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El mundo digital está transformando la sociedad en la que vivimos y es precisamente en el ámbito de la educación donde su impacto es mayor. Este libro es una guía que ayuda a descubrir las tendencias más innovadoras en el ámbito de la educación a lo largo y ancho del mundo. Mediante un viaje que hace más de 80 paradas en escuelas del Siglo XXI, en las que se aprende de maneras novedosas, busca retar a los docentes para que tomen la iniciativa y transformen sus Instituciones Educativas en Escuelas21.
Autor: Alfredo Hernando Calvo | Publicado:

Etiquetas: 1_a_1 sigloXXI
Hay cinco razones poderosas para incluir el Alfabetismo en Medios en la educación escolar: a) La influencia de los medios en procesos democráticos; b) La alta tasa de consumo de medios y la saturación de la sociedad por los medios; c) La capacidad que tienen los medios de influenciar percepciones, creencias y actitudes; d) La importancia creciente de la comunicación visual y de la información; y, e) La importancia tanto de la información en la sociedad como del aprendizaje a lo largo de toda la vida.
Autor: CML | Publicado:

Etiquetas: alfabetismo_medios ciencias_sociales competencias_ciudadanas
Este artículo es un informe de investigación alrededor del concepto “Alfabetización Mediática” realizado por Ignacio Aguaded, Isidro Marín Gutiérrez, y Elena Díaz Pareja. El estudio busca identificar insuficiencias y necesidades del sistema educativo de Andalucía, España, en relación al alfabetismo en medios, el cual se define, según el Parlamento Europeo, como “la capacidad de consultar, comprender, apreciar con sentido crítico y crear contenido en los medios de comunicación”.
Autor: Ignacio Aguaded, Isidro Marín-Gutiérrez & Elena Díaz-Pareja | Publicado:

Etiquetas: alfabetismo_medios investigacion
Actividades de clase que facilitan llevar al aula las 5 Preguntas Clave propuestas en la Guía de Orientación de Alfabetismo en Medios. Estas lecciones son útiles para todos los grados escolares ya que cubren una variedad de contenidos y de temas y exploran además, una mezcla de formatos de medios, desde revistas y periódicos impresos hasta televisión, películas, Internet, radio, e incluso, mapas y papel moneda.
Autor: CML MediaLit KitTM | Publicado:

Etiquetas: alfabetismo_medios ciencias_sociales competencias_ciudadanas
Por iniciativa de la UIT, organismo de la ONU especializado en Telecomunicaciones, se instituyó anualmente la celebración del Día Internacional de las Niñas en las TIC. Esta iniciativa busca generar un entorno que promueva entre niñas y mujeres jóvenes la toma de conciencia sobre las ventajas que les traería optar por profesiones en el campo de las TIC. Para unirnos a esta celebración, presentamos una serie de ejemplos de actividades y eventos que las Instituciones Educativas podrían realizar con todos sus estudiantes.
Autor: Juan Carlos López García | Publicado:

Etiquetas: politicas_publicas ciencia_computacion
El término Nativo Digital sugiere que los jóvenes saben cómo utilizar intuitivamente la tecnología y, por lo tanto, no tienen necesidad de educación o formación digital. Este documento proporciona evidencia para demostrar que los jóvenes no poseen, de forma inherente, las habilidades para el uso seguro y eficaz de las TIC y que aquellas desarrolladas informalmente en éste campo son incompletas para su futuro desempeño profesional.
Autor: ECDL Foundation | Publicado:

Etiquetas: estandares competencias infromatica formacion
Informe del proyecto Samsung Smart School que pretende orientar y ofrecer ejemplos para los docentes que quieran enriquecer sus ambientes de aprendizaje con tabletas u otros dispositivos móviles, partiendo de necesidades y experiencias en el aula. Este reporte de investigación evidencia los cambios que se producen en la dinámica escolar cuando profesores y alumnos disponen de tabletas y propone recomendaciones para mejorar las experiencias de aprendizaje.
Autor: Cristóbal Suárez-Guerrero, Carmen Lloret-Catalá & Santiago Mengual-Andrés | Publicado:

