseñanza de la Química. A continuación,
reseñamos algunos recursos que los docentes pueden utilizar para
crear sus propios Ambientes de Aprendizaje enriquecidos con TICs.
VISUALIZACIÓN
| ACD/ChemSketch
5.0 http://www.acdlabs.com/ http://www.acdlabs.com/download/chemsk.html http://www.acdlabs.com/download/docs/chsk_span50.zip (Manual) Gratuito - Archivo a descargar: 7.6 MB - Formato: EXE - Idioma: Inglés |
|
| RasMol http://openrasmol.org/ http://www.umass.edu/microbio/rasmol/index2.htm http://www.umass.edu/microbio/rasmol/distrib/rw32b2a.exe Gratuito - Archivo a descargar: 342 KB - formato: EXE - Idioma: Inglés |
|
| Chime http://www.mdlchime.com/downloads/downloadable/index.jsp Gratuito - Archivo a descargar: 2.9 MB - Formato: EXE - Idioma: Inglés |
|
| Protein Explorer
(traducci�n al espa�ol) http://proteinexplorer.org http://www2.uah.es/biomodel/pe/inicio.htm (Español) Gratuito - Archivo a descargar: 2.7 MB - formato: EXE - Idioma: Español |
|
| 3D Angles http://www.molsci.ucla.edu/pub/explorations.html Gratuito - Archivo a descargar: 863 KB - formato: EXE - Idioma: Inglés |
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| eChem http://www.pocketpc.hice-dev.org/downloads.php Gratuito - Archivo a descargar: 186 KB - formato: ZIP - Idioma: Inglés |
|
|
| WebLab ViewerPro http://www.accelrys.com/dstudio/ds_viewer/viewerlite/ Versión de Prueba, 30 días - Archivo a descargar: 7.6 MB - formato: ZIP - Idioma: Inglés |
|
| Ácidos y Bases |
|
LABORATORIOS VIRTUALES
| Model ChemLab http://www.modelscience.com/products_sp.html http://www.modelscience.com/cl20_evl_sp.exe Versión de Prueba - Archivo a descargar: 2.8 MB - formato: EXE - Idioma: Español |
|
| Virtual Laboratory http://ir.chem.cmu.edu/irproject/ Gratuito Inglés |
|
RECURSOS EN INTERNET
| Simulaciones http://mc2.cchem.berkeley.edu/Java/molecules/index.html http://www.chem.uci.edu/education/undergrad_pgm/applets/ Gratuito - Idioma: Inglés |
|
|
| Estructuras y Enlaces
Qu�micos http://www.fq.cebollada.net/quimicaprimero/chime.html Gratuito - Idioma: Español |
|
| Archivos PDB Ciencia Central: http://cwx.prenhall.com/bookbind/pubbooks/blb_la/medialib/tools/rasmol/alpha.html Klotho: http://www.biocheminfo.org/klotho/compound_list.html Protein Data Bank: http://www.rcsb.org/pdb/ Moléculas R Us: >http://molbio.info.nih.gov/doc/mrus/mol_r_us.html PDB Lite: http://pdb.ccdc.cam.ac.uk/oca-bin/pdblite |
|
| Tabla Peri�dica http://www.geocities.com/erkflores/TP.html http://www.geocities.com/erkflores/Tabla.htm Gratuito - Idioma: Español |
|
|
| Qu�mica, la Ciencia
Central http://cwx.prenhall.com/bookbind/pubbooks/blb_la/ Gratuito - Idioma: Español |
|
Otros Recursos en Internet
- Tabla Periódica (Lenntech): http://www.lenntech.com/espanol/tabla-periodica.htm
- Tabla Periódica (UNAM): http://www.cneq.unam.mx/paidoteca/tablaperiodica/
- Chemscape Chime: http://www.mdlchime.com/downloads/downloadable/index.jsp
- Tutoría RasMol en Español: http://www.ugr.es/~gebqmed/esrasmol.html
- Manual de RasMol Version 2.6-beta-2 (Español): http://www.ugr.es/~gebqmed/
- Manual RasMol 2.7.2.1 (Español): http://www.bernstein-plus-sons.com/software/
- Manual para producir Archivos “sript” (Español): http://www.ugr.es/~gebqmed/rasscrip.html
- Manual de Chime (Español): http://www.biorom.uma.es
- Introducción al Modelado Molecular: http://www.usm.maine.edu/~rhodes/RasTut/
- Manual de Referencia RasMol : http://www.umass.edu/microbio/rasmol/getras.htm#rasmanual
- Tutoría RasMol: http://web.chemistry.gatech.edu/~williams/bCourse_Information/4581/labs/tbp/
NOTAS DEL EDITOR:
[1] Computador de Bolsillo
es un dispositivo de mano, portátil y pequeño que permite
almacenar información. Se conoce también con el nombre de
PDA (Asistente Digital Personal, pos su sigla en inglés) o Handheld
(Computador de Mano). Estos computadores evolucionaron a partir de las
Agendas Digitales utilizadas para guardar y recuperar información
(contactos, citas, notas, tareas, etc). Existen en el mercado miles de
programas de todo tipo que se pueden instalar en un Computador de Bolsillo;
la información se puede escribir a mano, directamente sobre la
pantalla táctil de cristal líquido (LCD), utilizando un
lápiz especial con punta roma o mediante un teclado externo. Los
Computadores de Bolsillo se dividen en dos grandes familias de acuerdo
con el sistema operativo que utilizan: Palm OS y Pocket PC. Aunque tienen
una apariencia y un funcionamiento diferentes, son afines en muchos aspectos.
