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Los Centros de Acceso Público a las TIC (cibercafés, telecentros y bibliotecas públicas) constituyen una oportunidad para acercar a grupos muy diversos a las TIC, especialmente, poblaciones marginadas y vulnerables. A lo largo de cuatro artículos, esta investigación analiza las políticas públicas en materia de cobertura y acceso a las TIC en Colombia, las debilidades y fortalezas de estos Centros de Acceso, así como el papel que desempeñan sus operadores en la difusión de información y conocimientos; por último, analiza las percepciones de los usuarios de estos Centros.
Autor: Luis Fernando Barón & Ricardo Gómez | Publicado:

Etiquetas: bibliotecas icesi investigaciones internet_comunicacion internet_informacion politicas_publicas infraestructuras
Este estudio de SITEAL revela cómo el uso de las TIC en Latinoamérica está marcado por profundas desigualdades entre hombres y mujeres; además, propone usar las TIC como herramientas para ayudar a niñas y mujeres a empoderarse y emanciparse. El documento ofrece una mirada global con la que se busca orientar políticas públicas en América Latina que pongan en la agenda, con una mirada de género, temas de adopción tecnológica, particularmente en poblaciones vulnerables.
Autor: Isabel Pavez | Publicado:

Etiquetas: libros políticas_publicas resenas investigaciones
Las TIC entraron a formar parte de los recursos cognitivos para el aprendizaje de las matemáticas. Este hecho plantea nuevos retos tanto para el diseño curricular como para la planeación de actividades de aula. Durante el seminario se exploraron respuestas a dichos retos con el uso de GeoGebra de la mano del invitado especial Luis Enrique Moreno Armella. Vea algunas de las ponencias presentadas en el seminario y acceda a documentos del Dr. Moreno sobre el uso de las TIC en procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas.
Autor: Proyecto Instituto GeoGebra Cali | Publicado:

Etiquetas: eventos matematicas
Reseña de un informe de investigación publicado por PNAS en el que se revela cómo los puntajes promedio de estudiantes en exámenes de asignaturas STEM mejoraron un 6% en sesiones de aprendizaje activo y que los estudiantes que tomaron clases con docencia tradicional tuvieron 1,5 veces más probabilidades de fracasar. Este es el metaanálisis más grande publicado hasta la fecha sobre educación de pregrado en STEM. Los resultados del aprendizaje activo son tan contundentes que se cuestiona la validez de seguir utilizando grupos control bajo aprendizaje tradicional al realizar investigaciones.
Autor: Scott Freemana, Sarah L. Eddya, Miles McDonougha, Michelle K. Smithb, Nnadozie Okoroafora, Hannah Jordta, y Mary Pat Wenderotha. | Publicado:

Etiquetas: investigacion resenas pedagogía
Tercero y último documento de la serie curricular que introduce a los niños de Educación Temprana Extendida (preescolar a segundo de primaria) en el uso del entorno de programación de computadores ScratchJr. El objetivo de este currículo es familiarizar a los estudiantes con este lenguaje mediante tres actividades de clase en las que los estudiantes reforzarán el logro de estándares fundamentales en las áreas de Lenguaje y Matemáticas.
Autor: DevTech Research Group, Universidad de Tufts | Publicado:

Etiquetas: scratch programación pensamiento_computacional creatividad guias_uso
Este análisis de tareas corresponde a uno de los instrumentos diseñados para la recolección de información en el marco de la investigación -el uso de Scratch como promotor del desarrollo del pensamiento computacional en niños-, realizada por la Universidad Icesi en el INSA. Las cinco tareas tienen dos objetivos específicos: a) establecer las habilidades cognitivas requeridas en la ejecución de actividades con Scratch; y b) identificar niveles e indicadores de desarrollo de habilidades cognitivas del Pensamiento Computacional.
Autor: Sandra Patricia Peña Bernate | Publicado:

Etiquetas: scratch programacion investigaciones pensamiento_computacional
La Tarea es la parte más importante de una WebQuest . Taxonomía de los formatos de las tareas más comunes y, la mejor forma de utilizarlos. Pretende establecer un lenguaje común para discutir las tareas.
Autor: Bernie Dodge. | Publicado:

Etiquetas: taxonomia webquest formacion
Segundo de una serie de documentos curriculares para introducir a los niños de Educación Temprana Extendida (preescolar a segundo primaria) en el uso del entorno de programación de computadores ScratchJr. El objetivo de este currículo es familiarizar a los estudiantes con este lenguaje mediante ocho actividades de clase con las cuales el docente mostrará a los estudiantes características puntuales de ScratchJr para que luego, ellos creen con éstas, una simulación de los juegos que realizan físicamente en el patio de recreo.
Autor: DevTech Research Group, Universidad de Tufts | Publicado:

Etiquetas: scratch programacion pensamiento_computacional creatividad guias_uso
Crear y utilizar recursos de audio debería tener mayor relevancia en la educación escolar, pues además de su facilidad de uso, ayudan a los estudiantes a desarrollar las inteligencias verbal/lingüística (lectura, recitación, audio libros, etc) y musical/rítmica (canciones, poesías, sonidos ambientales, piezas musicales –tono, ritmo, melodía, timbre, color- etc). Esta reseña hace parte de la serie que publica Eduteka para ayudar a los docentes en la selección de recursos educativos digitales, incluyendo aplicaciones Web 2.0 para elaborar y editar archivos de audio.
Autor: Juan Carlos López García | Publicado:

Etiquetas: redes_sociales web20 resenas software alfabetismo_medios
Completo documento sobre Cambio Climático, escrito a cuatro plumas, entre las que se cuenta la de Manuel Rodríguez, ex ministro de Ambiente de Colombia. Esta publicación es muy valiosa para las áreas de Ciencias Naturales y de Educación Ambiental, pues incluye infografías didácticas y líneas de tiempo sobre los orígenes del calentamiento global, sus impactos sobre el planeta y los intentos hechos para crear políticas globales que ayuden a revertir este fenómeno. También plantea posibilidades tecnológicas para mitigar los efectos negativos del calentamiento.
Autor: Manuel Rodríguez Becerra, Henry Mance, Ximena Barrera Rey & Carolina García Arbeláez | Publicado:

Etiquetas: ciencias_naturales resenas libros ecologia biologia medio_ambiente
Documento preparado por la Unesco, para el Foro Mundial de Educación (Corea-2015), con la pretensión de estimular el debate político en torno al propósito de la educación y a la organización del aprendizaje en un mundo cada vez más complejo, incierto y contradictorio. Esta publicación se inspira en una visión humanística de la educación y del desarrollo, al tiempo que propone alternativas que tengan en cuenta: las Redes como nuevos espacios de aprendizaje, el impacto de los dispositivos móviles, los cursos en línea y el papel de los educadores en la sociedad del conocimiento.
Autor: Unesco | Publicado:

Etiquetas: politicas_publicas resenas libros sigloXXI formacion
El Aprendizaje Basado en Retos (ABR) es un enfoque pedagógico que involucra activamente al estudiante en una situación problemática real, significativa y relacionada con su entorno, lo que implica definir un reto e implementar para éste una solución. Este comprensivo documento sobre ABR, del Tecnológico de Monterrey, establece diferencias y similitudes entre este enfoque y los aprendizajes basados en problemas y en proyectos. Lo enmarca además en diferentes modelos didácticos, ofreciendo tanto metodologías de evaluación como indicaciones para docentes.
Autor: Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey | Publicado:

Etiquetas: aprendizaje_proyectos formacion evaluaciones resenas actividades solucion_problemas
El enfoque y la calidad de las actividades con las que se inicia a los niños entre 5 y 7 años en el mundo de la programación son clave para sentar las bases del desarrollo temprano de su Pensamiento Computacional. Eduteka ofrece la traducción de nueve actividades, de complejidad incremental, presentadas en forma de tarjeta y trabajadas como proyectos, para que los niños aprendan cómo se usa este entorno gráfico de programación. Diseñadas por los creadores de ScratchJr, tienen por objeto facilitar a los docentes utilizarlas en el aula.
Autor: DevTech Research Group, Lifelong Kindergarten Group & Playful Invention Company | Publicado:

Etiquetas: scratch programacion pensamiento_computacional creatividad guias_uso
Los estudiantes de hoy crecen en un mundo caracterizado por la presencia de medios sociales y tecnologías móviles. Razón por la cual docentes e Instituciones Educativas deben buscar nuevas e innovadoras maneras de aprovechar el potencial educativo que éstos tienen. Aplicaciones como Facebook pueden tanto enriquecer los planes de estudio como apoyar los diferentes estilos de aprendizaje y la formación ciudadana. El presente documento ejemplifica algunos de los usos educativos de este medio social e indica cuándo y cómo utilizarlo en el aula para fortalecer los aprendizajes.
Autor: Juan Carlos López García | Publicado:

Etiquetas: redes_sociales web20 resenas software
El video es uno de los medios más populares entre los que se despliegan directamente por Internet. Basta con mirar las cifras de reproducciones de sitios como YouTube o Vimeo para entender que este es un medio que engancha a los estudiantes y les facilita aprender ciertos temas, en especial, cuando se producen en el aula videos sobre temas específicos. Reseñamos aquí aplicaciones que permiten grabarlos y editarlos, así como mejores prácticas para usarlas con fines educativos.
Autor: Juan Carlos López García | Publicado:

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Últimos Proyectos de Clase

numero de proyectos: 11677 | página 1 - 1 de 778
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El embarazo es un estado en el cual la mujer debe estar bien orientada sobre tal situación. Necesita una planeaciòn y a la ves poder tener la habilidad de ejecutarlos. las adolescentes en su mayoría no desean un embarazo sino que por una u otra razón deciden tener la criatura, muchas veces en contra de su voluntad ( conceptos religiosos, amenazas tanto del padre del bebe como familiares, etc.). en éste proyecto no sólo conoceremos el porcentaje de embarazos sino que también tratare
Autor: framber mendez | Pais: | Publicado : 2016-01-29 19:01:51
Con la nueva era de las redes, es indispensable que los pequeños tengan conocimiento de su uso de la computadora, ipad, gadgets. Por ello se ha generado diferentes proyectos los cuales se dan  a conocer uno a uno, con diferentes ejemplos. A los docentes se les atrae la amplia gama de estrategias didácticas, recursos y modalidades de comunicación que se pueden adquirir y ofrecer para la optimización de la educación. Se hace uso de las tecnologías y comunicaciones para diseñar, seleccionar, ad
Autor: | Pais: | Publicado : 2016-01-28 15:35:32
Breve explicación de relación de pertenencia, indicando elementos que cumplen con una característica en común y los signos correctos a utilizar.
Autor: | Pais: Colombia | Publicado : 2016-01-27 09:23:42
Tratamientos Psicológicos. Es esta clases hablaremos de los diferentes tratamientos que existen o por lo menos los principales, que tenemos a disposición como por ejemplo el tratamiento para la depresión, trastornos de ansiedad, y otras enfermedades mentales puede incluir tratamientos psicológicos, medicamentos, apoyo en la comunidad, o una combinación de estos. En que ayudan los tratamientos psicológicos. Los tratamientos psicológicos ayudan dando la oportunidad de hablar con un profesional
Autor: arturo cabarcas | Pais: Colombia | Publicado : 2016-01-26 23:55:21
PLAN DE ESTUDIO  Para desarrollar este plan de estudio deberán seguir estas indicaciones:   - Lo primero que se debe hacer es organizar el tiempo que se dedicara a realizar el trabajo. - Establecer las prioridades de lo que se va a consultar, Siempre se recomienda comenzar por la más difícil para poder aprender y dejar lo más fácil para el final y terminar sin prisa. - Planificar un horario en el cual se le estima una cierta cantidad de tiempo a cada pregunta del trabajo. - Leer libros o Textos
Autor: | Pais: Colombia | Publicado : 2016-01-26 01:00:54
Los estudiantes necesitan oportunidades para explorar el significado que tiene la ciencia en sus vidas, la enseñanza de la ciencia debe aprovechar los desarrollos en las TIC, permiten realizar nuevos tipos de análisis de datos (en muchos casos las TIC nos brindan infinidad de herramientas de análisis antes imposibles de efectuar ). Analizar el uso de las TIC para mejorar la practica docente y proceso de aprendizaje de los estudiantes de primaria y proponer diversas actividades que favorezcan el aprendizaje
Autor: mendoza gladys | Pais: Colombia | Publicado : 2016-01-24 10:43:47
En el siguiente proyecto educativo, se hace una recopilación de información de la materia de Español de Tercer grado, extraído del Plan de Estudios 2011, de la Secretaria de Educación Pública del Gobierno Federal, donde se realiza una comparación del Currículum formal y el Currículum oculto, es decir analizando la realidad que se vive en el aula y el contexto social del alumno.
Autor: Gabriel San Juan San Juan | Pais: | Publicado : 2016-01-16 15:45:42
El proyecto tiene como objetivo mostrar la relación que hay entre los planes y programas del sistema educativo  SEP 2011, tratando de mejorar los objetivos, estrategias y métodos de enseñanza de los docentes asía los alumnos de tercer grado de primaria.
Autor: Leandro Yllescas Villegas | Pais: | Publicado : 2016-01-16 15:10:47
. Se analizan los antecedentes de la institución en la que se llevará a cabo el proyecto curricular. Los inicios de la escuela Telesecundaria se remontan a la década de los años 60, periodo en el que las transformaciones sociales, políticas y culturales de México dieron cuenta de las condiciones deficientes de la población en materia educativa, lo cual propicio que la Secretaría de Educación Pública desarrollara el proyecto de enseñanza secundaria por televisió
Autor: ceut | Pais: | Publicado : 2016-01-16 14:23:42
.Con la aplicación de este proyecto se pretende que los alumnos fomenten el trabajo en equipo así como desarrollar el sentido de responsabilidad al permitirles hacerse cargo de un ser vivo, además de analizar el proceso por el que tienen que pasar para poder llegar a sus hogares y de los requerimientos necesarios para cada tipo de planta crezca dependiendo de la ubicación geográfica en la que se encuentren. 
Autor: roberto ramirez | Pais: | Publicado : 2016-01-15 23:15:04
Descripción   El presente proyecto tiene como finalidad llevar a cabo un proyecto práctico-educativo para un grupo de 3°, en el cual buscará que los alumnos identifiquen los tipos de basura que se genera y a partir de estos aprenda los beneficios que se obtienen de dicha basura, estos beneficios pueden ser encontrados por medio de la reutilización y aprovechamiento de diversos materiales los cuales han sido desechados brindándoles una nueva forma de utilidad para las personas, además de mejora
Autor: | Pais: | Publicado : 2016-01-15 01:02:53
.Con este proyecto se pretende que los alumnos de tercer grado, logren identificar los factores que afectan el crecimiento de la flora dependiendo de la región en la que viven dentro del estado de Jalisco, tomando en cuenta el tipo de suelo y el clima de la misma.
Autor: | Pais: | Publicado : 2016-01-15 00:55:43
El presente proyecto atiende a la necesidad que tiene el alumnado de tomar conciencia sobre el impacto que tiene el ser humano en los recursos del planeta, por medio de actividades lúdicas y tecnológicas, trabajando transversalmente las materias de español, ciencias naturales, matemáticas y geografía, siendo esta última el eje central puesto que se parte de la población mundial. Se aplicó en un grupo de quinto grado en  la Escuela Primaria Anexa al CREN Jesús Reyes Heroles T/V
Autor: OSCAR ALFONSO MORENO LOERA | Pais: | Publicado : 2016-01-15 00:29:41
.A continuación se busca que seas capaz de explicar el proceso de Independencia y la influencia que tuvo sobre este proceso las ideas del liberalismo. Para que tengas una visión más clara de dichos proceso e ideas se te proponen dos actividades en seguida, mismas que son complementarias a las actividades ya realizadas en el salón de clases.
Autor: | Pais: | Publicado : 2016-01-12 19:40:19
El presente proyecto constará de actividades de información a la comunidad educativa de la escuela. Cabe señalar que dicha información correrá a cargo de los alumnos de tercer grado, los cuales harán uso de las tecnologías de la información para dar a conocer los elementos básicos de algunos desastres naturales a los que estamos expuestos como institución. En el grupo de tercero se formarán equipos y cada uno de esos equipos será el responsable de investigar, d
Autor: Brenda Alejandra Jimenez Jimenez | Pais: | Publicado : 2016-01-12 13:47:07