Etiquetas: 1_a_1 infraestructuras politicas_publicas
Artículo de investigación que analiza la experiencia de aprendizaje extracurricular denominada “Revista Digital Escolar” en la que participan estudiantes de grados 9° a 11° del Colegio La Asunción de la ciudad de Cali. Este proyecto está mediado por las TIC y con el los estudiantes fortalecen actitudes y valores, así como habilidades de escritura dado que le encuentran sentido a la función social de informar los acontecimientos que ocurren en su comunidad educativa.
Autor: Lina Lindsay Tenorio & Henry A. Taquez | Publicado:

Etiquetas: investigacion alfabetismo_medios ciencias_sociales competencias_ciudadanas escritura lenguaje periodicos_escolares
Información detallada acerca de Eduteka, portal educativo dedicado a mejorar la calidad de la educación básica y media mediante el uso intencionado, enfocado y efectivo de las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) en los proceso de aprendizaje.
Autor: EDUTEKA | Publicado:

Etiquetas: icesi acerca_de
Versión 2016 del Plan de Estudios de Informática para todos los grados en los que se dicta esta asignatura en el Instituto Nuestra Señora de la Asunción (INSA) de Cali. Este Currículo de Informática, que proponemos como ejemplo, agrupa y secuencia los contenidos para cada grado escolar y ofrece además otros documentos relacionados, facilitando así su consulta en línea, descarga e impresión.
Autor: INSA | Publicado:

Etiquetas: curriculo insa informatica
A partir de la pregunta ¿para qué sirve un profesor en la época de Internet?, el escritor Umberto Eco plantea en este interesante artículo que lo importante en una clase no es la transmisión de datos; lo realmente significativo es establecer un diálogo constante que movilice los por qué de toda la información que muestran los medios de comunicación. Además, plantea que los docentes son los responsables de que sus estudiantes desarrollen la competencia para buscar, filtrar, seleccionar, aceptar o rechazar el maremágnum de información que ofrece Internet.
Autor: Umberto Eco | Publicado:

Etiquetas: cmi internet
El mundo está cambiando de manera cada vez más acelerada y la educación no es la excepción. La velocidad que se requiere para responder a los nuevos retos que se presentan en el sector educativo, obliga a la instituciones a estar mejor informadas para anticipar los cambios e ir un paso adelante. Este documento del Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey presenta las tendencias pedagógicas y tecnológicas más relevantes en el futuro inmediato para la educación media en América Latina.
Autor: Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey | Publicado:

Etiquetas: resenas tech_emergentes políticas_publicas formación sigloXXI
A partir del análisis de los datos recolectados en 2012 para la prueba PISA, la OCDE elaboró un informe que examina el bajo rendimiento de los estudiantes en la escuela y asocia dichos resultados con antecedentes familiares, factores de riesgo, apoyo de los profesores y actitudes hacia la escuela y el aprendizaje. El informe también analiza las prácticas escolares y las políticas educativas que están más fuertemente asociadas con el bajo rendimiento de los estudiantes.
Autor: OECD/PISA | Publicado:

Etiquetas: investigaciones matematicas lenguaje ciencias_naturaleslectura evaluaciones
Esta guía da una idea general de cómo evaluar la comprensión de los estudiantes sobre los bloques de programación en la aplicación ScratchJr. Esta valoración se diseñó originalmente para evaluar el aprendizaje de los estudiantes en las aulas de Kindergarten a Segundo grado, al terminar la realización de las actividades de aula incluidas en el currículo “Tipos de Animación”, pero la metodología puede adaptarse a cualquier conjunto de actividades de aula en las que se utilice este entorno gráfico de programación.
Autor: DevTech Research Group, Universidad de Tufts | Publicado:

