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Nuevos enfoques en el trabajo con robótica
La Dra. Natalie Rusk propone y argumenta en este documento las bondades de usar nuevas estrategias para iniciar a los estudiantes en robótica educativa. En particular, se enfoca en cuatro estrategias que han resultado exitosas para interesar en este tema un rango más amplio de aprendices: 1) enfocarse en los temas y no solo en los retos; 2) combinar el arte y la ingeniería; 3) estimular la narración digital y 4) organizar exhibiciones en lugar de competencias. Autor: Natalie Rusk, Mitchel Resnick, Robbie Berg & Margaret Pezalla-Granlund. | Publicado:
Etiquetas: Robótica Informática Programación Ciencias Naturales Física Arte
Eduteka entrevista a la Dra. Natalie Rusk
La Dra. Natalie Rusk, investigadora en el Lifelong Kindergarten del MIT MediaLab, hace parte del grupo que desarrolló Scratch, inició los Clubes Juveniles de Informática y participó en el diseño de los kits para robótica PicoCricket. Con todo este recorrido profesional, es un privilegio tener la oportunidad de escucharla tratar estos temas en las dos ponencias que estarán a su cargo en el Scratch Day Cali-2012. Lea la entrevista que la Dra. Rusk le concedió a Eduteka. Autor: EDUTEKA | Publicado:
Etiquetas: Entrevistas Programación Scratch Robótica
Entrevista: Scratch, disponible ahora en Guaraní
Con esta entrevista nos complace presentar al grupo de docentes bolivianos que aunaron esfuerzos para hacer posible la traducción de la interfaz de Scratch a lengua Guaraní; ellos son: Karina Maldonado, Christopher N. Flores y Raúl Aruchari. Nos relatan en ella la experiencia con esta traducción y el trabajo que en Santa Cruz (Bolivia) han realizado en Scratch con sus estudiantes para difundir entre estos la cultura Guaraní. Autor: Juan Carlos López García | Publicado:
Etiquetas: Scratch Programación Entrevistas
Conceptos de programación desarrollados con Scratch
En el proceso de crear con Scratch historias interactivas, juegos y animaciones, niños y jóvenes tienen una excelente oportunidad para desarrollar importantes habilidades de pensamiento y aprender conceptos de computación. Este documento se centra en la enseñanza de conceptos como secuencia, iteración, variables, sentencias condicionales, entradas vía teclado, manejo de eventos, hilos, aleatoriedad y lógica booleana, mediante explicaciones y ejemplos. Autor: Lifelong Kindergarten Group, Media Lab, MIT | Publicado:
Etiquetas: Programación Scratch Pensamiento Computacional Ciencia de la Computación
Eduteka presenta su Tarjeta de Sensores (TDS)
Una de las funcionalidades más interesantes de Scratch es la de leer datos provenientes de sensores y utilizarlos para que los objetos del entorno respondan a diferentes estímulos del mundo físico. Eduteka presenta su Tarjeta de Sensores (TDS) que, aunque tiene las mismas funcionalidades de la PicoBoard, incorpora mejoras tales como un selector de alcance del sensor de sonido, una salida de 5 voltios y una protección en acrílico para aumentar su durabilidad. Autor: Juan Carlos López García | Publicado:
Etiquetas: Scratch Programación Robótica Ciencias Naturales
Cómo comprimir imágenes y sonidos en Scratch
Cualquier usuario que se registre en la página Web de Scratch puede compartir allí sus proyectos; siempre y cuando, estos no superen los 10MB. Cuando un proyecto rebase este límite, la forma más fácil y rápida de solucionar el problema consiste en comprimir sonidos e imágenes. Este video muestra, mediante un ejemplo que parte de un proyecto de Scratch de 45MB, cómo, al comprimir sus imágenes y sonidos, disminuye de tamaño a solo 8MB. Ensaye este procedimiento. Autor: Willy Figueroa Celis | Publicado:
Etiquetas: Videos Scratch
Pensamiento Computacional Una habilidad de la era digital al alcance de todos
Video que argumenta cómo las transformaciones generadas por las TIC en la sociedad hacen urgente que los estudiantes desarrollen nuevas habilidades, incluyendo las de Pensamiento Computacional. Con ejemplos, se explica con claridad por qué los estudiantes deben entender cómo, cuándo y en qué circunstancias, los computadores y otras herramientas digitales ayudan a resolver problemas. Se incluye la definición operativa de Pensamiento Computacional propuesta por ISTE y CSTA. Autor: ISTE, NSF & CSTA | Publicado:
Etiquetas: Pensamiento Computacional Informática Scratch Videos ISTE
¿Reiniciamos o apagamos?
