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Nuevos enfoques en el trabajo con robótica
La Dra. Natalie Rusk propone y argumenta en este documento las bondades de usar nuevas estrategias para iniciar a los estudiantes en robótica educativa. En particular, se enfoca en cuatro estrategias que han resultado exitosas para interesar en este tema un rango más amplio de aprendices: 1) enfocarse en los temas y no solo en los retos; 2) combinar el arte y la ingeniería; 3) estimular la narración digital y 4) organizar exhibiciones en lugar de competencias. Autor: Natalie Rusk, Mitchel Resnick, Robbie Berg & Margaret Pezalla-Granlund. | Publicado:
Etiquetas: Robótica Informática Programación Ciencias Naturales Física Arte
Eduteka entrevista a la Dra. Natalie Rusk
La Dra. Natalie Rusk, investigadora en el Lifelong Kindergarten del MIT MediaLab, hace parte del grupo que desarrolló Scratch, inició los Clubes Juveniles de Informática y participó en el diseño de los kits para robótica PicoCricket. Con todo este recorrido profesional, es un privilegio tener la oportunidad de escucharla tratar estos temas en las dos ponencias que estarán a su cargo en el Scratch Day Cali-2012. Lea la entrevista que la Dra. Rusk le concedió a Eduteka. Autor: EDUTEKA | Publicado:
Etiquetas: Entrevistas Programación Scratch Robótica
Entrevista: Scratch, disponible ahora en Guaraní
Con esta entrevista nos complace presentar al grupo de docentes bolivianos que aunaron esfuerzos para hacer posible la traducción de la interfaz de Scratch a lengua Guaraní; ellos son: Karina Maldonado, Christopher N. Flores y Raúl Aruchari. Nos relatan en ella la experiencia con esta traducción y el trabajo que en Santa Cruz (Bolivia) han realizado en Scratch con sus estudiantes para difundir entre estos la cultura Guaraní. Autor: Juan Carlos López García | Publicado:
Etiquetas: Scratch Programación Entrevistas
Conceptos de programación desarrollados con Scratch
En el proceso de crear con Scratch historias interactivas, juegos y animaciones, niños y jóvenes tienen una excelente oportunidad para desarrollar importantes habilidades de pensamiento y aprender conceptos de computación. Este documento se centra en la enseñanza de conceptos como secuencia, iteración, variables, sentencias condicionales, entradas vía teclado, manejo de eventos, hilos, aleatoriedad y lógica booleana, mediante explicaciones y ejemplos. Autor: Lifelong Kindergarten Group, Media Lab, MIT | Publicado:
Etiquetas: Programación Scratch Pensamiento Computacional Ciencia de la Computación
Eduteka presenta su Tarjeta de Sensores (TDS)
Una de las funcionalidades más interesantes de Scratch es la de leer datos provenientes de sensores y utilizarlos para que los objetos del entorno respondan a diferentes estímulos del mundo físico. Eduteka presenta su Tarjeta de Sensores (TDS) que, aunque tiene las mismas funcionalidades de la PicoBoard, incorpora mejoras tales como un selector de alcance del sensor de sonido, una salida de 5 voltios y una protección en acrílico para aumentar su durabilidad. Autor: Juan Carlos López García | Publicado:
Etiquetas: Scratch Programación Robótica Ciencias Naturales
Cómo comprimir imágenes y sonidos en Scratch
Cualquier usuario que se registre en la página Web de Scratch puede compartir allí sus proyectos; siempre y cuando, estos no superen los 10MB. Cuando un proyecto rebase este límite, la forma más fácil y rápida de solucionar el problema consiste en comprimir sonidos e imágenes. Este video muestra, mediante un ejemplo que parte de un proyecto de Scratch de 45MB, cómo, al comprimir sus imágenes y sonidos, disminuye de tamaño a solo 8MB. Ensaye este procedimiento. Autor: Willy Figueroa Celis | Publicado:
Etiquetas: Videos Scratch
Pensamiento Computacional Una habilidad de la era digital al alcance de todos
Video que argumenta cómo las transformaciones generadas por las TIC en la sociedad hacen urgente que los estudiantes desarrollen nuevas habilidades, incluyendo las de Pensamiento Computacional. Con ejemplos, se explica con claridad por qué los estudiantes deben entender cómo, cuándo y en qué circunstancias, los computadores y otras herramientas digitales ayudan a resolver problemas. Se incluye la definición operativa de Pensamiento Computacional propuesta por ISTE y CSTA. Autor: ISTE, NSF & CSTA | Publicado:
Etiquetas: Pensamiento Computacional Informática Scratch Videos ISTE
¿Reiniciamos o apagamos?