Etiquetas: scratch programacion pensamiento_computacional creatividad guias_uso evaluacion
Este estudio de SITEAL revela cómo el uso de las TIC en Latinoamérica está marcado por profundas desigualdades entre hombres y mujeres; además, propone usar las TIC como herramientas para ayudar a niñas y mujeres a empoderarse y emanciparse. El documento ofrece una mirada global con la que se busca orientar políticas públicas en América Latina que pongan en la agenda, con una mirada de género, temas de adopción tecnológica, particularmente en poblaciones vulnerables.
Autor: Isabel Pavez | Publicado:

Etiquetas: libros políticas_publicas resenas investigaciones

Últimos Proyectos de Clase

numero de proyectos: 11785 | página 1 - 1 de 786
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.El proyecto pretende convertirse en programa de formación y desarrollo de competencias docentes en la atención de Necesidades Educativas Especiales. Estará dirigido a docentes de la básica primaria (Grados Tercero y Quinto). Incluirá y tendrá como eje fundamental el uso y aplicación de TICS, con la finalidad de aprovechar sus beneficios en el proceso formativo.
Autor: DRA | Pais: Colombia | Publicado : 2016-04-28 20:13:36
.Se ha identificado en los estudiantes, padres de familia y demás comunidad educativa, el poco compromiso por el cuidado, protección y conservación del medio ambiente. Por tal razón se hace necesario implementar estrategias que conlleven a la formación de una cultura del cuidado ambiental en cada uno de los integrantes de la comunidad educativa de la sede MICAEL COTES MEJÍA, principalmente en los niños y niñas quienes serán los futuros agentes multiplicadores del cuidado y conservac
Autor: DRA | Pais: Colombia | Publicado : 2016-04-28 19:52:50
.El proyecto LA PAZ CON TIC, es una iniciativa de la IED Juan Maiguel de Osuna para sensibilizar a la población estudiantil frente al proceso de paz que se está desarrollando en Colombia, empleando herramientas propias de las tecnologías de la información y la comunicación, como son las redes sociales.  
Autor: DRA | Pais: Colombia | Publicado : 2016-04-28 19:32:47
En el municipio de Buenavista – Sucre se ha venido evidenciando los malos manejos de los residuos sólidos, arrojando en cualquier lugar botellas plásticas, empaques, tanques, canecas, entre otros. Por esta razón, los docentes de primaria y secundaria de la Institución Educativa Buenavista, en las sedes María Auxiliadora y San Francisco de Asís, han tomado la iniciativa de emprender un Proyecto donde los estudiantes creen conciencia del manejo adecuado de estos materiales. Para la elaboració
Autor: Ever Amell Gonzalez | Pais: Colombia | Publicado : 2016-04-28 15:32:37
Reconociendo que una de las tareas del proceso cognitivo más desafiantes en el ser humano es pasar de la imagen procesada por la mente a lo concreto, el proyecto realizado con los estudiantes de grado segundo permite que los conocimientos inherentes al área de las ciencias sociales en referencia a la enseñanza del municipio,ubicación espacial, límites, relieve, hidrográfica, historia, cultura, distribución por comunas, arquitectura y demás, no solo se plasmen en imágenes construidas
Autor: Liliana Ceballos | Pais: Colombia | Publicado : 2016-04-28 15:05:40
Con la ayuda de las herramientas que ofrecen las Tics, se busca proponer una estrategia motivadora para que los estudiantes del grado cuarto de la Sede Ntra Señora Del Rosario de la Institución Educativa Buenavista, se apropien del algoritmo de la multiplicación y la apliquen convenientemente en la solución de problemas.
Autor: EIRA ESTELLA DAVILA MORENO | Pais: Colombia | Publicado : 2016-04-28 14:20:21
Este proyecto busca que los estudiantes sean competentes para desenvolverse en diferentes contextos, aplicando los conocimientos adquiridos sobre las operaciones basicas en el area de las matematicas,  ademas que utilicen  las herramientas tic, para agilizar, facilitar y trabajar con exactitud los calculos matematicos que se hacen necesario en la cotidianidad de nuestro medio y en especial en la solucion de problemas.
Autor: Eunice Paternina Davila | Pais: Colombia | Publicado : 2016-04-28 13:10:39
