Plan para la lección de El diagrama de Venn

Resumen

Los estudiantes aprenden a clasificar elementos y números en diagramas de Venn usando "applets" de computador.

Estándares (CNMM 3-5)

Álgebra

Entiende patrones, relaciones y funciones.

  • Representa y analiza patrones y funciones usando palabras, cuadros y gráficas.

Prerrequisitos para los estudiantes

  • Tecnológicos: Los estudiantes deberán ser capaces de:
    • Hacer con el ratón del computador operaciones básicas tales como señalar, hacer clic y arrastrar.
    • Usar un navegador, como Netscape por ejemplo, para experimentar con actividades.

Preparación del maestro

El maestro necesitará:

  • Una bolsa opaca.
  • Dos objetos que se puedan comprimir.
  • Dos objetos duros.
  • Un masmelo grande.
  • Una manzana.

Los estudiantes necesitarán:

  • Acceso a un navegador.
  • Lápiz y papel.

Bosquejo de la lección

  1. Énfasis y revisión
    • Solicite varios voluntarios.
    • Haga que un voluntario meta la mano en la bolsa y que describa las características de un objeto en la bolsa.
    • Haga que el estudiante saque el objeto y lo ponga sobre la mesa para que los demás puedan verlo.
    • Registre las descripciones de los estudiantes en el tablero e identifíquelas como objeto # 1.
    • Seleccione otro voluntario y repita el mismo proceso.
    • Registre las descripciones de los estudiantes en el tablero e identifíquelas como objeto # 2.
    • Continúe este procedimiento hasta acabar con los objetos de la bolsa.
  1. Objetivos

Los estudiantes establecerán categorías para los diferentes objetos y números utilizando diagramas de Venn.

  1. Práctica guiada
    • Dibuje dos círculos grandes, que se intersecten, en el tablero.
    • Escoja dos características comunes a los objetos de la bolsa y úselas como denominaciones de los círculos. Por ejemplo: duro y suave.
    • Haga que dos estudiantes pasen al tablero y que ubiquen los objetos en los círculos apropiados.
    • Vuelva a asignar denominaciones a los círculos y a ubicar los objetos en las secciones apropiadas del nuevo diagrama de Venn.
  1. Aportes del maestro

    Explique que este método de establecer categorías se desarrolla usando círculos que se intersectan llamados diagramas de Venn.

    Solicite a los estudiantes que abran sus navegadores en los "applets" Diagrama deVenn y Clasificador de figuras en el diagrama de Venn .

    Explíqueles cómo se usan estos "applets".

  1. Práctica independiente
    • Haga que los estudiantes trabajen con el "applet" El diagrama de Venn.
    • Para asegurarse de que los estudiantes están haciendo adecuadamente su trabajo, circule por el salón revisándolos.
    • Ahora, solicíteles que se conecten al "applet" Clasificador de figuras en el diagrama de Venn y que trabajen con él.
    • Camine alrededor del salón para asegurarse de que todos han entendido y que están trabajando correctamente en la tarea asignada.
  1. Cierre
    • Repase cómo se clasifican objetos usando el diagrama de Venn.
    • Revise toda la terminología pertinente.


© Copyright 1997-2005 The Shodor Education Foundation, Inc.

© Copyright 2005-2009 Traducción al Español - Fundación Gabriel Piedrahita Uribe