Nadie puede negar la influencia de la Computación en el mundo actual, por eso resulta muy importante este reciente reporte de la Royal Society sobre cómo se enseña ésta en las Instituciones Educativas del Reino Unido. En él se argumenta la trascendencia de que todos los estudiantes aprendan aspectos básicos de Computación y tengan la oportunidad de aplicarlos, desarrollando así, aptitudes en esta área. Autor: The Royal Society | Publicado:
Etiquetas: MiTIC@ Informática Ciencia de la Computación Políticas Públicas
Traducción de Scratch al Guaraní
Entre los más de 40 idiomas y lenguas en los que actualmente está disponible Scratch, no se encuentra ninguna originaria de América. Por esta razón, nos complace especialmente presentar la traducción de la interfaz de Scratch al Guaraní realizada por un grupo de comprometidos educadores bolivianos. Descargue esta traducción e intégrela al programa Scratch para que la lengua Guaraní haga parte de los idiomas disponibles en este entorno de programación. Autor: Silvia Karina Maldonado, Neeskens Flores, Raúl Aruchari & Juan Carlos López | Publicado:
Etiquetas: Programación Scratch Guías de uso Videos
Herramientas para elaborar Mapas Conceptuales
Los Mapas Conceptuales son especialmente útiles en procesos educativos cuando los estudiantes deben clarificar su pensamiento, reforzar su comprensión de temas fundamentales e integrar de manera significativa nuevo conocimiento al que ya disponen. Esta reseña, que hace parte de la serie que sigue la metodología de las seis preguntas propuestas por Solomon & Schrum, incluye tanto herramientas Web 2.0 como software descargable para construirlos. Autor: Juan Carlos López García | Publicado:
Etiquetas: Organizadores Gráficos Reseñas Mapas Conceptuales
Origen y principios guía del Club Juvenil de Informática (Computer Clubhouse)
Enormes cambios han sufrido las TIC durante las casi dos décadas transcurridas desde que se inició el primer Club Juvenil de Informática (Computer Clubhouse) en 1993. Sin embargo, las motivaciones y necesidades que impulsaron su comienzo siguen vigentes y continúan direccionándolo en la actualidad. Por estas razones queremos compartir con ustedes esta destacada iniciativa y las reflexiones sobre las ideas y principios básicos que le dieron vida. Autor: Natalie Rusk, Mitchel Resnick & Stina Cooke | Publicado:
Etiquetas: Programación Museos Scratch Solución de Problemas Pensamiento Computacional
La integración de las TIC en la escuela
En Eduteka encontramos útil y valioso el documento "La integración de las TIC en la escuela, indicadores cualitativos y metodología de investigación", publicado conjuntamente por la Fundación Telefónica y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Aborda este un tema crucial en cualquier plan de integración de las TIC en procesos educativos: diagnosticar el punto de partida del proceso para establecer y hacer seguimiento a un curso de acción efectivo. Autor: OEI & Fundación Telefónica | Publicado:
Etiquetas: MiTIC@ Formación Docente Políticas Públicas
Scratch: retos cortos de programación
Conjunto de 12 cortos desafíos de programación de computadores con Scratch que el Dr. Mitchel Resnick, creador de este entorno, utiliza en un taller que denomina "Buceando a mayor profundidad con Scratch". Sirven a los participantes para explorar varios desafíos de codificación enfocados en que los proyectos realizados con Scratch sean más interactivos. Están disponibles en un documento de texto descargable. Autor: Mitchel Resnick | Publicado:
Etiquetas: Programación Scratch Pensamiento Computacional
Recursos en Eduteka para apoyar la prueba SIMCE-TIC