CRÉDITOS:
Reseña elaborada por EDUTEKA. Agradecemos muy especialmente a
Guillermo Gutiérrez, profesor de Química del Instituto
Nuestra Señora de la Asunción (INSA) por sus valiosos
comentarios al evaluar todos los recursos reseñados en este documento.
Publicación de este documento en EDUTEKA:
Abril 03 de 2004.
Última modificación de este documento: Abril 03 de 2004
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- Nuevos Módulos de Simulaciones Listos para Descargar
- Declaración de la NSTA sobre el Uso de la Tecnología
- Colombia: Introducción Recursos en EDUTEKA para cumplir con los Estándares en Ciencias Naturales
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no comerciales.
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ChemSketch,
programa fácil de utilizar, que docentes y estudiantes
pueden descargar gratuitamente de Internet y emplear para construir
ecuaciones químicas, estructuras moleculares y diagramas
de laboratorio. Muy adecuado para poder crear, en forma sencilla,
moléculas de compuestos orgánicos; experimentar
con algunos instrumentos de laboratorio; resolver ejercicios;
visualizar u ocultar enlaces; y manipular estructuras de Newman
escalonadas y eclipsadas. Funciona en “Modo Estructura”
(Structure Mode) para dibujar estructuras químicas y calcular
sus propiedades, y en “Modo Dibujo” (Draw Mode) para
texto y procesamiento de gráficos. Su única desventaja
es que solo está disponible en inglés. Para descargar
el programa es necesario registrarse (gratuitamente). Ver el artículo
“Sorpréndase utilizando ChemSketch”
Programa
para representación gráfica tanto de moléculas
grandes (proteínas y ácidos nucleicos) como moléculas
pequeñas. Es una herramienta educativa poderosa que permite
visualizar imágenes “imposibles” de dibujar
en el tablero por ser muy complejas, tales como estructuras de
ADN y de proteínas. El programa se diseñó
para presentar las moléculas en varias formas (barras de
enlace, barras y esferas, modelo compacto, etc). Con este programa
se pueden ver, rotar y animar moléculas y cristales. Admite
los formatos moleculares más extendidos: pdb, mol, mdl
y xyz; esto amplía las posibilidades de obtener moléculas
listas para visualizar, en bancos enormes disponibles en Internet.
Ver el artículo “Lo Invitamos a Ver las Moléculas”.
Módulo
de programa (plug in) gratuito, que permite manipular representaciones
tridimensionales en los navegadores Internet Explorer y Netscape.
Al instalar este software no se genera un nuevo icono de programa,
la instalación habilita al navegador para trabajar con
archivos de moléculas en formato PDB. Funciona de manera
similar al programa “RasMol” y es muy útil
para docentes que necesitan explicar a sus estudiantes, moléculas
complejas. Las opciones se encuentran en un menú emergente
(pop up) al cual se puede acceder haciendo clic derecho en la
imagen (PC) o en el logo MDL (Mac). En este menú se puede
cambiar la forma de visualización de la molécula
y el color, activar o desactivar la rotación, rotular los
átomos, y guardar el archivo en el disco duro. Para descargar
el programa es necesario registrarse (gratuitamente). Ver el artículo
“Lo Invitamos a Ver las Moléculas”.
Programa
gratuito derivado de RasMol y basado en el “plug-in”
Chime para Netscape. Permite, de manera simple, investigar la
estructura de macromoléculas y su relación con la
función que cumplen; visualizar en tres dimensiones estructuras
de proteinas, el ADN y las macromoléculas; y visualizar
las interacciones y enlaces. Su traducción al español
fue realizada por el profesor Gabriel Pons, de la Universidad
de Barcelona (España). Solo funciona con la versión
4.7 del navegador Netscape; además, se debe instalar previamente
el “plug-in” Chime.
Visualizador
de estructuras tridimensionales muy f�cil de utilizar; ideal para
exponer temas como la hibridaci�n, que tiene inconvenientes cuando
se intenta representar en un tablero bidimensional, mol�culas
tridimensionales de compuestos org�nicos. Entre sus ventajas tenemos:
la rotaci�n de las mol�culas que facilita su visualizaci�n desde
diferentes �ngulos; los tipos de enlaces se indican con distintos
colores lo que ayuda al estudiante a identificar est�reo is�meros.
Adem�s, este programa puede ser utilizado por los estudiantes
para contestar las preguntas que se plantean (en ingl�s) o por
los docentes, con el apoyo de un video proyector, para explicar
el tema de los is�meros espaciales (eclipsadas y escalonadas).
La instalaci�n es muy sencilla, se realiza en solo dos pasos.
Conjunto
simplificado de herramientas para construir modelos químicos
en computadores de bolsillo [1]. Permite crear y rotar moléculas.