.La clase de Sociales de Cuarto Grado de Primaria estudia las características de la población y economía nicaragüense. Los estudiantes nombrarán las características que tienen los pobladores nicaragüenses así como el desarrollo de la economía del país. También reflexionarán sobre la intervención de Dios en la creación de la persona nicaragüense a la imagen de Él y las bendiciones de los valiosos recursos naturales que tiene Nicaragua.&
Autor: | Pais: Nicaragua | Publicado : 2016-04-27 11:34:49
.¡HOLAAA!, ¿Estas ahí? Te invito a realizar un viaje lleno de aventuras, te aseguro que será inolvidable.Gracias a este viaje te llevaré por lugares que nunca te imaginaste visitar, te mencionare que para transportarnos iremos en una nave espacial que despegara en la Tierra , pasaremos por la luna,asteroides, nebulosas hasta llegar al último planeta de nuestra galaxia. ¿Estás preparado? Si es así debes ir al apartado de TAREAS...¡Vamos ánimo , los espero! &
Autor: | Pais: | Publicado : 2016-04-27 01:35:38
Con  este proyecto se busca  la incorporación de  las Tic en el aula, lo cual se hace más entretenido el aprendizaje de los niños, como  estrategia que dará resultados positivos en el área a trabajar, apoyándose  en contenidos digitales. Esto permite queestén inmersos en el mundo de la tecnología y de igual forma resolver dificultades de aprendizaje, para así tener mejor desempeño en el grado superior al dar inicio al proceso de la lectura. El docente
Autor: Ibeth Arrieta Hernandez | Pais: Colombia | Publicado : 2016-04-26 15:00:31
El objetivo principal del área de Tecnología e Informática en el Liceo Campestre de Pereira para este año lectivo 2015 – 2016 es el desarrollo de proyectos educativos en diferentes áreas del conocimiento por parte de los estudiantes, que éstos desarrollen programas usando sus conocimientos en varias disciplinas y puedan ser aprovechados por otros estudiantes para aprender de ellos.   Lograr esta interdisciplinariedad, usando los conocimientos previos de los estudiantes para afianzar nuevos
Autor: Oscar Javier Carvajal Burgos | Pais: Colombia | Publicado : 2016-04-26 09:35:43
Hemos notado que los estudiantes del grado 5 de la Institucion Educativa Cispataca muestran poco interes en las clases y esto debido a que la monotonia y la forma tradicional de enseñar, este efecto ha causado el bajo rendimiento academico en los estudiantes y al pasar al grado 6 ya siendo un curso de bachierato llegan con pocas habilidades de pensamiento, conocimiento.
Autor: Beatriz Gonzalez Romero | Pais: Colombia | Publicado : 2016-04-25 14:01:19
. Las macromoléculas son un conjunto de compuestos orgánicos que contienen moléculas de gran tamaño, contienen cadenas muy largas de atomos de carbono enlazados de diversas maneras. Existen macromoléculas naturales que son los carbohidratos, lípidos y proteínas; pero también podemos analizar las macromoléculas sintéticas como los polímeros que han sido construidas por el ser humano a partir del conocimiento que se tiene de las macromoléculas naturales, es decir
Autor: ELSA IVONNE MORALES ANGEL | Pais: | Publicado : 2016-04-24 22:42:07
Los alumnos al utilizar las Tic en este proyecto de avances en el aprendizaje de las funciones vitales de nuestro organismo podran adquirir un aprendizaje significativo ya que han aprendido el funcionamiento de los sistemas de nuestro cuerpo, sus partes y enfermedades a través de clases interactivas, permitiendo que los niños por medio de juegos puedan integrar conocimiento y divertirse.
Autor: Luis Caldera Bustos | Pais: Colombia | Publicado : 2016-04-24 18:06:40
      En esta etapa,  es necesario que como docentes nos apropiemos de algunas de las herramientas que se encuentran en Internet para fines didácticos. Retomando a Area Moreira (2005/06), podemos decir que lo relevante no es incorporar la tecnología al aula sino innovar y cambiar el método de enseñanza, y en el siglo XXI estos cambios pasan también por brindar herramientas a nuestros alumnos que les permitan manejarse con los códigos y medios de este tiempo. Tal como se&nti
Autor: monica lucero | Pais: Argentina | Publicado : 2016-04-24 08:40:17