La prueba chilena SIMCE-TIC determina el nivel de desarrollo de habilidades tanto en TIC como Cognitivas alcanzado por los estudiantes de segundo año medio (10°). Como esta iniciativa puede ser de interés en otros países, ofrecemos aquí recursos de Eduteka que apoyan el desarrollo de las habilidades cognitivas de orden superior de la dimensión "Información" de la prueba; esta dimensión corresponde a lo que en Eduteka hemos denominado Competencia para Manejar Información (CMI). Autor: Eduteka | Publicado:
Etiquetas: CMI CMI paso 1 CMI paso 4 Siglo XXI Internet Información
Herramientas para elaborar Líneas de Tiempo
Reseña que sigue la metodología de las seis preguntas propuestas por Solomon & Schrum, en esta ocasión, de herramientas digitales para elaborar líneas de tiempo. Este organizador gráfico es útil en procesos educativos para mostrar secuencias de eventos que se suceden a lo largo de un periodo de tiempo. Incluye tanto herramientas Web 2.0 como software descargable para construirlas, ambos disponibles en Internet. Autor: Juan Carlos López García & Willy Figueroa Celis | Publicado:
Etiquetas: Organizadores Gráficos Reseñas MiTIC@ Aprendizaje Visual Líneas de Tiempo

Últimos Proyectos de Clase

numero de proyectos: 3629 | página 1 - 1 de 242
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contaminacion atmosferica
Contaminacion atmosferica se entiende por contaminación atmosférica la presencia en el aire de sustancias y formas de energía que alteran la calidad del mismo, de modo que implique riesgos, daño o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza. contaminación de la atmósfera por residuos o productos secundarios gaseosos, sólidos o líquidos, que pueden poner en peligro la salud del hombre y la salud y bienestar de las plantas y animales, atacar a distintos materiales, re
Autor: ana karen romero hernandez | Pais: México | Publicado : 2012-05-18
contaminacion ambiental
                     contaminacion atmosferica  y sus efectos en la calidad del aire. ¿cuál es el principal problema ambiental en dónde vives? ¿cómo atenderlo? el humo de los automóviles y fábricas, afectan a nuestro organismo. se entiende por contaminación atmosférica a la presencia en la atmósfera de sustancias en una cantidad que implique molestias o riesgo para la salud de las personas y de los demás seres vivos, vienen de cualquier naturaleza, así como que puedan atacar a distintos materiales, reducir la visibilidad o producir olores de
Autor: alejandra yudiche | Pais: México | Publicado : 2012-05-18
contaminacion ambiental
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos.
Autor: Rebeca Mimila | Pais: México | Publicado : 2012-05-18
ciclo del carbono
El ciclo del carbono son las transformaciones químicas de compuestos que contienen carbono en los intercambios entre biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera.
Autor: Claudia Fabiola Carvajal Caballero | Pais: México | Publicado : 2012-05-18
Ciclo de Carbono
"ciclo del carbono" introduccion la disminución del carbono en forma de bióxido que se encuentra en la atmósfera se debe a la incorporación de este al organismo de los vegetales y también a su fijación por las bacterias y ls animales , luego este vuelve a la atmósfera debido a las descarboxilaciones que ocurren en la respiracion celular, este proceso no es suficiente para devolver todo el bióxido de carbono a la atmósfera, por esto es necesario que las bacterias y los hongos rea
Autor: Irlanda Quezada Cruz | Pais: México | Publicado : 2012-05-18
ESCASEZ DEL AGUA
La escasez de agua afecta ya a todos los continentes. cerca de 1.200 millones de personas, casi una quinta parte de la población mundial, vive en áreas de escasez física de agua, mientras que 500 millones se aproximan a esta situación. otros 1.600 millones, alrededor de un cuarto de la población mundial, se enfrentan a situaciones de escasez económica de agua, donde los países carecen de la infraestructura necesaria para transportar el agua desde ríos y acuíferos.