Nadie puede negar la influencia de la Computación en el mundo actual, por eso resulta muy importante este reciente reporte de la Royal Society sobre cómo se enseña ésta en las Instituciones Educativas del Reino Unido. En él se argumenta la trascendencia de que todos los estudiantes aprendan aspectos básicos de Computación y tengan la oportunidad de aplicarlos, desarrollando así, aptitudes en esta área. Autor: The Royal Society | Publicado:
Etiquetas: MiTIC@ Informática Ciencia de la Computación Políticas Públicas
Traducción de Scratch al Guaraní
Entre los más de 40 idiomas y lenguas en los que actualmente está disponible Scratch, no se encuentra ninguna originaria de América. Por esta razón, nos complace especialmente presentar la traducción de la interfaz de Scratch al Guaraní realizada por un grupo de comprometidos educadores bolivianos. Descargue esta traducción e intégrela al programa Scratch para que la lengua Guaraní haga parte de los idiomas disponibles en este entorno de programación. Autor: Silvia Karina Maldonado, Neeskens Flores, Raúl Aruchari & Juan Carlos López | Publicado:
Etiquetas: Programación Scratch Guías de uso Videos
Herramientas para elaborar Mapas Conceptuales
Los Mapas Conceptuales son especialmente útiles en procesos educativos cuando los estudiantes deben clarificar su pensamiento, reforzar su comprensión de temas fundamentales e integrar de manera significativa nuevo conocimiento al que ya disponen. Esta reseña, que hace parte de la serie que sigue la metodología de las seis preguntas propuestas por Solomon & Schrum, incluye tanto herramientas Web 2.0 como software descargable para construirlos. Autor: Juan Carlos López García | Publicado:
Etiquetas: Organizadores Gráficos Reseñas Mapas Conceptuales
Origen y principios guía del Club Juvenil de Informática (Computer Clubhouse)
Enormes cambios han sufrido las TIC durante las casi dos décadas transcurridas desde que se inició el primer Club Juvenil de Informática (Computer Clubhouse) en 1993. Sin embargo, las motivaciones y necesidades que impulsaron su comienzo siguen vigentes y continúan direccionándolo en la actualidad. Por estas razones queremos compartir con ustedes esta destacada iniciativa y las reflexiones sobre las ideas y principios básicos que le dieron vida. Autor: Natalie Rusk, Mitchel Resnick & Stina Cooke | Publicado:
Etiquetas: Programación Museos Scratch Solución de Problemas Pensamiento Computacional
La integración de las TIC en la escuela
En Eduteka encontramos útil y valioso el documento "La integración de las TIC en la escuela, indicadores cualitativos y metodología de investigación", publicado conjuntamente por la Fundación Telefónica y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Aborda este un tema crucial en cualquier plan de integración de las TIC en procesos educativos: diagnosticar el punto de partida del proceso para establecer y hacer seguimiento a un curso de acción efectivo. Autor: OEI & Fundación Telefónica | Publicado:
Etiquetas: MiTIC@ Formación Docente Políticas Públicas
Scratch: retos cortos de programación
Conjunto de 12 cortos desafíos de programación de computadores con Scratch que el Dr. Mitchel Resnick, creador de este entorno, utiliza en un taller que denomina "Buceando a mayor profundidad con Scratch". Sirven a los participantes para explorar varios desafíos de codificación enfocados en que los proyectos realizados con Scratch sean más interactivos. Están disponibles en un documento de texto descargable. Autor: Mitchel Resnick | Publicado:
Etiquetas: Programación Scratch Pensamiento Computacional
Recursos en Eduteka para apoyar la prueba SIMCE-TIC
La prueba chilena SIMCE-TIC determina el nivel de desarrollo de habilidades tanto en TIC como Cognitivas alcanzado por los estudiantes de segundo año medio (10°). Como esta iniciativa puede ser de interés en otros países, ofrecemos aquí recursos de Eduteka que apoyan el desarrollo de las habilidades cognitivas de orden superior de la dimensión "Información" de la prueba; esta dimensión corresponde a lo que en Eduteka hemos denominado Competencia para Manejar Información (CMI). Autor: Eduteka | Publicado:
Etiquetas: CMI CMI paso 1 CMI paso 4 Siglo XXI Internet Información
Herramientas para elaborar Líneas de Tiempo
Reseña que sigue la metodología de las seis preguntas propuestas por Solomon & Schrum, en esta ocasión, de herramientas digitales para elaborar líneas de tiempo. Este organizador gráfico es útil en procesos educativos para mostrar secuencias de eventos que se suceden a lo largo de un periodo de tiempo. Incluye tanto herramientas Web 2.0 como software descargable para construirlas, ambos disponibles en Internet. Autor: Juan Carlos López García & Willy Figueroa Celis | Publicado:
Etiquetas: Organizadores Gráficos Reseñas MiTIC@ Aprendizaje Visual Líneas de Tiempo

Últimos Proyectos de Clase

numero de proyectos: 3620 | página 1 - 1 de 241
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Ecuaciones lineales y problemas de aplicación
Las ecuaciones lineales son un contenido importante en la educaciã³n matemã¡tica y el buen entendimiento de estas puede determinar en gran medida una actitud positiva hacia su estudio. con este proyecto pretendemos que las estudiantes elaboren sus propias ecuaciones lineales y problemas de aplicaciã³n y planteen las formas de resolverlos. deben usar el procesador de texto y la hoja de cã¡lculo.
Autor: Rodrigo Naranjo Muñoz | Pais: Guatemala | Publicado : 2012-05-14
Cada cabeza es un mundo
Si esta es una expresión que has escuchado muchas veces y de seguro tu lo has dicho, pero por qué organizamos la clase como si fuera para las mismas mentalidades, en la práctica asociamos a los alumnos y alumnas en equipos, por su afinidad y para intente ser tolerantes y se ayuden entre sí; pero también a veces hacemos una clase sin importar sus diferencias: niños inquietos, niños que solo les gusta cantar y bailar, deportistas, otros que no toleran ruidos y prefieren trabajar en solitario, etc.
Autor: Ricardo Adalberto Funes Varela | Pais: El Salvador | Publicado : 2012-05-14
¿Cómo elegir mi componente de formación propedéutica?
es vital aprender a conocerse a sí mismos para poder tomar decisiones adecuadas. es por esto que con la gran posibilidad de estudio que existe en nuestro país respecto a carreras profesionales y con la próxima actividad que a ti te corresponde ¡elegir grupo de materias! las cuales cursarás en quinto y sexto semestre, hemos diseñado para ti esta estrategia didáctica para que logres seleccionar de manera eficiente un grupo de materias determinado y te sea más fácil identific
Autor: MARIA DEL CARMEN LOPEZ CERVANTES | Pais: México | Publicado : 2012-05-14
TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO.
