La vida
Recursos y contexto curricular
Esta actividad permite al usuario simular un juego que imita la vida real. Está indicada para grupos de tres a cinco personas, y les tomará de 45 a 50 minutos si se utilizan las preguntas de exploración, y de l5 a 20 minutos, en caso contrario.
Ubicación en el currículo de matemáticas
Esta actividad se puede usar para:
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Mostrar procesos aleatorios.
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Presentar la idea del caos.
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Presentar la idea de orden/patrones en el caos.
Estándares alcanzados
- Entender y aplicar conceptos básicos de probabilidad.
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Responder a la pregunta: “¿Cómo puede haber orden en el caos, si por definición eso es lo opuesto al caos?”
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Discutir la idea del caos.
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