Autor: Pepe el bailarin | Pais: Moldavia | Publicado : 2012-05-18
Literatura
.el objetivo es desarrollar la expresión oral en los estudiantes a través de la representación de fábulas en equipos de trabajo con creatividad en la escenificación de los personajes. el objetivo es desarrollar la expresión oral en los estudiantes a través de la representación de fábulas en equipos de trabajo con creatividad en la escenificación de los personajes.
Autor: José Daniel López Vargas | Pais: El Salvador | Publicado : 2012-05-18
El Alma de tu Computador
. sabias que tu comutador posee un alma. ¿no lo sabias? pues asi es. recordemos que el alma es lo que da vida a un ser. el alma no podemos tocarla pero es fundamental para que los seres puedan identificarse, unos de otros pues el alma de tu pc se llama sistema operativo el sistema operativo es el programa (o software) más importante de un ordenador. para que funcionen los otros programas, cada ordenador de uso general debe tener un sistema operativo. los sistemas operativos realizan tareas básicas, tales como reconocimiento
Autor: Eric Araujo | Pais: El Salvador | Publicado : 2012-05-17
¿Cómo elegir mi componente de formación propedéutica?
es vital aprender a conocerse a sí mismos para poder tomar decisiones adecuadas. es por esto que con la gran posibilidad de estudio que existe en nuestro país respecto a carreras profesionales y con la próxima actividad que a ti te corresponde ¡elegir grupo de materias! las cuales cursarás en quinto y sexto semestre, hemos diseñado para ti esta estrategia didáctica para que logres seleccionar de manera eficiente un grupo de materias determinado y te sea más fácil identificar, u
Autor: MARIA DEL CARMEN LOPEZ CERVANTES | Pais: México | Publicado : 2012-05-17
Estudiando por un triunfo unidad tres
En esta unidad hablaremos del trabajo como una actividad que realizamos todos los días y en diversas horas. trabajamos en casa o lo hacemos fuera de ella, pero siempre debe realizarse la actividad del trabajo porque es preciso cubrir necesidades básicas, como: alimento, casa, vestido, medicina, etc.; o necesitamos ocuparnos en algo productivo para sentirnos útiles. lamentablemente no siempre el trabajo nos hace sentirnos satisfechos o realizados. cuando esto sucede es que hablamos del trabajo que aliena, deshumaniza o cre
Autor: cristy vaquerano | Pais: El Salvador | Publicado : 2012-05-16
EN EL SALVADOR MANDO YO
En la presente webquest se presenta una interesante tarea con el propósito que los estudiantes conozcan la influencia del gobierno del general maximiliano hernández martínez en la historia de el salvador, en los años de 1931 1944 y saber que, fue con él que se encabezó el periodo del autoritarismo y ultra conservador. los estudiantes harán una pequeña investigación.
Autor: Lucila de los angeles Perdomo Rosales | Pais: El Salvador | Publicado : 2012-05-16
En búsqueda de la tierra y el agua
Las plantas no pueden desplazarse de un lugar a otro como los animales sin embargo reaccionan a estimulos del medio ambiente como la luz y la fuerza de gravedad. respondiendo a estos estimulos las plantas crecen o parte de ella en dirección a ese estímulo. este tipo de movimiento recibe el nombre de tropismo.