“técnicas de estudio para alumnos de bachillerato”. esta webquest propone la realización de un autodiagnóstico que facilite la implementación de estrategias que conlleven al afianzamiento de hábitos de estudios y conduzcan al éxito académico a los estudiantes de bachillerato. cuando escuchamos a los estudiantes, es frecuente que expresen su preocupación por las dificultades que tienen para lograr el aprendizaje, responder efectivamente en clases, que no les da tiempo para
Autor: JUANA CARRASCO CANO | Pais: México | Publicado : 2012-05-14
TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO
Esta webquest propone la realización de un autodiagnóstico que facilite la implementación de estrategias que conlleven al afianzamiento de hábitos de estudios y conduzcan al éxito académico a los estudiantes de bachillerato. cuando escuchamos a los estudiantes, es frecuente que expresen su preocupación por las dificultades que tienen para lograr el aprendizaje, responder efectivamente en clases, que no les da tiempo para aprender todo lo necesario o simplemente llegan a la clase sin haber real
Autor: JUANA CARRASCO CANO | Pais: México | Publicado : 2012-05-14
VALORO LA DEMOCRACIA
En este trabajo aprenderás y valorarás la importancia de la democracia en las relaciones y en la vida de la sociedad a la que perteneces. disfrutarás consultando página web y enlaces interesantes para la elaboración de tu trabajo individual. jesús te enseña que la verdadera democracia es el servir a los demás.
Autor: maría jesús naranjo vioque | Pais: España | Publicado : 2012-05-13 | Copiar
Multiplo espacial
Con el presente proyecto el estudiante creara un juego en scratch, a traves del cual se puedan identificar los multiplos de un numero dado por el docente a cada estudiante; los multiplos los estableceran por medio del calculo mental. estandares de matematicas pensamiento numerico y sistemas numericos grado 5° usa diverssas estrategias de caâlculo y de estimacion para resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas. grado 7° generalizar propiedades y relaciones de los numeros naturales (ser par, impar, multiplo de, d
Autor: CESAR EMIRO SILGADO ORTEGA | Pais: Colombia | Publicado : 2012-05-12 | Copiar
UN ALMA UNA ILUSIÒN
Surgida a finales del siglo xviii, la novela gótica es un género contemporáneo del romanticismo que establece los pilares de la literatura de terror. el término "gótico" procede de la tribu germánica de los góticos, que saqueó roma al mando de alarico. los críticos dieciochescos lo emplearán de forma despectiva como sinónimo de tosco, grosero, exagerado, para referirse a aquellas obras literarias de final de siglo en las que prima el barroquismo y lo decadente. la nove
Autor: Alfredo Osvaldo Juarez Dubon | Pais: El Salvador | Publicado : 2012-05-12 | Copiar
LOPE DE RUEDA Y GARCIA LORCA
Lopederueda.jpg http://parnaseo2.uv.es/blogtheatrica/wp content/uploads/2012/01/la_barraca1.jpg junto a tus compañeros, descubre y diviértete con estos ilustres "teatreros"
Autor: lucía casartelli | Pais: Uruguay | Publicado : 2012-05-12
Lost in time!
Knowing the time very important for everybody, because all of us need to do many things at anytime. the students will be able to express the differents way to say the time clock, in order to adapt him or herself anytime any where.                                     in this lesson differents ways to say the time clock are shown. they are very easy to learn.                                     a video is used as a resort to suport the class.
Autor: Carlos Alberto Quintanilla Alfaro | Pais: El Salvador | Publicado : 2012-05-11
webquest de prueba
Esta es una tarea muy interesante y divertida, que ahora podemos trabajar desde cualquier lugar. permite muchas ventajas y progresos en la forma en que pensamos y resolvemos los retos del conocimiento.