Últimos Recursos en Eduteka

929 Recursos disponibles
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La educación exitosa en STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas) ofrece una visión general del panorama actual en este campo. El libro puede servir como guía para quienes participan en todos los niveles de la educación K-12: políticos, tomadores de decisiones a nivel de la escuela y de distrito, diseñadores curriculares, educadores y grupos de padres y educación sobre la defensa . Publicado:
Etiquetas: ciencias_naturales libros nap
La Base de Datos Políticos de las Américas (PDBA, por sus siglas en inglés) es un proyecto no gubernamental del Centro de Estudios Latinoamericanos (CLAS) de la Universidad de Georgetown en colaboración con diversas instituciones como la Subsecretaría de Asuntos Políticos de la Organización de Estados Americanos y FLACSO-Chile, entre otras organizaciones y entidades de la región. A través de su sitio web, la PDBA ofrece información centralizada y sistematizada sobre instituciones y procesos políticos, constituciones nacionales, poderes del Estado, elecciones, estudios político-constitucionales y otros temas vinculados al fortalecimiento de la democracia. Publicado:
Etiquetas: ciencias_sociales democracia constitucion
profesora catalana creadora del blog de MESTR@ A MESTR@-2 en el que presenta recursos, propuestas, contenidos y metodologías que favorecen el desarrollo de las competencias básicas, el trabajo cooperativo y la investigación. Así como proyectos y estrategias diversas para construcción de conocimiento. Publicado:
Etiquetas: educacion_y_tic portales_educativos blogs privados espana
Manual de la versión de Scratch que viene instalada en los computadores XO de OLPC. Incluye lo básico (cómo abrir la aplicación), cómo utilizar el entorno de trabajo y una reseña de los comandos de Scratch. manual elaborado por Telmex. Publicado:
Etiquetas: programacion scratch
Programa que permite diseñar y ejecutar simulaciones biomecánicas y redes neurales (es posible crear el modelo simplificado de un animal -con sus músculos y sistema nervioso- y soltarlo en un mundo virtual dotado de suelo, agua y obstáculos). El objetivo de AnimatLab es que los estudiantes comprendan cómo se mueven los animales en su habitat natural y modifican su conducta a partir de los estímulos del ambiente. La página de AnimatLab ofrece documentación y más de cincuenta vídeo-tutoriales que explican los fundamentos del programa y presentan ejemplos. El resultado final se parece mucho a un robot hecho con Lego Mindstorms. Publicado:
Etiquetas: software software_descargable biologia
Con MecaNet se comienza practicando repetitivamente movimientos que combinan pulsaciones de teclas hasta tenerlos totalmente asimilados. Después, cuando se ha adquirido destreza con los dedos se pasa a las palabras y más tarde a los textos. Publicado:
Etiquetas: software software_descargable teclado informatica
Software que permite una aproximación teórica y auditiva a 52 instrumentos musicales. La navegación se puede realizar desde las categorías: percusión, cuerdas, maderas, bronces y solistas o alfabeticamente. Cada instrumento es acompañado de uno o más ejemplos musicales. Publicado:
Etiquetas: software software_descargable musica
Dipity es una herramienta en línea, gratuita, para elaborar líneas de tiempo. Con ella, los estudiantes pueden organizar contenidos por fecha y hora; crear y compartir lineas de tiempo interactivas; integrar en estas video, audio, imágenes, textos, enlaces y ubicaciones físicas. Publicado:
Etiquetas: software software_online web2 organizadores_graficos
GeoGebra es un software libre de matemática para todos los niveles educativos. Reúne dinámicamente, aritmética, geometría, álgebra y cálculo en una única herramienta. Ofrece representaciones diversas de los objetos desde cada una de sus posibles perspectivas: vistas gráficas, algebraicas, estadísticas y de organización en tablas y planillas y hojas de datos vinculadas dinámicamente. Publicado:
Etiquetas: software software_descargable matematicas
Servicio para almacenar, organizar, etiquetar y compartir videos. Permite que miles de millones de usuarios encuentren, vean y compartan vídeos creados de forma original. YouTube ofrece un foro para comunicarse con usuarios de todo el mundo, para informarles y para inspirarlos y sirve como plataforma de difusión para creadores de contenido original. Publicado:
Etiquetas: software software_online web2 video_digital