Autor: cristy vaquerano | Pais: El Salvador | Publicado : 2012-05-16
COMPONENTE DE FORMACIÓN PROPEDÉUTICA
Todo inicia con el conocimiento de uno mismo la vocación no aparece como algo espontáneo, sino que se inicia en la infancia, va configurándose durante la adolescencia para definirse en la adultez. por medio de la aplicación de instrumentos como el inventario de aptitudes y el inventario de intereses, se pretende que obtengas información objetiva y confiable, que te permitan elegir las materias que habrás de llevar en el quinto y sexto semestre. pero también tendrás un acercamiento hac
Autor: Araceli Carrasco Barraza | Pais: México | Publicado : 2012-05-15

Últimos Recursos en Eduteka

929 Recursos disponibles
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1210 - Fotopedia
Fotopedia ofrece la posibilidad a fotógrafos profesionales y a los aficionados a la fotografía de compartir sus imágenes con toda la comunidad en la Web. Por otra parte, se constituye en un recurso valioso en el que los estudiantes pueden localizar y descargar imágenes de muy buena calidad para utilizarlas en sus trabajos académicos. Publicado:
Etiquetas: Arte Fotografía
1261 - Libro NAP: A Framework for K-12 Science Education
Este libro describe un amplio conjunto de expectativas para los estudiantes de ciencias e ingeniería en la educación escolar. El objetivo general consiste en que todos los graduados de secundaria tengan suficiente conocimiento de la ciencia y la ingeniería a participar en debates públicos sobre temas científicos, ser consumidores responsables de la información científica y tecnológica, y tengan las habilidades para ingresar en la carrera de su elección. Publicado:
Etiquetas: Ciencias Naturales Libros Matemáticas NAP
1174 - Constitución Política de Repúblic Dominicana (2010)
Preámbulo: Nosotros, representantes del pueblo dominicano, libre y democráticamente elegidos, reunidos en Asamblea Nacional Revisora; invocando el nombre de Dios; guiados por el ideario de nuestros Padres de la Patria, Juan Pablo Duarte, Matías Ramón Mella y Francisco del Rosario Sánchez, y de los próceres de la Restauración de establecer una República libre, independiente, soberana y democrática; inspirados en los ejemplos de luchas y sacrificios de nuestros héroes y heroínas inmortales... Publicado:
Etiquetas: Ciencias Sociales Democracia Constitución República Dominicana
1262 - PREAL: Estudio comparado sobre la formación y antecedentes académicos de los docentes en seis naciones (PDF)
Estudio PREAL que presenta los resultados de un estudio comparado colaborativo sobre los antecedentes académicos de los docentes de la educación primaria y secundaria de seis naciones y una región: Estados Unidos, Corea del Sur, China, Hong Kong, Singapur, Tailandia y Japón. Describe los estándares de formación y acreditación anteriores al empleo, así como también los niveles de formación académica y capacitación profesional de los docentes en cada sistema. Finaliza con una reflexión sobre las posibles fuentes de la existencia de docentes subcalificados y algunas vías para enfrentar este problema. Publicado:
Etiquetas: Formación Docente Libros PREAL
1209 - SixRevisions
Sitio Web que publica artículos prácticos y útiles para diseñadores y desarrolladores Web. Presentan sugerencias clave en este tema, así como tutoriales y recursos muy pertinentes. Publicado:
Etiquetas: Herramientas Revistas Noticias TIC
1049 - Serial Cloner
Aplicación de biología molecular que incluye las funcionalidades requeridas para analizar y manipular secuencias de ADN, para encontrar fragmentos restringidos o porciones ORF, calcular la Tm o MW, construir mapas de restricción de fragmentos con ayuda de capas, etc. Publicado:
Etiquetas: Software Software Descargable Biología
1081 - Clic 3.0
Software que permite a los maestros desarrollar actividades educativas multimediales para la ejercitación y evaluación de contenidos y habilidades en diversos sectores curriculares. Presenta una barra menú desde la cuál se podrá acceder a las diversas opciones para desarrollar actividades, las que podrá editar de acuerdo a parametros ofrecidos. La herramienta permite llevar un registro del desempeño de los estudiantes, ya sea en forma individual o grupal. Publicado:
Etiquetas: Software Software Descargable Herramientas para Educadores
1212 - Museos de Paris
Reseña de los museos más importantes de Paris: Musee du Louvre, Musee Orsay, Musee Rodin, Musee Carnavalet, Musée Quai Branly, Musée Guimet, Musée Marmottan Monet, Musée Grévin, L'Orangerie, Musée des Arts Décoratifs, La Conciergerie, Musée de l'homme, Musée de la Monnaie, Musée de la légion d'honneur, Musée d'Histoire Contemporaine, Musée de Cluny. Publicado:
Etiquetas: Arte Museos

Módulos Temáticos en Eduteka

Ver todos los Módulos
Competencia para Manejar Información (CMI)
Compilación de documentos, herramientas y ayudas para desarrollar en los estudiantes la CMI, siguiendo el Modelo 'Gavilán' generado por Eduteka. Incluye metodología para trabajarlo en el aula, con la que no solo se solucionan Problemas de Información, sino se orienta a los docentes en el diseño de actividades que propicien el desarrollo de esta Competencia, fundamental para el Siglo XXI.