Autor: María Armida Ramírez | Pais: El Salvador | Publicado : 2012-05-11
conocemos las señales de tránsito
Con este trabajo se pretende que puedan conocer las señales de tránsito, ya que estas ayudan a la seguridad de cada uno de nosotros. la educación vial consiste en la prevención de accidentes de tránsito, es responsabilidad de cada individuo perteneciente a una sociedad que sepan reconocer cuáles son sus derechos, deberes y obligaciones para una mejor convivencia y así poder lograr un óptimo resultado. es por ello que el trabajo en familia nos servirá para afianzar el conocimiento d
Autor: melisa villarreal grzymek | Pais: Argentina | Publicado : 2012-05-11
Refuerzo de matemática
.el propósito del siguiente proyecto es retroalimentar el conocimento en aquellos contenidos que presentan mayor dificultad de aprendizaje en los estudiantes del primer año de bachillerato técnico comercial y bachillerato general
Autor: Daysis de Jesus Rivera Chavez | Pais: El Salvador | Publicado : 2012-05-11 | Copiar

Últimos Recursos en Eduteka

929 Recursos disponibles
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1210 - Fotopedia
Fotopedia ofrece la posibilidad a fotógrafos profesionales y a los aficionados a la fotografía de compartir sus imágenes con toda la comunidad en la Web. Por otra parte, se constituye en un recurso valioso en el que los estudiantes pueden localizar y descargar imágenes de muy buena calidad para utilizarlas en sus trabajos académicos. Publicado:
Etiquetas: Arte Fotografía
1261 - Libro NAP: A Framework for K-12 Science Education
Este libro describe un amplio conjunto de expectativas para los estudiantes de ciencias e ingeniería en la educación escolar. El objetivo general consiste en que todos los graduados de secundaria tengan suficiente conocimiento de la ciencia y la ingeniería a participar en debates públicos sobre temas científicos, ser consumidores responsables de la información científica y tecnológica, y tengan las habilidades para ingresar en la carrera de su elección. Publicado:
Etiquetas: Ciencias Naturales Libros Matemáticas NAP
1174 - Constitución Política de Repúblic Dominicana (2010)
Preámbulo: Nosotros, representantes del pueblo dominicano, libre y democráticamente elegidos, reunidos en Asamblea Nacional Revisora; invocando el nombre de Dios; guiados por el ideario de nuestros Padres de la Patria, Juan Pablo Duarte, Matías Ramón Mella y Francisco del Rosario Sánchez, y de los próceres de la Restauración de establecer una República libre, independiente, soberana y democrática; inspirados en los ejemplos de luchas y sacrificios de nuestros héroes y heroínas inmortales... Publicado:
Etiquetas: Ciencias Sociales Democracia Constitución República Dominicana
1262 - PREAL: Estudio comparado sobre la formación y antecedentes académicos de los docentes en seis naciones (PDF)
Estudio PREAL que presenta los resultados de un estudio comparado colaborativo sobre los antecedentes académicos de los docentes de la educación primaria y secundaria de seis naciones y una región: Estados Unidos, Corea del Sur, China, Hong Kong, Singapur, Tailandia y Japón. Describe los estándares de formación y acreditación anteriores al empleo, así como también los niveles de formación académica y capacitación profesional de los docentes en cada sistema. Finaliza con una reflexión sobre las posibles fuentes de la existencia de docentes subcalificados y algunas vías para enfrentar este problema. Publicado:
Etiquetas: Formación Docente Libros PREAL
1209 - SixRevisions
Sitio Web que publica artículos prácticos y útiles para diseñadores y desarrolladores Web. Presentan sugerencias clave en este tema, así como tutoriales y recursos muy pertinentes. Publicado:
Etiquetas: Herramientas Revistas Noticias TIC
1049 - Serial Cloner
Aplicación de biología molecular que incluye las funcionalidades requeridas para analizar y manipular secuencias de ADN, para encontrar fragmentos restringidos o porciones ORF, calcular la Tm o MW, construir mapas de restricción de fragmentos con ayuda de capas, etc. Publicado:
Etiquetas: Software Software Descargable Biología
1081 - Clic 3.0
Software que permite a los maestros desarrollar actividades educativas multimediales para la ejercitación y evaluación de contenidos y habilidades en diversos sectores curriculares. Presenta una barra menú desde la cuál se podrá acceder a las diversas opciones para desarrollar actividades, las que podrá editar de acuerdo a parametros ofrecidos. La herramienta permite llevar un registro del desempeño de los estudiantes, ya sea en forma individual o grupal. Publicado:
Etiquetas: Software Software Descargable Herramientas para Educadores
1212 - Museos de Paris
Reseña de los museos más importantes de Paris: Musee du Louvre, Musee Orsay, Musee Rodin, Musee Carnavalet, Musée Quai Branly, Musée Guimet, Musée Marmottan Monet, Musée Grévin, L'Orangerie, Musée des Arts Décoratifs, La Conciergerie, Musée de l'homme, Musée de la Monnaie, Musée de la légion d'honneur, Musée d'Histoire Contemporaine, Musée de Cluny. Publicado:
Etiquetas: Arte Museos

Módulos Temáticos en Eduteka

Ver todos los Módulos
Competencia para Manejar Información (CMI)
Compilación de documentos, herramientas y ayudas para desarrollar en los estudiantes la CMI, siguiendo el Modelo 'Gavilán' generado por Eduteka. Incluye metodología para trabajarlo en el aula, con la que no solo se solucionan Problemas de Información, sino se orienta a los docentes en el diseño de actividades que propicien el desarrollo de esta Competencia, fundamental para el Siglo XXI.
