
Mosaicos
Recursos y contexto curricular
Esta actividad permite al usuario explorar el mundo de las teselas en figuras de cuadriláteros, haciendo el cambio dinámico de sus formas mediante arrastre de sus esquinas. Si usted utiliza las preguntas de exploración esta actividad funcionará bien con grupos de dos; tres estudiantes y les tomará unos 25 minutos o de lo contrario, requerirá unos 10 o 15 minutos.
Ubicación en el currículo de matemáticas
Esta actividad se puede usar para:
- Reconocer y explorar las propiedades de las teselas.
- Identificar y examinar la simetría en figuras geométricas.
- Describir y clasificar polígonos.
- Examinar el papel de las matemáticas en la sociedad y en la naturaleza.
Estándares alcanzados
- Estándar de geometría
- Analizar las características y propiedades de figuras geométricas de dos y tres dimensiones y desarrollar argumentos matemáticos sobre relaciones geométricas.
- Aplicar transformaciones y usar simetría para analizar situaciones matemáticas.
- Usar visualización, razonamiento espacial y modelamiento geométrico para resolver problemas.
Recursos para clases
Lecciones asociadas de “MATEMÁTICA INTERACTIVA”
© Copyright 1997-2005 The Shodor Education Foundation, Inc.
© Copyright 2005-2009 Traducción al Español - Fundación Gabriel Piedrahita Uribe