Últimos Recursos en Eduteka

929 Recursos disponibles
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Programa diseñado para presentación clara y analítica de composiciones químicas. Con este se puede explicar interactivamente el proceso de formación de las diferentes estructuras orgánicas e inorgánicas. Cuenta con varias herramientas de dibujo en dos y tres dimensiones, acceso directo a la información de la tabla periódica de elementos, tabla de radicales y plantillas con estructuras comunes como la de los alcaloides, carbohidratos, azúcares etc. Publicado:
Etiquetas: software software_descargable quimica
Reproductor de archivos de audio que presenta un llamativo panel de control al tiempo que ofrece numerosas opciones y configuraciones, incluyendo incrementar el ritmo, ecualizador y control de balance. Publicado:
Etiquetas: software software_descargable musica
Herramientas sencillas, pero poderosas, que ??permiten a los estudiantes publicar mensajes y participar en discusiones dentro de una comunidad de blogs segura en ??el aula. Los maestros mantienen un control total sobre blogs de los estudiantes. Publicado:
Etiquetas: software software_online web2 blogs
Servicio gratuito para almacenar fotografías y compartirlas en forma fácil y segura a través de Facebook, Twitter, correo electrónico, blogs y otros servicioos Web. En los ambientes educativos, es aconsejable configurar la privacidad de Flickr para compartir fotos sólo con personas conocidas. Publicado:
Etiquetas: software software_online web2 fotografia
Este libro guía el camino de los docentes de ciencias mediante la síntesis innovadora y completa de la investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias desde el jardín de infantes hasta el octavo grado. Basado en el reciente informe del National Research Council -Llevar la ciencia a la escuela- este libro resume un rico conjunto de hallazgos de las ciencias del aprendizaje y muestra casos detallados que sirven de ejemplo a una amplia gama de educadores de Ciencias. Publicado:
Etiquetas: ciencias_naturales libros nap
Preámbulo: El pueblo paraguayo, por medio de sus legítimos representantes reunidos en Convención Nacional Constituyente, invocando a Dios, reconociendo la dignidad humana con el fin de asegurar la libertad, la igualdad y la justicia, reafirmando los principios de la democracia republicana, representativa, participativa y pluralista, ratificando la soberanía e independencia nacionales, e integrado a la comunidad internacional, sanciona y promulga esta Constitución. Publicado:
Etiquetas: ciencias_sociales democracia constitucion paraguay
Roma es la ciudad eterna. Con una historia que abarca más de 2500 años y diferentes periódos que abarcan desde la república, el imperio y más tarde el corazón de la fe católica en la ciudad del Vaticano, cada uno ha hecho su marca en el actual paisaje urbano de arquitectura de Roma. Ahora, con el lanzamiento de miles de nuevos edificios 3D para la ciudad, se puede explorar la mezcla de todos los tiempos en la construcción de capas de Roma dentro de Google Earth. Publicado:
Etiquetas: ciencias_sociales historia
Informe sobre iniciativas de un computador por estudiante (1:1) publicado por el Departamento de Proyectos Europeos del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE). En él se ofrece una visión general de los programas implantados, tanto a nivel europeo como iberoamericano, para equipar a cada alumno con un computador portátil. En el documento se proporcionan apuntes acerca de las nuevas tendencias 1:1 en educación, en concreto aquellas relacionadas con la incipiente introducción de las tabletas en el aula. Publicado:
Etiquetas: educacion_y_tic infraestructura 1_a_1
La Web Clásica de la Real Academia Española ofrece textos clásicos de consulta y descarga gratuitas para dispositivos multimedia, así como complementos a los volúmenes impresos. Publicado:
Etiquetas: herramientas bibliotecas literatura