Alfabetismo en Medios
Marco de referencia que ayuda a los estudiantes a desarrollar una posición crítica propia frente a los medios de comunicación, mediante la creación, la evaluación y el análisis de estos y trabajándolos en el aula desde la perspectiva tanto del productor como del consumidor de los mismos. Otra competencia indispensable para el Siglo XXI.
Currículo INSA de Informática
Versión 2009 del Currículo de Informática, para todos los grados en los que se dicta esta asignatura en el INSA, generado con la herramienta interactiva de Eduteka CI 2.0. En este Currículo, que proponemos como ejemplo, se agrupan y secuencian tanto los contenidos para cada grado escolar, como otros documentos relacionados, que facilitan su consulta, descarga e impresión.
Aprendizaje Visual
Agrupación y clasificación de todos los recursos disponibles en Eduteka sobre Organizadores Gráficos. Esta estrategia eficaz de enseñanza-aprendizaje se apoya en un conjunto de técnicas visuales que ayudan a promover en los estudiantes la reflexión y mejorar la comprensión mediante el trabajo con ideas, conceptos, hechos y relaciones.
Pensamiento Crítico
Agrupación de recursos disponibles en Eduteka sobre este tema fundamental para la educación actual. Su desarrollo en los estudiantes es responsabilidad de los sistemas educativos de calidad, pues este tipo de pensamiento influye en la vida personal, cívica y laboral de todos los miembros de la sociedad.
MiTIC@ - Modelo para integrar las TIC al currículo escolar
Modelo de las instancias que se deben afectar en una Institución Educativa cuando esta decide involucrar efectivamente las TIC en sus procesos de enseñanza-aprendizaje. Busca no sólo transformarlas sino generar en ellas Ambientes de Aprendizaje enriquecidos que aseguren a los estudiantes no solo una educación de calidad, sino su participación plena en la sociedad del conocimiento.
Programación de Computadores en Educación Escolar
Conjunto de recursos para que niños y jóvenes desarrollen habilidades en pensamiento lógico y algorítmico, creatividad, trabajo en equipo, solución de problemas y comunicación, mediante el trabajo con entornos gráficos de programación de computadores en Educación Básica y Media.
Proyectos Colaborativos Escolares en Internet
Realizar Proyectos Colaborativos en Internet entre aulas de diversas regiones y/o países es una estrategia poderosa para que los estudiantes aprendan no solo a trabajar en equipo, sino a hacerlo en ambientes multiculturales, al tiempo que mejoran sus aprendizajes en distintas asignaturas.
Estándares en TIC para Estudiantes, Docentes y Directivos
Reunión de los conjuntos de Estándares en Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) más reconocidos que establecen parámetros en esta área para estudiantes, docentes y directivos. Acompañados, por algunos de otras asignaturas curriculares (Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Arte e Inglés).


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