• Desarrolle y use estrategias para estimar los resultados de cálculos con números enteros y evalúe la sensatez de estos resultados.

• Tecnológica: Los estudiantes deberán ser capaces de:
• hacer con el ratón las operaciones básicas tales como señalar y hacer clic
• utilizar buscadores como Netscape para experimentar con las actividades.

• acceso a un buscador
• tener lápiz y papel

• Revise el vocabulario pertinente.
• Permita a los estudiantes estimar cuantos dulces hay en un frasco.

Después que los estudiantes hayan podido anotar por escrito sus respuestas, hagan que levanten la mano para así poder llamar a algunos para que expliquen el método que usaron para llegar a estimar el resultado.

El profesor deberá conocer de antemano las respuestas correctas y hacer énfasis en el proceso usado por los estudiantes con las respuestas acertadas.

Amplíe sus explicaciones en los métodos de los diferentes estudiantes y explique como estas son diferentes formas de estimar o desarrollar cálculos

• Muestre unos dibujos de formas previamente trazados o formas que hayan sido cubiertas con cintas en el salón.
• Haga que los estudiantes estimen el área de estas formas en pies cuadros o centímetros cuadrados.
• Haga que los estudiantes abran el applet para Mas o Menos Estimar
• Trabaje algunos problemas con toda la clase para lograr que los estudiantes se familiaricen con el applet.

Esta parte es opcional:

• Haga que los estudiantes calculen su porcentaje de error
• Examine los porcentajes de error en los cálculos con toda la clase
• Analice y discuta los métodos utilizados que lograron menores porcentajes de error.

5. Práctica independiente

• Asigne turnos para utilizar por parejas y con una duración de 5 minutos el applet para Mas o Menos Estimar .
• Una vez que los estudiantes hayan tenido tiempo para practicar con este applet, permítales trabajar por otros 5 minutos con el applet para hacer Comparaciones de Cálculos .
• Luego déjelos trabajar otros 5 minutos con el applet para Estimar .
• Finalmente deje que la clase juegue por 5 minutos con el applet para Cuatro Cálculos. .
• Para asegurarse que los estudiantes trabajan adecuadamente monitoree el desarrollo de las tareas pasando por los puestos de trabajo dentro de la clase.
• También puede solicitar a los estudiantes que copien en cada applet el problema que encontraron más interesante.

 

• Refiérase y resuelva las preguntas que puedan tener los estudiantes sobre diferentes métodos de cálculo.
• Repase con los estudiantes los diferentes métodos para estimar resultados que han sido encontrados en este trabajo.

Modificaciones y extensiones

• Como cada uno de los applets se refiere a diferentes métodos de calculo Ud puede hacer énfasis en aquellos métodos que fueron mas exitosos en cada applet.
• El nivel de dificultad en estos applets se puede variar fácilmente ajustando los parámetros de complejidad en cada caso.