Se ofrece un manual en inglés en formato pdf. Para descargar
el programa es necesario registrarse previamente (sin costo).
Programa
fácil de utilizar, secuencial y con menús que facilitan
la navegación. Apropiado para que el docente trabaje con
sus estudiantes los conceptos de Ácidos y Bases o para
que estos reafirmen los conocimientos adquiridos sobre este tema
en el aula de clase. Tiene un glosario con términos de
química, talleres y ejercicios que ayudan a la comprensión
de los temas y ejemplos que pueden servir como instrumento de
evaluación. El programa fue desarrollado por Rafael Jiménez
y Pastora Torres, Españoles. Adecuado para nivel básico;
restringe las posibilidades de interacción y control del
estudiante sobre el programa; y es un poco lento.
Programa
de simulación de un laboratorio de química. Utiliza
equipos y procedimientos comunes para simular los pasos necesarios
que se efectúan en experimentos de laboratorio. Posibilita
a los estudiantes experimentar con elementos de laboratorio, sin
ningún tipo de riesgo, antes de hacer uso de ellos físicamente.
Además, las practicas de laboratorio incluyen temas complejos,
información sobre procesos y abundantes talleres. Dispone
de una tabla periódica muy completa y cuestionarios a cerca
de símbolos, números atómicos, nombres de
elementos y familias, los cuales permiten al estudiante afianzar
sus conocimientos en química. Los datos resultantes de
las prácticas de laboratorio se pueden exportar a Excel
en formato csv. La versión de evaluación tiene limitaciones
de materiales y practicas.
Laboratorio
Virtual desarrollado por el proyecto IrYdium de la Universidad
Carnegie Mellon. Tiene dos versiones: una para trabajarse “en
línea” en el navegador de Internet (se debe disponer
de conexión) y otra descargable, disponible para Windows
y Mac, que no necesita conexión a Internet. Este laboratorio
es ideal para que los estudiantes realicen prácticas previas
a la utilización de elementos y sustancias en un laboratorio
real. Muy adecuado para presentar por parte del docente, los temas
de soluciones molares, obtener con exactitud soluciones tampones
o Buffer y para identificar ácidos y bases por medio de
indicadores. Los estudiantes pueden “manipular” sustancias
peligrosas (Ácido Sulfúrico, Ácidos Clorhídrico,
Amoniaco, etc) sin correr el riesgo de sufrir algún accidente.
No incluye ni sustancias “normales” ni “formales”
y el usuario necesita tener instalada la plataforma virtual de
Java.
Dos
sitios que ofrecen simulaciones fáciles de utilizar para
el área de Química. Apropiadas para cubrir varios
temas de esta asignatura, como las leyes de los gases, procesos
termodinámicos o procesos de entalpía (h) y entropía
(s). El acceso es fácil y rápido. Aunque cada simulación
tiene las correspondientes explicaciones, hace falta mayor información
respecto a las variables. Todas las simulaciones están
en inglés.
Página
del profesor español Francisco Cebollada en la que se ofrecen
estructuras de moléculas para ser visualizadas con el “plug-in”
Chime. Ofrece ejemplos de hibridación (sp, sp2, sp3), carbono
(diamante, grafito, fullereno, nanotubos), carbono + hidrógeno
(decaheliceno, ciclohexano, cubano), ácidos (nítrico,
sulfúrico, carbónico, fosfórico), elementos
no metales (nitrógeno, azufre, ozono) y otros compuestos
(tetrafluoroetileno, carborundo, hidracina, nandrolona, viagra,
clorofila, hemoglobina y DNA).
Direcciones
en las cuales se puede localizar y descargar moléculas
listas para visualizar con RasMol, Chime, ViewerPro y otros programas
de este tipo. Las moléculas que ofrece Ciencia Central
(en el Centro de Visualización) tienen extensión
.pbd; al momento de descargarlas y guardarlas en el disco duro
es importante cambiar la extensión a .pdb para que “Chime”
y “RasMol” las reconozcan.
Tres
versiones de Tabla Periódica: online java, online flash,
y descargable (esta última tiene problemas en la base de
datos interna). Fácil de utilizar, basta con posicionar
el cursor sobre un elemento para ver la información correspondiente
(incluyendo punto de fusión y de ebullición). Permite
a los estudiantes identificar los grupos de elementos sólidos
metales, sólidos no metales, líquidos y gaseosos.
No incluye propiedades como la electronegatividad y el tamaño
atómico.
Recurso
de aprendizaje interactivo que acompaña al libro “Química,
la Ciencia Central” de Brown, LeMay y Bursten. Tiene 25
capítulos e incluye recursos como problemas prácticos,
temas de actualidad, centro de visualización, herramientas
y foro. En el Centro de Visualización se ofrecen más
de 75 moléculas (agua, acetona, benceno, etanol, glucosa,
etc) para visualizarlas con “Chime” o “RasMol”.
Hay que tener cuidado porque los archivos tienen extensión
.pbd; al momento de descargarlos y guardarlos en el disco duro
es importante cambiar la extensión a .pdb para que estos
programas las reconozcan.