Módulos Temáticos en Eduteka

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Compilación de documentos, herramientas y ayudas para desarrollar en los estudiantes la CMI, siguiendo el Modelo 'Gavilán' generado por Eduteka. Incluye metodología para trabajarlo en el aula, con la que no solo se solucionan Problemas de Información, sino se orienta a los docentes en el diseño de actividades que propicien el desarrollo de esta Competencia, fundamental para el Siglo XXI.
Marco de referencia que ayuda a los estudiantes a desarrollar una posición crítica propia frente a los medios de comunicación, mediante la creación, la evaluación y el análisis de estos y trabajándolos en el aula desde la perspectiva tanto del productor como del consumidor de los mismos. Otra competencia indispensable para el Siglo XXI.
Versión 2014 del Currículo de Informática para todos los grados en los que se dicta esta asignatura en el Instituto Nuestra Señora de la Asunción (INSA) de Cali. Este Currículo de Informática, que proponemos como ejemplo, agrupa y secuencia los contenidos para cada grado escolar y ofrece además otros documentos relacionados, facilitando así su consulta, descarga e impresión.
Agrupación y clasificación de todos los recursos disponibles en Eduteka sobre Organizadores Gráficos. Esta estrategia eficaz de enseñanza-aprendizaje se apoya en un conjunto de técnicas visuales que ayudan a promover en los estudiantes la reflexión y mejorar la comprensión mediante el trabajo con ideas, conceptos, hechos y relaciones.
Agrupación de recursos disponibles en Eduteka sobre este tema fundamental para la educación actual. Su desarrollo en los estudiantes es responsabilidad de los sistemas educativos de calidad, pues este tipo de pensamiento influye en la vida personal, cívica y laboral de todos los miembros de la sociedad.
Modelo de las instancias que se deben afectar en una Institución Educativa cuando esta decide involucrar efectivamente las TIC en sus procesos de enseñanza-aprendizaje. Busca no sólo transformarlas sino generar en ellas Ambientes de Aprendizaje enriquecidos que aseguren a los estudiantes no solo una educación de calidad, sino su participación plena en la sociedad del conocimiento.
Conjunto de recursos para que niños y jóvenes desarrollen habilidades en pensamiento lógico y algorítmico, creatividad, trabajo en equipo, solución de problemas y comunicación, mediante el trabajo con entornos gráficos de programación de computadores en Educación Básica y Media.
Realizar Proyectos Colaborativos en Internet entre aulas de diversas regiones y/o países es una estrategia poderosa para que los estudiantes aprendan no solo a trabajar en equipo, sino a hacerlo en ambientes multiculturales, al tiempo que mejoran sus aprendizajes en distintas asignaturas.
Reunión de los conjuntos de Estándares en Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) más reconocidos que establecen parámetros en esta área para estudiantes, docentes y directivos. Acompañados, por algunos de otras asignaturas curriculares (Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Arte e Inglés).
Este módulo compendia una amplia gama de recursos sobre el tema, entre los que se destacan: El Gestor de proyectos de clase, las WebQuests, evaluaciones, un método para seleccionar recursos educativos digitales, artículos, etc.












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