Alfabetismo en Medios
Marco de referencia que ayuda a los estudiantes a desarrollar una posición crítica propia frente a los medios de comunicación, mediante la creación, la evaluación y el análisis de estos y trabajándolos en el aula desde la perspectiva tanto del productor como del consumidor de los mismos. Otra competencia indispensable para el Siglo XXI.
Currículo INSA de Informática
Versión 2009 del Currículo de Informática, para todos los grados en los que se dicta esta asignatura en el INSA, generado con la herramienta interactiva de Eduteka CI 2.0. En este Currículo, que proponemos como ejemplo, se agrupan y secuencian tanto los contenidos para cada grado escolar, como otros documentos relacionados, que facilitan su consulta, descarga e impresión.
Aprendizaje Visual
Agrupación y clasificación de todos los recursos disponibles en Eduteka sobre Organizadores Gráficos. Esta estrategia eficaz de enseñanza-aprendizaje se apoya en un conjunto de técnicas visuales que ayudan a promover en los estudiantes la reflexión y mejorar la comprensión mediante el trabajo con ideas, conceptos, hechos y relaciones.
Pensamiento Crítico
Agrupación de recursos disponibles en Eduteka sobre este tema fundamental para la educación actual. Su desarrollo en los estudiantes es responsabilidad de los sistemas educativos de calidad, pues este tipo de pensamiento influye en la vida personal, cívica y laboral de todos los miembros de la sociedad.
MiTIC@ - Modelo para integrar las TIC al currículo escolar
Modelo de las instancias que se deben afectar en una Institución Educativa cuando esta decide involucrar efectivamente las TIC en sus procesos de enseñanza-aprendizaje. Busca no sólo transformarlas sino generar en ellas Ambientes de Aprendizaje enriquecidos que aseguren a los estudiantes no solo una educación de calidad, sino su participación plena en la sociedad del conocimiento.
Programación de Computadores en Educación Escolar
Conjunto de recursos para que niños y jóvenes desarrollen habilidades en pensamiento lógico y algorítmico, creatividad, trabajo en equipo, solución de problemas y comunicación, mediante el trabajo con entornos gráficos de programación de computadores en Educación Básica y Media.
Proyectos Colaborativos Escolares en Internet
Realizar Proyectos Colaborativos en Internet entre aulas de diversas regiones y/o países es una estrategia poderosa para que los estudiantes aprendan no solo a trabajar en equipo, sino a hacerlo en ambientes multiculturales, al tiempo que mejoran sus aprendizajes en distintas asignaturas.
Estándares en TIC para Estudiantes, Docentes y Directivos
Reunión de los conjuntos de Estándares en Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) más reconocidos que establecen parámetros en esta área para estudiantes, docentes y directivos. Acompañados, por algunos de otras asignaturas curriculares (Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Arte e Inglés).


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