Módulos Temáticos en Eduteka

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Compilación de documentos, herramientas y ayudas para desarrollar en los estudiantes la CMI, siguiendo el Modelo 'Gavilán' generado por Eduteka. Incluye metodología para trabajarlo en el aula, con la que no solo se solucionan Problemas de Información, sino se orienta a los docentes en el diseño de actividades que propicien el desarrollo de esta Competencia, fundamental para el Siglo XXI.
Marco de referencia que ayuda a los estudiantes a desarrollar una posición crítica propia frente a los medios de comunicación, mediante la creación, la evaluación y el análisis de estos y trabajándolos en el aula desde la perspectiva tanto del productor como del consumidor de los mismos. Otra competencia indispensable para el Siglo XXI.
Versión 2014 del Currículo de Informática para todos los grados en los que se dicta esta asignatura en el Instituto Nuestra Señora de la Asunción (INSA) de Cali. Este Currículo de Informática, que proponemos como ejemplo, agrupa y secuencia los contenidos para cada grado escolar y ofrece además otros documentos relacionados, facilitando así su consulta, descarga e impresión.
Agrupación y clasificación de todos los recursos disponibles en Eduteka sobre Organizadores Gráficos. Esta estrategia eficaz de enseñanza-aprendizaje se apoya en un conjunto de técnicas visuales que ayudan a promover en los estudiantes la reflexión y mejorar la comprensión mediante el trabajo con ideas, conceptos, hechos y relaciones.
Agrupación de recursos disponibles en Eduteka sobre este tema fundamental para la educación actual. Su desarrollo en los estudiantes es responsabilidad de los sistemas educativos de calidad, pues este tipo de pensamiento influye en la vida personal, cívica y laboral de todos los miembros de la sociedad.
Modelo de las instancias que se deben afectar en una Institución Educativa cuando esta decide involucrar efectivamente las TIC en sus procesos de enseñanza-aprendizaje. Busca no sólo transformarlas sino generar en ellas Ambientes de Aprendizaje enriquecidos que aseguren a los estudiantes no solo una educación de calidad, sino su participación plena en la sociedad del conocimiento.
Conjunto de recursos para que niños y jóvenes desarrollen habilidades en pensamiento lógico y algorítmico, creatividad, trabajo en equipo, solución de problemas y comunicación, mediante el trabajo con entornos gráficos de programación de computadores en Educación Básica y Media.
Realizar Proyectos Colaborativos en Internet entre aulas de diversas regiones y/o países es una estrategia poderosa para que los estudiantes aprendan no solo a trabajar en equipo, sino a hacerlo en ambientes multiculturales, al tiempo que mejoran sus aprendizajes en distintas asignaturas.
Reunión de los conjuntos de Estándares en Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) más reconocidos que establecen parámetros en esta área para estudiantes, docentes y directivos. Acompañados, por algunos de otras asignaturas curriculares (Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Arte e Inglés).
Este módulo compendia una amplia gama de recursos sobre el tema, entre los que se destacan: El Gestor de proyectos de clase, las WebQuests, evaluaciones, un método para seleccionar recursos educativos digitales, artículos, etc.