El Juego del caos
Recursos y contexto curricular
Esta actividad permite al usuario jugar con varias versiones de El juego del Caos de Barnsley. Si usted utiliza las preguntas de exploración esta actividad funcionará bien con 2 a 4 estudiantes y les tomará unos 35 minutos; de lo contrario, requerirá unos 15 minutos. .
Ubicación en el currículo de matemáticasEsta actividad puede usarse para:
- Practicar con manejo de fracciones.
- Practicar con manejo de mediciones.
- Practicar con manejo de probabilidades geométricas.
- Mostrar la aleatoriedad.
- Motivar las ideas del caos.
- Mostrar objetos fractales.
Esta actividad se puede usar para referirse a los siguientes estándares:
- Estándar de medición
- Aplicar técnicas, herramientas y fórmulas apropiadas para determinar medidas.
- Estándar de análisis de datos
- Utilizar proporcionalidad y una comprensión básica de probabilidad para hacer y probar conjeturas acerca de los resultados de los experimentos y las simulaciones.
Esté preparado para:
- Instruir al estudiante sobre lo que debe hacer. Por ejemplo “Hoy vamos a ver qué pasa cuando jugamos un juego en que interviene la aleatoriedad. Estas son las reglas…”
- Responder a la pregunta: “¿Por qué y cómo se genera este patrón?”
- Discutir sobre caos, infinito, etc...
Recursos para clases
Lecciones asociadas de “MATEMÁTICA INTERACTIVA”
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